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大學(xué)生談話(huà)記錄總結
通過(guò)談話(huà)教育鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，撇去貧困的自卑心理，樹(shù)立積極的生活態(tài)度。以下內容是小編為您精心整理的大學(xué)生談話(huà)記錄總結，歡迎參考！
大學(xué)生談話(huà)記錄總結一
受xx學(xué)院黨總支的指派，xx-x年x月x日與xx-x同志進(jìn)行了談話(huà)。談話(huà)主要內容是了解其對黨的認識、入黨動(dòng)機、思想覺(jué)悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況，以及對待入黨的態(tài)度和決心等，并有針對性地對其進(jìn)行了教育和指點(diǎn)。談話(huà)中，該同志能聯(lián)系自己的思想實(shí)際，態(tài)度誠懇。通過(guò)談話(huà)，了解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)的路線(xiàn)方針政策，在政治思想行動(dòng)上能夠同黨中央保持一致。
在談到對黨的認識時(shí)，他認為，中國人民的革命史證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。特別是改革開(kāi)放20多年來(lái)中國的巨大變化更證明了中國共產(chǎn)黨不僅能使中國站起來(lái)，而且有能力使中國強大起來(lái)。該同志能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，對共產(chǎn)主義的信念堅定，多次表示愿為實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度奮斗終生。在談到入黨動(dòng)機和入黨態(tài)度時(shí)，他說(shuō)：我堅信我們黨的事業(yè)一定會(huì )勝利，共產(chǎn)主義一定會(huì )實(shí)現。因此，我決心加入中國共產(chǎn)黨，這是我人生的最大追求，我決心像革命前輩那樣，為人民大眾服務(wù)一生，為黨的事業(yè)奮斗終身，為了黨和人民的利益，我愿獻出一切，直至生命。該同志能正確處理個(gè)人利益和整體利益的矛盾，成績(jì)較好，連續兩年榮獲學(xué)校一等獎學(xué)金。直系親屬和主要社會(huì )關(guān)系的`政治歷史及現實(shí)表現清楚。該同志的主要缺點(diǎn)是處理問(wèn)題有時(shí)不夠冷靜，過(guò)于主觀(guān)和自信。
通過(guò)談話(huà)和審閱其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，具有一定的思想覺(jué)悟，入黨動(dòng)機端正，有為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。思想作風(fēng)正派，對組織和同志忠誠老實(shí)，工作踏實(shí)，有較強的事業(yè)心和奉獻精神�；揪邆淞斯伯a(chǎn)黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，手續齊全。
大學(xué)生談話(huà)記錄總結二
最近幾周約談了一些學(xué)生，一部分是高考時(shí)成績(jì)較差的，剛剛考入我�；蛘呤菃慰破坪軈柡Φ�；另一部分是上交了貧困證明和低保證的貧困學(xué)生。與每一個(gè)學(xué)生的談話(huà)我都做了記錄，總計85人。
通過(guò)談話(huà)教育鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，撇去貧困的自卑心理，樹(shù)立積極的生活態(tài)度。了解了一些情況的同時(shí)也發(fā)現了很多問(wèn)題，簡(jiǎn)單總結如下：
學(xué)習方面：
一、學(xué)習目標不明確 新生來(lái)到大學(xué)之后，學(xué)習目標不明確，基本上是老師和輔導員讓干嘛就干嘛，大多數還是很聽(tīng)話(huà)的。另外高中老師的個(gè)別言語(yǔ)對學(xué)生有一定影響，認為上大學(xué)之后不用努力學(xué)習的占大多數。
二、學(xué)習主動(dòng)性不強。 學(xué)生的學(xué)習積極性不高，更沒(méi)有涉獵課外知識，多讀課外書(shū)籍的想法。就是簡(jiǎn)單的上上課，下課后就在寢室逗留，與室友閑談。
三、自身很多生活習慣不好。 很多學(xué)生的.高中生活習慣不好，尤其是一些專(zhuān)科生，基本上對于不會(huì )的偏科課程聽(tīng)之任之，破罐子破摔。經(jīng)常在寢室吸煙，進(jìn)入網(wǎng)吧。盡管我們對于晚自習要求很?chē)�，但仍有同學(xué)利用白天沒(méi)課時(shí)間出入網(wǎng)吧，網(wǎng)癮很深。
貧困生方面：
目前的貧困生分為三種，
一種是享受城鎮和農村最低生活保障的低保戶(hù)；
第二種是街道和鄉鎮開(kāi)具的貧困證明；
第三種是家庭實(shí)際很困難但是沒(méi)有任何證明材料的。 貧困原因也大致分為以下幾種：
1、單親家庭，父母一方病逝。家長(cháng)沒(méi)有工作的。這種情況一般都享有低保政策。
2、父母沒(méi)工作，且身體不好，需常年治病的。這種情況一般都想有低保政策或能開(kāi)具貧困證明。
3、父母沒(méi)工作，或農村耕地較少，今年受災的家庭。這種情況一般都能開(kāi)具貧困證明。
4、一個(gè)家庭有多個(gè)孩子同時(shí)讀大學(xué)或高中，家庭收入較少者。這種情況一般都能開(kāi)具貧困證明。
5、農村家庭，耕地較少。家中有哥哥需要結婚或有爺爺奶奶需要奉養的。這種情況一般不具有貧困證明，但實(shí)際情況卻很困難。
經(jīng)過(guò)與學(xué)生面對面的交談，了解到了很多新的情況，達到了預期的目的。但是也存在不足，在談話(huà)過(guò)程中發(fā)現，如果能夠在談話(huà)前準備充分些，詳細閱讀學(xué)生檔案，制定好溝通的話(huà)題，效果會(huì )更好！
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