實(shí)施方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識，切實(shí)加強學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財產(chǎn)的安全保衛工作，創(chuàng )設一個(gè)穩定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現結合我校工作實(shí)際，制定如下方案。
一、指導思想和目標任務(wù)
以十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持服務(wù)師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實(shí)各項安全防范措施；堅持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門(mén)，維護學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。
通過(guò)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個(gè)不發(fā)生”的目標，力爭20xx年學(xué)校達到市級“平安校園”創(chuàng )建標準。
二、組織領(lǐng)導與工作職責
1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng )建工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：山成英
副組長(cháng)： 山成鎖
成 員： 趙有文 李元才 汪鋒 李全彥 汪元德 馬林奎 陳蓓 楊志忠 各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責是指導、協(xié)調、督促“平安校園”創(chuàng )建的各項工作，根據本校實(shí)際制定方案，確定目標，落實(shí)經(jīng)費，采取有效措施認真組織創(chuàng )建活動(dòng)。校長(cháng)是創(chuàng )建工作的第一責任人，德育主任是創(chuàng )建工作直接責任人。
2、各處室責任分工：
德育處、少團隊部：負責學(xué)生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛生評比工作。
教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗課、信息課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗室、微機室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。
總務(wù)處：校舍安全（包括危房的處置）；教學(xué)、生活設施安全；用電安全；財務(wù)安全；基建工地安全；學(xué)生安全衛生及傳染病防治等工作。
各教研組長(cháng)及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組的工作部署，具體負責本教研組及本班的安全工作，落實(shí)“平安班級”的創(chuàng )建。
三、創(chuàng )建步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月10日---20xx年3月底）。召開(kāi)“平安校園”創(chuàng )建工作動(dòng)員會(huì )，安排部署“平安校園”創(chuàng )建工作，明確創(chuàng )建工作的指導思想、目標任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并通過(guò)各種形式，大力宣傳創(chuàng )建的重要意義，在全校形成創(chuàng )建“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實(shí)施階段（20xx年4月－7月）。
依據《“平安校園”創(chuàng )建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發(fā)現的隱患和問(wèn)題，分類(lèi)疏理，及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規范建立市級“平安校園”創(chuàng )建工作臺帳，明確排查時(shí)間、責任人、整改措施及效果。
5月－7月：鞏固成果、創(chuàng )建特色。每月一次隱患排查、問(wèn)題整改。
學(xué)校繼續鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng )建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學(xué)校日常安全管理、職責落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí)，學(xué)校根據自身優(yōu)勢，積極創(chuàng )建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。
10月初：自評階段。
在創(chuàng )建活動(dòng)完成的基礎上，進(jìn)行一次全面的自查自評，認真分析總結創(chuàng )建過(guò)程中的得失，及時(shí)整改存在的困難和問(wèn)題，向縣局申請評估驗收。
3、總結經(jīng)驗
學(xué)�？偨Y“平安校園”創(chuàng )建工作中好的經(jīng)驗和先進(jìn)典型。迎接縣教育局對學(xué)�！捌桨残@”創(chuàng )建工作的考核驗收。
四、主要工作措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。
組織全體教職工學(xué)習學(xué)校20xx年 “平安校園”創(chuàng )建實(shí)施方案，統一全體成員的思想認識，明確創(chuàng )建平安校園的意義，樹(shù)立安全穩定壓倒一切的'指導思想和創(chuàng )建工作人人有責、責無(wú)旁貸的意識。
2、簽訂各類(lèi)安全工作目標責任書(shū)。
學(xué)校與各處室、全體教師及門(mén)衛工作人員、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全教育管理目標責任書(shū)。通過(guò)簽訂責任書(shū)來(lái)增強教職員工及學(xué)生家長(cháng)的安
全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開(kāi)展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強師生安全意識。 學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì )課、每周晨會(huì )等形式開(kāi)展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：
�。�1）開(kāi)展“安全知識”“衛生知識”專(zhuān)題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；
�。�2）每學(xué)期進(jìn)行二次準備充分、組織有序的安全預案演練。
�。�3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話(huà)；
�。�4）安全教育周活動(dòng)；
�。�5）組織“安全隱患全面排查與整改”專(zhuān)項活動(dòng)；
�。�6）創(chuàng )建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評比活動(dòng)緊密結合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。
4、加強教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將嚴肅處理。對造成學(xué)生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時(shí)做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長(cháng)進(jìn)行法制講座，并開(kāi)展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學(xué)校實(shí)行嚴格管理，門(mén)衛嚴格實(shí)行“來(lái)訪(fǎng)登記制度”。 繼續規范學(xué)生請假制度，學(xué)生出校門(mén)離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。
6、加強校園衛生與學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治工作，對流行性疫情進(jìn)行嚴密預防，落實(shí)晨檢、消毒制度。
7、協(xié)調關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調與教育主管部門(mén)以及學(xué)校周邊的關(guān)系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯(lián)系，嚴厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調與全體家長(cháng)之間的關(guān)系。取得家長(cháng)的支持和理解。消除誤會(huì )，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠離不潔的小攤商販等。繼續加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強校門(mén)外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車(chē)，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。
8、實(shí)行安全月報制度。
要求所有處室、班級認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)安全工作規章制度和規定，每個(gè)月對安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對部門(mén)安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評估機制。
開(kāi)展“平安班級”考核活動(dòng)，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)中表現突出的班級或個(gè)人進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 篇2
1 文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園組織人力方面的保障。
人力資源是企業(yè)的基礎，也是企業(yè)實(shí)現目標的重要保證。只有合適的人才，才可以更高效更優(yōu)質(zhì)的完成工作，實(shí)現企業(yè)的目標，完成品牌培育的相關(guān)工作。
怡安翰威特最佳雇主調研數據顯示，企業(yè)擁有領(lǐng)先的雇主品牌，能創(chuàng )造比其他企業(yè)高四成的利潤增長(cháng)，員工敬業(yè)度高出兩成，員工流動(dòng)率則降低近三成，并能有效節約招聘成本。領(lǐng)英發(fā)布的《20xx年中國人才招聘趨勢報告》也顯示，87%的中國招聘負責人認為：除了高薪外，雇主品牌對企業(yè)聘請頂尖人才的影響重大。
品牌與人在一個(gè)企業(yè)中是相輔相成的。沒(méi)有人就沒(méi)有企業(yè)，自然也沒(méi)有了品牌，沒(méi)有品牌文化，更無(wú)從談起品牌培育。同時(shí)，品牌文化從本質(zhì)上說(shuō)就是一個(gè)企業(yè)所有人的文化，是企業(yè)領(lǐng)導者與所有員工共同擁有的價(jià)值觀(guān)念�？梢哉f(shuō)，一個(gè)企業(yè)的文化正是企業(yè)中每個(gè)員工在工作中所表達出的價(jià)值觀(guān)的體現。因而合適的人才在合適的崗位中才能為企業(yè)帶來(lái)最大的價(jià)值，創(chuàng )造和豐富企業(yè)的文化。同時(shí)，企業(yè)的品牌文化也會(huì )反作用于企業(yè)中的所有人，為企業(yè)營(yíng)造一種和諧向上的工作氛圍，也為每個(gè)人指明了未來(lái)發(fā)展的道路。
在LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行品牌培育的過(guò)程中，合適的人才也是必不可少的。雖然本文僅探討了LY在品牌培育工作中的相關(guān)戰略及做法，但品牌培育需要全園所有人的配合。不僅企劃部門(mén)在品牌培育工作中需要認同并傳播品牌文化，在面對商戶(hù)以及園區每一位消費者時(shí)，任何一位員工的表現都是非常重要的。因而，在LY制定人力資源規劃時(shí)，需要充分考慮品牌以及企業(yè)文化的重要性，并在品牌培育相關(guān)的企劃部門(mén)上有所側重。
首先，根據園區實(shí)際情況，并結合園區品牌文化，做好人力資源規劃工作�；贚Y文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區面積不大，商戶(hù)較少，氛圍較為輕松的實(shí)際情況，我們可以采用權利下放，較為輕松零散的參與式人力資源戰略，關(guān)注團隊建設與員工成長(cháng)。在工作團隊規模和崗位設計上，除與品牌文化最為相關(guān)的企劃部需要足夠的專(zhuān)業(yè)人才外，招商部、物管部等部門(mén)也需要做好人員規劃工作，為每個(gè)商戶(hù)、每個(gè)來(lái)LY的消費者帶來(lái)較好的文化體驗。
其次，依據規劃，做好人員的招募、甄選和評估工作。為了能夠適應LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的品牌文化，表達出“文化底蘊”的內核，在招募和評估中，應對此做出相應的評判，并選擇價(jià)值觀(guān)念及職業(yè)目標與LY的品牌價(jià)值最為契合的員工。
再次，做好員工培訓與開(kāi)發(fā)工作。除相應的工作技能外，必要的文化藝術(shù)常識、企業(yè)文化及品牌文化的培訓也必不可少。通過(guò)鼓勵員工參與LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的文化活動(dòng)，鼓勵員工尋找自己感興趣的文化領(lǐng)域，鼓勵員工進(jìn)行互相學(xué)習和自我潛能挖掘等方式，用熏陶的方法使員工認識品牌中文化的價(jià)值，并主動(dòng)約束自身，實(shí)現品牌愿景。
最后，做好員工激勵工作。對于LY這樣的文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區來(lái)說(shuō)，較有競爭力的薪酬和福利待遇是激勵體系的一部分，當然也是很重要的一部分。但是有趣的工作、多樣化文化活動(dòng)、與名人近距離接觸的機會(huì )、個(gè)人能力提升等等是非常重要的內在報酬，要在充分利用這一優(yōu)勢，使員工能夠愉悅的完成工作。
2 文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園設施服務(wù)方面的保障。
在激烈的市場(chǎng)競爭中，雖然品牌是競爭中取勝的重要環(huán)節，但不是唯一條件。完善的設施和良好的服務(wù)對于以租金為主要收入的文化園區是非常重要的保障。眾多企業(yè)在選擇辦公地點(diǎn)或店鋪地址時(shí)，地理位置以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)是重要前提。位于CBD的LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園想要吸引眾多步調一致的文化企業(yè)及文化藝術(shù)店鋪、文化類(lèi)餐廳的加盟，對設施和服務(wù)也不能掉以輕心。因此，為了LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的更好發(fā)展，必須做好設施和服務(wù)方面的保障工作。
5.2.1 LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園設施方面的保障。
在一家企業(yè)或店鋪選擇選擇營(yíng)業(yè)地址時(shí)，除地點(diǎn)的品牌增值、人流量等隱性?xún)r(jià)值外，設施環(huán)境可以說(shuō)是最重要的考量標準之一，對于文化類(lèi)企業(yè)尤其如此。舒適包容又自由的空間環(huán)境，才能吸引企業(yè)的長(cháng)久駐足。在寸土寸金企業(yè)高密度增長(cháng)的CBD園區，低密度、良好的園區環(huán)境、LOFT格局都是LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區不同于其他寫(xiě)字樓的特點(diǎn)。
LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的前身是上世紀50-80年代的工業(yè)化遺址，是一片自身就有著(zhù)一定優(yōu)勢的舊廠(chǎng)房。然而，舊的工業(yè)化廠(chǎng)區并不能直接作為新的辦公室使用，在開(kāi)放之前SBD對其進(jìn)行了改造。在保留原貌和記憶的同時(shí)，對廠(chǎng)房進(jìn)行了加固，以及裝飾物的.增添。而在廠(chǎng)房?jì)炔�，則是進(jìn)行了大規模的改建，增添了互聯(lián)網(wǎng)、商管系統、辦公室改建、衛生設施等先進(jìn)的管理設施，滿(mǎn)足不同企業(yè)的實(shí)際需求。在園區整體的改建中，SBD沒(méi)有將所有建筑完全改建成為辦公區和商鋪區進(jìn)行租賃，而是完成了作為時(shí)尚藝展中心的大面積秀場(chǎng)改建，為園區乃至輻射CBD所有企業(yè)提供文化展覽、藝術(shù)走秀、電影開(kāi)幕等大型活動(dòng)的服務(wù)保障。
對租住LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的企業(yè)和店鋪來(lái)說(shuō)，選擇LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區作為自己的辦公地點(diǎn)，不僅僅是在選擇所租賃的辦公區域，更是選擇了低密度自然的空間環(huán)境，幽靜的辦公氛圍，以及需要時(shí)的接待、活動(dòng)場(chǎng)地支持。
5.2.2 LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園服務(wù)方面的保障。
服務(wù)對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的組成部分。企業(yè)在選擇辦公場(chǎng)地時(shí)，也同時(shí)選擇了該場(chǎng)地所配套的服務(wù)。因而，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園要想在企業(yè)中也形成口碑，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是前提。
LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園在物業(yè)上的合作商是JWL置業(yè)，是一家有著(zhù)十幾年經(jīng)驗，服務(wù)眾多高檔別墅、高級公寓、辦公及商業(yè)等項目的物業(yè)公司。在服務(wù)過(guò)程中，JWL置業(yè)注重“竭盡所能”的服務(wù)理念，并使用先進(jìn)的信息管理系統，對商戶(hù)進(jìn)行統一管理和服務(wù)，以提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好的商務(wù)形象。
在LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區未來(lái)的服務(wù)過(guò)程中，JLW置業(yè)需要通過(guò)建立多層次、多方式、全方位、全過(guò)程的監督管理控制機制，實(shí)現標準化、規范化、專(zhuān)業(yè)化管理。保障LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區24*365的第一時(shí)間接待、第一時(shí)間解決、第一時(shí)間跟蹤回訪(fǎng)的品質(zhì)服務(wù)。接下來(lái)，JWL置業(yè)還會(huì )根據不同的商業(yè)形式設立專(zhuān)屬的管家，滿(mǎn)足客戶(hù)的不同需求。力爭為選擇LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區商戶(hù)提供高品質(zhì)的服務(wù)，幫助其在競爭中脫穎而出。
3 文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園管理制度方面的保障。
任何一個(gè)企業(yè)都需要完整、規范的管理制度，管理制度需要與企業(yè)的實(shí)際狀況以及企業(yè)文化相吻合。因此，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園也應該依據自身較為靈活、彈性的工作環(huán)境，以及以項目為導向的管理模式，制定符合自己發(fā)展特點(diǎn)的管理制度。
首先，制定規范的管理制度。針對LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的企業(yè)文化特點(diǎn)，選擇團隊型的管理，制定較為彈性化的，以任務(wù)和團隊為核心的管理制度。LY應采用扁平化的組織結構，以三大職能部門(mén)--企劃部、招商部和服管部為依托，搭配服務(wù)型部門(mén)--財務(wù)部、辦公室等部門(mén)，由經(jīng)理統一管理。在具體的活動(dòng)中，不同部門(mén)的員工可以依托項目，組成特定團隊完成任務(wù)。同時(shí)，要將LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的不同崗位職責寫(xiě)入管理制度中，并針對日常工作管理以及活動(dòng)團隊的管理出臺針對性的管理制度和工作流程，具體化考核與獎懲制度，一并寫(xiě)入管理制度中。
其次，推行完整的管理制度。在管理制度制定完成后，將其下發(fā)至每個(gè)員工的手中，并將重要條款做成海報掛在墻上。LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的所有員工需在總經(jīng)理和辦公室的組織下，針對管理制度進(jìn)行學(xué)習，并提出自己的問(wèn)題進(jìn)行針對性解答，確保每位員工明確制度內容，并給予一定的時(shí)間適應新規定。
再次，執行管理制度。管理制度的根本在于執行，沒(méi)有執行或無(wú)法執行的制度就是一個(gè)空殼，企業(yè)必定陷入管理混亂中。在執行過(guò)程中，LY創(chuàng )意園區的總經(jīng)理和各部門(mén)負責人應該起到帶頭作用，并落實(shí)到工作中去。在具體任務(wù)執行中，每個(gè)員工應該遵照管理制度，將制度與工作融合，在工作中體現管理制度與企業(yè)文化，切實(shí)將制度落實(shí)到工作中去。在執行管理制度的同時(shí)，鼓勵員工對企業(yè)文化進(jìn)行思考，提升企業(yè)認同感與工作執行力，并不斷創(chuàng )新，做出更好的活動(dòng)。
最后，做好考核與獎懲工作。一個(gè)好的管理制度不僅能夠落實(shí)，更能公開(kāi)透明的做好考核和獎懲工作。雖然企業(yè)的管理制度需要自覺(jué)執行，但是監管也是必不可少的。在LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的員工考核工作中，需要依據不同的崗位以及參與任務(wù)情況，多層面多角度的進(jìn)行考核，并有針對性的提出改進(jìn)意見(jiàn)。對于服管部等與企業(yè)商戶(hù)接觸密切的部門(mén)，在考核工作中，也需參考商戶(hù)的意見(jiàn)，而對于招商部來(lái)說(shuō)，不僅要評估新商戶(hù)的招商結果，新商戶(hù)與園區的匹配性也應作為考核指標一并納入考核中去。對于考核結果優(yōu)秀的員工，可給予物質(zhì)獎勵，特別優(yōu)秀者可進(jìn)行提拔。而對于連續幾次考核不合格或出現重大失誤者，也需要進(jìn)行警告、罰款乃至辭退的懲罰措施。
4 文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園投資經(jīng)費方面的保障。
對于文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的品牌培育以及整個(gè)園區的運營(yíng)來(lái)說(shuō)，投資經(jīng)費是必不可少的重要保障。在該園區運營(yíng)的初始時(shí)期，建設和改造是需要大量注資的環(huán)節，并且，在開(kāi)始的招商中也需要投入大量資金。在運營(yíng)進(jìn)入平穩狀態(tài)后，日常經(jīng)費主要投入在園區改造、物業(yè)服務(wù)及人員管理中。但為使園區有一定的知名度，逐漸形成自己的品牌，在品牌培育上需要一定的資金投入。
LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的管理公司SBD投資顧問(wèn)有限公司初始注冊資金為3000萬(wàn)元，主要用于園區的前期改造及初期的運營(yíng)資金。作為SC集團為數不多的文化符號，SC集團在LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的資金投入上十分慷慨，同時(shí)也注入了優(yōu)秀的工作人員。SBD作為SC集團的子公司，一定程度上擁有SC集團的客戶(hù)人脈。因此，在LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展前期，資源比較充足。
在發(fā)展過(guò)程中，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的收入主要是商戶(hù)的租金及物業(yè)費用，小部分收入來(lái)源于為企業(yè)提供活動(dòng)場(chǎng)地的租金、服務(wù)費以及舉辦文化活動(dòng)的門(mén)票費用等。地處CBD中心，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的收入比價(jià)可觀(guān)，足以承擔目前涉及的人員成本、管理成本、外包物管公司的服務(wù)費用、文化活動(dòng)的承辦費用、品牌培育相關(guān)的廣告公關(guān)公司的服務(wù)費用等。但作為子公司品牌，SBD投資顧問(wèn)有限公司需保證股東SC集團的投資利潤，并在決策上受到SC集團的約束，因而，在資金保障上，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的發(fā)展需要SC集團的首肯。
在調整后的發(fā)展方案中，為了達成品牌培育的目標，需在品牌升級、活動(dòng)推廣、網(wǎng)絡(luò )宣傳等工作中增加投入。因此，初始投資不變的情況下，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園需調整計劃，增加對品牌培育專(zhuān)項資金的投入，將現有收入的一部分作為品牌培育的專(zhuān)項資金進(jìn)行使用。同時(shí)，財務(wù)部門(mén)需要保證現金流的充足合理，對于一些應收款項進(jìn)行適當賬期調整，以保證園區的可持續發(fā)展。對園區的品牌培育資金并非無(wú)回報的投入，在品牌培育有一定效果后，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區內人流量有所增加，知名度提升，則會(huì )吸引文化企業(yè)以及文化類(lèi)商鋪的加盟，LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區的空置率會(huì )有所下降，租金、物業(yè)管理收入增加；同時(shí)文化類(lèi)活動(dòng)舉辦時(shí)會(huì )選擇LY文創(chuàng )園的秀場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地，秀場(chǎng)使用率提升，租金收入提高，總收入自然提升，可以進(jìn)一步促進(jìn)LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園的資金流動(dòng)，形成資金-品牌-資金的良性循環(huán)。在此循環(huán)的形成過(guò)程中，初始的資金投入是基礎，也是必要條件。只有在初期保證品牌培育資金的合理使用，才能形成良性循環(huán)，促進(jìn)LY文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區向更高層次發(fā)展。
實(shí)施方案 篇3
為了提高我省學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗室建設，全面落實(shí)課程改革目標，實(shí)施素質(zhì)教育，我廳決定繼續將物理和化學(xué)實(shí)驗操作技能考查列入20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考查范圍，并將考查結果列入綜合素質(zhì)評價(jià)范疇，作為學(xué)生初中畢業(yè)和參加高中階段學(xué)校錄取的依據之一�，F就做好這項工作的有關(guān)事項通知如下：
一、考查對象
20xx年應屆初中畢業(yè)生。
二、考查內容和范圍
物理：《全日制義務(wù)教育物理課程標準（20xx年修訂版）》中的.科學(xué)探究部分。
化學(xué)：《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準（20xx年修訂版）》中的科學(xué)探究部分。
三、考查時(shí)間
實(shí)驗操作考查時(shí)間定于20xx年4月20日—5月5日，具體時(shí)間由各市縣（單位）教育行政部門(mén)確定。每位學(xué)生的每科實(shí)驗操作時(shí)間為10分鐘。
四、組織與管理
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗操作考查由市縣（單位）教育行政部門(mén)組織實(shí)施，實(shí)驗操作考查試題由省教育廳中招辦統一提供。各�？筛鶕F有的實(shí)驗條件每科至少選擇3題作為實(shí)驗考查試題，每位學(xué)生只選做1題。
�。ǘ└餍８鶕䦟W(xué)生人數和儀器設備合理分組，每個(gè)實(shí)驗題至少要安排5組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，每位學(xué)生獨立完成。各校組織學(xué)生當場(chǎng)抽簽確定具體考題。在同一時(shí)間內，各個(gè)實(shí)驗操作考查同時(shí)進(jìn)行。
�。ㄈ┟课槐O考老師每場(chǎng)同時(shí)負責3-6位學(xué)生的實(shí)驗操作考查（同一實(shí)驗內容）。
�。ㄋ模┦锌h（單位）教育行政部門(mén)要在統一規定的時(shí)間內，根據以上要求認真落實(shí)考場(chǎng)、監考人員、考試時(shí)間等事宜。個(gè)別學(xué)校因儀器設備不足、場(chǎng)地缺乏、教師人手不夠等原因不能獨立組織考查的，由市縣（單位）教育行政部門(mén)負責協(xié)調解決。
�。ㄎ澹┦锌h（單位）教育行政部門(mén)負責對有關(guān)人員進(jìn)行培訓。
�。└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)在實(shí)驗考查前半個(gè)月將本單位實(shí)驗考查具體時(shí)間報省教育廳中招辦，省教育廳中招辦將安排有關(guān)人員巡視各單位實(shí)驗考查情況。在考查期間，市縣（單位）教育行政部門(mén)也要安排有關(guān)人員加強巡視，確�？疾楣ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
五、評價(jià)要求及結果使用
對學(xué)生物理、化學(xué)實(shí)驗操作的評價(jià)，強調實(shí)驗的操作技能與方法，重視實(shí)驗的態(tài)度，關(guān)注實(shí)驗操作的過(guò)程，不過(guò)分強調實(shí)驗結論的準確性。
考查結果以等級制呈現，分A、B、C、D四個(gè)等級。實(shí)驗操作考查結果記入《海南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單》。具體實(shí)施要求詳見(jiàn)《20xx年海南省初中畢業(yè)生物理和化學(xué)實(shí)驗操作技能考查實(shí)施細則》（附件1）。
六、保障機制
�。ㄒ唬└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)和學(xué)校應成立實(shí)驗操作技能考查管理小組，專(zhuān)門(mén)負責物理、化學(xué)實(shí)驗操作技能考查工作。
�。ǘ└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)要督促各校加強實(shí)驗室建設，健全和完善實(shí)驗室工作制度，并安排有關(guān)人員加強對實(shí)驗室的檢查。
�。ㄈ└餍１仨毐ＷC實(shí)驗操作技能考查經(jīng)費的落實(shí)，并爭取各級政府加大對實(shí)驗室建設的經(jīng)費投入。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
[精選]實(shí)施方案07-30
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案12-24
實(shí)施方案(經(jīng)典)10-19
實(shí)施方案【經(jīng)典】09-29
【精選】實(shí)施方案11-03
（精選）實(shí)施方案08-20