【薦】實(shí)施方案6篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
建設節約型社會(huì )是國家在新時(shí)期新形勢下作出的戰略決策。為貫徹落實(shí)上級公司《關(guān)于做好建設節約型社會(huì )近期重點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)的精神，切實(shí)推動(dòng)我公司資源節約工作的開(kāi)展，打造節約型企業(yè)，現結合公司實(shí)際，制定如下方案。
一、指導思想和工作目標
以提高資源利用效率和工作效率為中心，以節水、節電、節材、節油為重點(diǎn)，加強制度規范、強化節約意識,培育節約行為。使企業(yè)員工能夠從自己做起，從身邊事做起，養成自覺(jué)節約一度電、一滴水、一張紙的良好習慣。提高企業(yè)員工的社會(huì )責任感，在企業(yè)內形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍。
二、成立領(lǐng)導小組
本著(zhù)反對鋪張浪費、倡導勤儉節約的原則，進(jìn)一步完善和規范企業(yè)各項管理制度。根據集團公司和省公司的要求，我公司成立創(chuàng )建節約型企業(yè)領(lǐng)導小組和工作小組：
三、具體措施
�。ㄒ唬┕澕s用水。加強對用水設備的日常維護和管理，加大對用水網(wǎng)點(diǎn)的.巡查，供水設施出現故障時(shí)，要及時(shí)維修，避免因此造成的損耗。用水過(guò)后要隨手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴，防止“長(cháng)流水”和“滴漏”現象。盡量減少使用高壓清潔水直接沖洗車(chē)輛和用自來(lái)水龍頭直接沖洗墩布，提倡二次用水的再使用。
�。ǘ┕澕s用電。加強對照明設備、辦公設備的設施的養護和維修，避免非正常用電損耗。辦公室、會(huì )議室等要充分利用自然光照，減少照明設備能耗,杜絕白晝燈、長(cháng)明燈。工作完成或下班后應及時(shí)切斷計算機、飲水機及附屬設備電源，做到“人走燈滅，人走機關(guān)”。辦公樓的消防通道、電梯前室和走廊等盡量使用聲控燈，衛生間要采用高效節能照明。
嚴格控制空調用電,合理設置空調溫度，夏季不低于26℃、冬季不高于20℃，提倡適宜溫度下不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗。辦公室無(wú)人辦公時(shí)做到不開(kāi)燈、不開(kāi)空調，杜絕能耗空放現象。對機房、基站等設備用電相關(guān)部門(mén)要制定出技術(shù)性節約措施。
�。ㄈ┕澕s用材。提倡雙面用紙，注意信封、復印紙的再利用。大力推行無(wú)紙化辦公，充分發(fā)揮OA自動(dòng)化辦公系統優(yōu)勢，非涉密文件盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳送，進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數量，修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張消耗。妥善保管并正確使用辦公打印機、復印機、傳真機耗材，避免保管及使用不當而引起的損耗。規范辦公用品的領(lǐng)取，嚴格審批和控制辦公用品發(fā)放數量，應本著(zhù)節約的原則領(lǐng)取、使用辦公用品，平時(shí)注重保管愛(ài)護，如有損壞，應及時(shí)修理。
�。ㄋ模┕澕s油料和車(chē)輛維修費。公務(wù)車(chē)實(shí)行定點(diǎn)加油，建立車(chē)輛百公里油耗考核制度。加強對駕駛員教育，盡可能保持中速行駛，保持輪胎氣壓適中。車(chē)輛在使用前，空調預冷、預熱時(shí)間盡可能不超過(guò)十分鐘，在非使用狀態(tài)下，公務(wù)用車(chē)不得開(kāi)啟空調。工作人員公務(wù)外出需使用公務(wù)車(chē)輛時(shí)，能同行的不要分別乘用。公司所有車(chē)輛維修憑維修單統一到指定維修廠(chǎng)進(jìn)行維修保養，實(shí)行“以修為主、以換為輔”，費用結算單須經(jīng)該車(chē)駕駛員簽字，并經(jīng)車(chē)隊隊長(cháng)審核。節假日、雙休日非公務(wù)時(shí)公務(wù)車(chē)輛必須停放入庫，如有公事必須請示，未經(jīng)批準，原則上司機不得動(dòng)車(chē)，長(cháng)途用車(chē)須經(jīng)公司領(lǐng)導批準。
�。ㄎ澹┕澕s話(huà)費。根據工作需要，正確選擇通信方式，盡量使用移動(dòng)電話(huà)，在使用時(shí)提倡言簡(jiǎn)意賅，縮短通話(huà)時(shí)間，撥打長(cháng)途時(shí)，請加撥“17951”，不打非工作電話(huà)，不在電話(huà)里聊天，國際長(cháng)途要從嚴控制。
�。┳龊脮�(huì )務(wù)及公務(wù)接待工作。本著(zhù)熱情、節儉、對口接待的原則，做好會(huì )務(wù)和公務(wù)接待工作。嚴格控制宴請次數和宴請標準，嚴格控制接待人員和陪同人員數量。
�。ㄆ撸┓乐咕筒蜁r(shí)食物浪費。公司員工在食堂就餐時(shí)，要根據自己的實(shí)際情況購買(mǎi)飯菜，做到能吃多少買(mǎi)多少，防止過(guò)剩造成不必要的浪費。
�。ò耍┙⒐澕s的相互提醒和標識提示制度。
四、工作要求
節約資源刻不容緩,杜絕浪費責任重大。各部室和各有關(guān)單位負責人要切實(shí)提高對建設節約型企業(yè)重要性的認識，要帶頭厲行節約，率先垂范，提高本單位人員的節約意識，養成節約行為，要結合單位實(shí)際，找準節電、節水、節材的各個(gè)環(huán)節，落實(shí)節約責任制。力爭把資源節約工作落實(shí)到每個(gè)崗位，做到人人有責、人人負責，把好每一個(gè)節約環(huán)節，堵塞每一個(gè)浪費漏洞，把資源節約的各種具體行為變成自覺(jué)行為。
實(shí)施方案 篇2
中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案提要：統一思想，提高認識。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(cháng)，每位教師充分認識學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹(shù)立“學(xué)生安全是天大的事”的意識
中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案
為進(jìn)一步規范我園幼兒放學(xué)后部分家庭存在代接孩子的管理工作，切實(shí)保障廣大幼兒的生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據上級有關(guān)規定，結合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規為依據，堅持齊抓共管、突出重點(diǎn)，不斷強化責任，完善措施，廣泛宣傳，嚴格執法，著(zhù)力建立健全幼兒接送安全管理工作的長(cháng)效機制，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長(cháng)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。
二、代接形式
分類(lèi)管理。根據代接幼兒性質(zhì)不同，分為兩類(lèi)：
1.長(cháng)期代接—監護人沒(méi)有時(shí)間接送自己的孩子，委托專(zhuān)人每天接送；
2.臨時(shí)代接—孩子本來(lái)一直由監護人接送，但某天監護人沒(méi)有時(shí)間接孩子而委托別人臨時(shí)代接一次。
三、工作職責
成立幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組，及時(shí)安排部署工作，研究解決問(wèn)題，強化檢查督促。
組長(cháng)：z—全面負責
副組長(cháng)：z
主要職責：負責幼兒園幼兒上放學(xué)的接送管理；加大校園周邊交通秩序維護，對重點(diǎn)時(shí)段、路段，做好交通疏導和監管；檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒管理情況。
成員：各班教師、護校隊成員
各班教師主要職責：認真與家長(cháng)簽署代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒協(xié)議，在每天放學(xué)過(guò)程中，不疏忽每一個(gè)幼兒和每一個(gè)接送環(huán)節，保證幼兒安全送至家長(cháng)手中。如果遇到特殊情況及時(shí)向……..？
護校隊成員主要職責：放學(xué)時(shí)段必須在校門(mén)口維護幼兒放學(xué)秩序，協(xié)助班級放學(xué)，保證每位幼兒安全。
四、工作要求
1.統一思想，提高認識。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的'健康成長(cháng)，每位教師充分認識學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹(shù)立“學(xué)生安全是天大的事”的意識，確保校園安全。
2.加強領(lǐng)導，明確責任。幼兒園成立了幼兒接送工作領(lǐng)導小組，切實(shí)把加強學(xué)生代接送工作作為安全管理中的重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。要嚴格按照工作職責，層層落實(shí)，確保各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各班借助校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、校信通等媒體，采取多種形式，積極開(kāi)展加強幼兒接送管理、保護幼兒生命安全的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生和家長(cháng)的安全意識。
4.強化監督，落實(shí)責任。幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組加強工作督查檢查，定期通報工作情況，確保幼兒接送安全。嚴格落實(shí)責任，對幼兒發(fā)生接送事故的，要實(shí)行責任倒查，嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實(shí)施方案》發(fā)在校園網(wǎng)BBS中；在政治學(xué)習會(huì )議上與教職工講清代接要求，嚴明代接紀律；召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，告知家長(cháng)規范代接手續的必要性和代接相關(guān)要求，請家長(cháng)配合工作。每個(gè)班主任各負其責、齊抓共管、形成合力，園辦做好日常指導、監管工作。
實(shí)施方案 篇3
工程招標實(shí)施方案
一、項目基本概況及招標組織形式：
1 .項目名稱(chēng)：XXXXXXXXXXXXXX建設項目
2 .項目地點(diǎn)：XXX邊境經(jīng)濟合作區規劃展廳以南、州中醫院以西。
3. 建設規模及建設內容：建筑面積15000平方米，包括大堂、通史展廳、民族和民俗展廳、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳、自然與地質(zhì)展廳、建設成就展廳、臨時(shí)展廳等主體工程，以及消防、安防、存放設施設備等附屬設施。
4 .項目資金籌措：總投資XXXX萬(wàn)元。其中：申請中央預算內資金XXX萬(wàn)元、XXX財政自籌XXX萬(wàn)元。
5 .招標組織形式：根據《中華人民共和國招標投標法》的有關(guān)規定，本項目招標人為XXX文物局，委托XXXXXXXX招標有限責任公司，具備甲級代理資質(zhì)的招標代理機構，根據國家、自治區、自治州的有關(guān)文件規定具體負責招標文件、評標辦法等文件的編制和具體招標工作的組織，由XXX發(fā)改委、XXX監察局、XXX財政局進(jìn)行行政監督。
6 .招標方式：整個(gè)招標工作嚴格按照《中華人民共和國招標投標法》、國家七部委12號令《評標委員會(huì )和評標辦法暫行規定》、自治區重點(diǎn)建設項目管理辦法、《中華人民共和國招標投標法實(shí)施條例》的有關(guān)規定，并結合本項目工程的`特點(diǎn)和實(shí)際，工程招標方式采用公開(kāi)招標。
7.本工程項目招標包括建筑安裝工程部分、設備采購部分、裝修布展工程部分及監理服務(wù)部分。
二、招標代理思路及工作流程
1 .項目報建
根據招標人建設項目的立項批復至XXXXX州發(fā)展和改革委員會(huì )備案，并安排招標日期。
2 .招標公告的發(fā)布及投標人的資質(zhì)條件
根據招標項目特征（如：招標范圍、建設規模、結構等基本信息）編制《招標公告》，并且同時(shí)在新疆經(jīng)濟報、新疆信息網(wǎng)、XXX經(jīng)濟信息網(wǎng)上發(fā)布，自招標公告發(fā)布之日起5個(gè)工作日為報名時(shí)間，所有符合條件的投標人可以通過(guò)報名參加此次投標；對投標人資格預審將嚴格按照規定及《招標公告》要求進(jìn)行，由此確定投標人。在完成上述所列工作的同時(shí)，可進(jìn)行招標文件的編制。 投標人須具備房屋建筑工程施工總承包貳級（含貳級）以上資質(zhì)，并在人員、設備、資金等方面具有承擔本工程施工的能力；近兩年類(lèi)似工程業(yè)績(jì)及反饋意見(jiàn)。
報名時(shí)須提交資料：
企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執照、企業(yè)資質(zhì)證書(shū)、安全生產(chǎn)許可證、法人授權委托書(shū)、委托人身份證、注冊建造師證、安全生產(chǎn)考核證、技術(shù)負責人職稱(chēng)證、造價(jià)員崗位證、施工員崗位證、質(zhì)量檢查員崗位證、安全檢查員崗位證及近兩年類(lèi)似工程業(yè)績(jì)及反饋意見(jiàn)、區外企業(yè)進(jìn)疆備案冊、當地勞動(dòng)部門(mén)出具的無(wú)拖欠農民工工資證明（以上證件須原件及復印件兩套，復印件加蓋公章）。
3 .招標文件、答疑及最高限價(jià)的編制
《招標文件》必須載明投標截止日期、開(kāi)標日期、遞交《投標文件》的地點(diǎn)、投標有效期、提出書(shū)面疑問(wèn)及發(fā)放補充答疑時(shí)間等內容。自發(fā)出招標文件至開(kāi)標，不得少于20天。招標文件定稿后送至XXXXX州發(fā)展和改革委員會(huì )審查備案，然后發(fā)往各投標人。
勘察工程現場(chǎng)、招標答疑：投標截止日15天前，招標答疑會(huì )由招標公司、業(yè)主、設計單位、造價(jià)咨詢(xún)單位和投標人共同參加，勘察工程現場(chǎng)、招標答疑是確定最高限價(jià)的關(guān)鍵，工程造價(jià)咨詢(xún)單位根據已審核的工程圖紙、答疑、招標文件編制最高限價(jià)。
最高限價(jià)（招標控制價(jià)）：將于投標截止日3天前送至XXXXX州發(fā)展和改革委員會(huì )審查，于投標截止日2天前通知所有投標人。
實(shí)施方案 篇4
一、問(wèn)題的提出及成因分析
(一)問(wèn)題的提出
校本課程是基于學(xué)校的課程資源，為滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需要與形成學(xué)校的辦學(xué)特色，以學(xué)校的教師為課程開(kāi)發(fā)的主體開(kāi)發(fā)的課程。新課程內容加強了與現代社會(huì )、科技發(fā)展和學(xué)生生活的聯(lián)系，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，幫助學(xué)生理解知識的多樣性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養他們的自信自立和科學(xué)探究精神。校本課程是對現有課程資源的補充和延伸，讓師生的生活和經(jīng)驗進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)“活起來(lái)”，營(yíng)造一個(gè)可以讓教師和學(xué)生共同合作、探究的學(xué)習空間，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，個(gè)性化教育、課程資源的開(kāi)發(fā)和人的培養問(wèn)題有機地結合起來(lái)，形成學(xué)校教育的一個(gè)新的支點(diǎn)。我們覺(jué)得校本課程資源的開(kāi)發(fā)對實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革方面，具有很重要的意義。
生物學(xué)科的是一門(mén)最貼近人們生活的自然科學(xué)，學(xué)生通過(guò)對生物學(xué)的學(xué)習，能夠深入了解大自然生命的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索興趣。從新課程改革以來(lái)的四次高考分析可知，生物學(xué)的各項能力和科學(xué)素養的考查內容的分值占生物學(xué)科總分值的比例由20xx年的44%提高到20xx年的66.7%。由此看來(lái)，只局限于現行教材的課堂教學(xué)已經(jīng)不能適應新課程改革的發(fā)展，因此，進(jìn)行高中生物校本課程開(kāi)發(fā)和建設也是勢在必行了，本課題也就成為當今新課改背景下的生物教學(xué)的著(zhù)眼點(diǎn)。我校生物實(shí)驗室條件的完備，校園網(wǎng)絡(luò )的改善，新農村生態(tài)基地和星海湖生態(tài)旅游基地的建立以及當下石嘴山市正在大力打造新型園林化的工業(yè)城市等等，這一切都為本課題的順利進(jìn)行打下了良好的基礎。
(二)國內外關(guān)于本課題的發(fā)展趨勢及研究現狀
《生物學(xué)課程標準》也明確指出，教師應積極開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書(shū)開(kāi)展生物學(xué)教學(xué)的傳統做法，這些都給校本課程的開(kāi)發(fā)留下了較大的空間。雖然在一些地區(如山東、江蘇、廣東等)的一些學(xué)校已有一些成型的經(jīng)驗和做法。但是由于各種因素制約，校本課程建設仍處于初始探索階段。尤其對高中學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何在高考升學(xué)壓力下，根據學(xué)生全面成長(cháng)的具體需要，建設好富有學(xué)校特色的校本課程，始終是急需解決的實(shí)際課題。就我區、我校來(lái)看，現在沒(méi)有一套適合于我校的生物學(xué)校本課程教材。
二、預設的研究目標和任務(wù)
本課題的研究目標和任務(wù)是開(kāi)發(fā)并撰寫(xiě)適合我校學(xué)生需要、體現辦學(xué)特色、符合我校及本地區實(shí)際，適應新課程改革的發(fā)展方向的校本課程教材，并研究高中生物校本課程的評價(jià)方式。校本課程教材的撰寫(xiě)擬以現行高中生物學(xué)課程標準為依據，努力與生物學(xué)科高考相聯(lián)系，以學(xué)生感興趣的生物學(xué)問(wèn)題和生物學(xué)知識為編寫(xiě)內容，更好地體現“趣味性、探究性、實(shí)效性、同步性、開(kāi)放性、選擇性”的研究目標。擬包括三大模塊即：高中生物怎么學(xué)、高中生物的趣聞趣事、趣味生物探究實(shí)驗。
(一)高中生物怎么學(xué)
1.通過(guò)本專(zhuān)題的探討，使學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習生物學(xué)的技巧和方法。
2.使學(xué)生提高分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有助于學(xué)生迅速提高生物學(xué)成績(jì)，進(jìn)一步達到多學(xué)科的交叉，從而提高綜合能力。
3.使學(xué)生在日常生活中學(xué)以致用，靈活的將生物學(xué)知識與日常生活實(shí)踐相結合，促使身心健康發(fā)展。
(二)高中生物的趣聞趣事
通過(guò)對高中生物中趣聞趣事的了解，讓學(xué)生對高中生物中的一些難點(diǎn)、比較抽象的知識有一個(gè)感性的認知;通過(guò)本課程也使高中生對自己日常行為不好的方面有所了解，并使其積極糾正;也讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)地感受生物知識就在我們身邊，生物與日常生活密不可分，生物是一門(mén)豐富多彩的學(xué)科，讓學(xué)生充分認識到學(xué)習生物的有用性及其社會(huì )價(jià)值。
(三)趣味生物探究實(shí)驗
1.生物是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科，本課程通過(guò)對課本知識與現實(shí)情境的有機整合，開(kāi)發(fā)出學(xué)生既有興趣又能學(xué)以致用的生物實(shí)驗，實(shí)現對學(xué)科課程資源的充分挖掘，讓學(xué)生在做中學(xué)，強化實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養。
2.本課程擬以學(xué)生的小組合作學(xué)習為主要教學(xué)組織形式，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)的探索、發(fā)現和體驗，學(xué)會(huì )進(jìn)行大量信息的收集、分析、判斷和動(dòng)手操作，從而增進(jìn)思考力和創(chuàng )造力，提高生物科學(xué)素養，使知識和技能真正成為可以隨身攜帶的財富。養成與他人合作，共同探討的精神。
3.通過(guò)本模塊的學(xué)習對現行教材中的一些科學(xué)研究方法有更深刻的認識，初步學(xué)會(huì )探究實(shí)驗的一般程序和實(shí)驗設計方法。
三、基本的研究思路
(一)研究的步驟
本課題的研究用時(shí)約兩年半時(shí)間(20xx年2月—20xx年10月)分三個(gè)階段。
第一階段：準備階段(20xx年2月—20xx年5月)
1.組建課題小組，做好研究分工，制定實(shí)施方案。
2.確定實(shí)驗對象：高二年級11個(gè)理科班。
3.進(jìn)行學(xué)生的問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的興趣和需要(解決哪些問(wèn)題屬于校本課程的問(wèn)題)再進(jìn)行匯總、分析、討論制定本課題的研究思路、框架內容、操作程序。
第二階段：實(shí)施階段(20xx年6月—20xx年2月)
1.調研、收集、整理有關(guān)文獻資料，課題前期背景情況調查
2.對子課題部分內容進(jìn)行嘗試性的編寫(xiě)--研討--修訂--試用--反饋--修訂--評價(jià)--交流—總結
3.陸續完成子課題的編寫(xiě)--研討--修訂--試用--反饋--修訂--評價(jià)—總結
第三階段：總結階段(20xx年3月—20xx年10月)
1.匯集完成本課題的編寫(xiě)、評價(jià)，進(jìn)行校內成果研討鑒定，根據鑒定意見(jiàn)進(jìn)行修改、補充、整理出書(shū)，課題組完成專(zhuān)門(mén)性總結
2.整理課題研究過(guò)程中的各種資料，撰寫(xiě)課題結題報告
3.召開(kāi)結題會(huì )議，進(jìn)行課題工作總結，聘請專(zhuān)家評審，修改課題報告
4.結題材料及研究成果裝訂成冊或書(shū)上報
(二)課題組成員及分工
1.課題組成員
負責人：陳維強
成員：耿占榮、楊玉芳、陳維強、馬桂蘭、吉義東、王永峰、劉春輝、于洋、孟進(jìn)、寧春曉
2.課題組成員分工
陳維強負責課題申報，管理課題研究的整個(gè)過(guò)程的全面工作，負責活動(dòng)內容的記錄、活動(dòng)過(guò)程的拍照、攝像、外出參觀(guān)考察的行程和食宿安排等事宜。撰寫(xiě)中期研究報告和后期研究報告。
陳維強、耿占榮、楊玉芳負責課題實(shí)施方案的策劃、制定，課題實(shí)施的組織、管理、協(xié)調及研究成果的匯總、上報及課題研究經(jīng)費的籌措等工作，參與校本課程的《高中生物怎么學(xué)》模塊的編寫(xiě)、試驗、總結等相關(guān)工作。
王永峰、孟進(jìn)負責學(xué)生問(wèn)卷的設計、調查、統計分析及資料的收集、整理，并參與校本課程的《高中生物的趣聞趣事》模塊的編寫(xiě)、試驗、總結等相關(guān)工作。
于洋、劉春輝、寧春曉負責學(xué)生參加校本課程的'心得體會(huì )、研究性學(xué)習報告、調查及小論文、制作的各種模型的計劃、實(shí)施、收集整理等工作，并參與校本課程中《高中生物的趣聞趣事》模塊的編寫(xiě)、試驗、總結等相關(guān)工作。
吉義東、馬桂蘭負責有關(guān)生物實(shí)驗和實(shí)習考察等實(shí)踐的設計、準備、實(shí)施及分析，并參與部分校本課程中《趣味生物探究實(shí)驗》模塊的編寫(xiě)、試驗、總結等相關(guān)工作。
(三)課題的管理
本課題由學(xué)校領(lǐng)導負責監督指導，課題負責人組織實(shí)施，學(xué)校負責管理。課題成員分工協(xié)作，請專(zhuān)家和有關(guān)教研人員指導，定期召開(kāi)課題研討會(huì )，交流經(jīng)驗、分析研究過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)調整修正。
四、研究方法
本課題的研究方法包括行動(dòng)研究法、問(wèn)卷調查法、數據分析法、文獻法、試驗法和走訪(fǎng)參觀(guān)。
1.行動(dòng)研究法是本課題研究的主要方法。行動(dòng)研究法就是以解決實(shí)際問(wèn)題為目的的研究，就是要創(chuàng )造地運用理論解決實(shí)際問(wèn)題。其特點(diǎn)是在自然條件下進(jìn)行實(shí)踐，并對實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思，通過(guò)計劃，實(shí)踐，觀(guān)察，反思四個(gè)步驟進(jìn)行。本課題組通過(guò)對學(xué)生的進(jìn)行興趣和需求調查，進(jìn)行分析，設想課題研究的具體內容、研究思路、操作計劃，進(jìn)行論證，修定完善，然后按照計劃進(jìn)行收集有關(guān)資料、專(zhuān)家咨詢(xún)、調研等準備工作，之后再試編寫(xiě)--研討—反思--修訂--試用--反饋--修訂--評價(jià)—總結，最后形成成果。
2.問(wèn)卷調查法調查對象主要是學(xué)生，了解學(xué)生的興趣和需要，了解校本課程實(shí)施結果，通過(guò)調查的數據分析，在一定程度上了解了生物校本課程實(shí)施后學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的發(fā)展情況，為教師進(jìn)一步修訂和完善校本課程提供了依據。
3.數據分析法當前，通過(guò)對各階段學(xué)生紙筆測驗或調查結果的分析仍然是研究和評價(jià)校本課程建設情況的一種有效手段，在數據分析過(guò)程中要注意客觀(guān)性和科學(xué)性。
4.文獻法因為我計劃編寫(xiě)的內容大多數沒(méi)有現成的教材可參考，需要通過(guò)大量查閱文獻，
5.試驗法生物校本課程的內容在編寫(xiě)前后需要反復的進(jìn)行試驗，根據試驗反饋的信息，再進(jìn)行反復修改，逐步完善。
6.走訪(fǎng)參觀(guān)通過(guò)走訪(fǎng)參觀(guān)校外生態(tài)基地、種植或養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)，科研院所等，可以獲取第一手資料和經(jīng)驗。
五、預設的研究結果
預期本課題研究成果：
1.匯編成冊的《石嘴山市第三中學(xué)高中生物校本課程(試用)》教材。
2.石嘴山市第三中學(xué)高中生物校本課程的評價(jià)方式。
3.學(xué)生在進(jìn)行校本活動(dòng)中的成果：學(xué)生參加校本課程的心得體會(huì )、研究性學(xué)習報告、調查及小論文、制作的各種模型等。
4.教師參與開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程的心得和經(jīng)驗、教學(xué)設計、案例論文等冊子及優(yōu)秀教學(xué)課件。
5.石嘴山市第三中學(xué)高中生物校本課程的中期研究報告和后期研究報告
實(shí)施方案 篇5
機械工程學(xué)院召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，會(huì )議圍繞學(xué)院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習并討論了實(shí)施方案中需要進(jìn)一步改進(jìn)的內容，并對學(xué)習調研階段的調研題目進(jìn)行了深入探討。學(xué)校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導檢查專(zhuān)家陳世祿，段鳳英蒞臨指導。學(xué)院全體領(lǐng)導班子出席了會(huì )議。
學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)、學(xué)院黨委書(shū)記許紀倩首先傳達了學(xué)校領(lǐng)導小組關(guān)于學(xué)院活動(dòng)實(shí)施方案的反饋意見(jiàn)，并向在座的檢查指導專(zhuān)家介紹了學(xué)院實(shí)施方案、第一階段學(xué)習計劃和調研計劃。強調學(xué)院此次活動(dòng)以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng )新、外延求發(fā)展”為活動(dòng)主題，重點(diǎn)從兩方面深入開(kāi)展調查研究，解決突出問(wèn)題：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)校第十次代表大會(huì )提出的“今后五年學(xué)校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動(dòng)力工程與工程熱物理成為全國一級重點(diǎn)學(xué)科”為載體，制定和完善“以工為主，多學(xué)科相互滲透，協(xié)調發(fā)展，在大型機械、熱能動(dòng)力學(xué)科方面優(yōu)勢突出，在國內處于先進(jìn)行列，在國外有較大影響的`研究教學(xué)型學(xué)院”為目標的發(fā)展規劃。
�。ǘ﹪@學(xué)院文化建設，開(kāi)展系所文化建設狀況的調研，努力營(yíng)造團結和諧，積極向上的氛圍，形成推進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展的合力。
結合活動(dòng)主題和突出問(wèn)題，學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)、學(xué)院院長(cháng)王立就實(shí)施方案中提出的八個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了逐一分析，對影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并對下一步如何開(kāi)展調研工作，落實(shí)調研實(shí)踐，并最終形成切合實(shí)際的調研報告，與在會(huì )的專(zhuān)家和班子成員進(jìn)行了深入交流和探討。強調要將調研思路和措施進(jìn)一步具體化、目標化、責任化，形成保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(cháng)效機制。
指導檢查專(zhuān)家陳世祿在總結發(fā)言中談到，通過(guò)參加此次討論活動(dòng)，可以看出，機械工程學(xué)院黨政領(lǐng)導班子對深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)高度重視，準備充分，為下一步開(kāi)展工作奠定了良好的基礎，學(xué)院的實(shí)施方案符合中央和學(xué)校的有關(guān)精神和要求，通過(guò)下午的討論活動(dòng)，學(xué)院的學(xué)習實(shí)踐重點(diǎn)和方向更加突出，希望能夠在今后的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中能夠與學(xué)院進(jìn)一步進(jìn)行溝通。同時(shí)，作為指導檢查專(zhuān)家，他也提出了幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)院進(jìn)一步做好思想動(dòng)員，吸引廣大的教職工黨員和學(xué)生黨員參加到學(xué)院的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)當中來(lái)；
�。ǘ┥钊雽W(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的講話(huà)精神，尤其是教育部門(mén)領(lǐng)導的講話(huà)精神，對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)有著(zhù)重要的指導意義；
�。ㄈ┌凑諏W(xué)校會(huì )議的精神，要進(jìn)一步修改和完善學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標，找準突出問(wèn)題，力求活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效；
在尋找制約學(xué)院事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題時(shí)，要做到：
1、在學(xué)校確定的目標指導下，確定和把握學(xué)院的活動(dòng)主題，結合學(xué)院實(shí)際，尋找和發(fā)現目前最突出的問(wèn)題；
2、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導，一定要突出重點(diǎn)，解決突出問(wèn)題；
3、研究和解決突出問(wèn)題時(shí)，不能脫離國際大環(huán)境和國內新情況。
�。ㄋ模⿲W(xué)院的方案完善后，要按照進(jìn)度，抓好各階段、各環(huán)節的落實(shí)和分類(lèi)指導。
實(shí)施方案 篇6
根據市委市政府關(guān)于20xx年我市病媒生物防制工作的有關(guān)要求，結合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，鞏固我市創(chuàng )建國家衛生城市成果，為廣大群眾提供一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。
二、工作目標
堅持“預防為主”的原則，通過(guò)政府組織、群眾參與、部門(mén)協(xié)調的工作機制，采取藥物殺滅和環(huán)境治理并重的措施，把四害密度控制在國家標準范圍之內。
三、防制范圍及重點(diǎn)
防制范圍：全局所有室內外環(huán)境及公共場(chǎng)所。
四、活動(dòng)安排
方案分為三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：開(kāi)展春季滅鼠活動(dòng)（4月-5月）
第二階段：開(kāi)展夏季滅蚊蠅、滅蟑螂活動(dòng)（6月-10月）
第三階段：開(kāi)展秋季滅鼠活動(dòng)（10月-12月）
五、責任分工
按照屬地化管理的原則，充分發(fā)揮部門(mén)職能，具體職責如下：
各部門(mén)負責本單位及轄區單位病媒生物防制工作，各部門(mén)負責本單位病媒生物防治工作。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，統一思想，加強對病媒生物防制工作的組織領(lǐng)導
各部門(mén)要提高對開(kāi)展此項活動(dòng)的認識，抓好活動(dòng)的組織工作，把活動(dòng)作為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為群眾做好事、辦實(shí)事的.具體行動(dòng)。同時(shí)，也要根據自身分管的職責，制定詳細地實(shí)施方案，認真籌劃，確保防制工作取得實(shí)效。
�。ǘ┥钊胄麄�，廣泛發(fā)動(dòng)，提高群眾積極參與滅四害的積極性
各部門(mén)要認真做好滅四害活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要充分利用廣播、電視、報紙和板報、宣傳欄、標語(yǔ)等各種宣傳形式，利用多種宣傳渠道，大力宣傳和普及除害防病知識，使全局干部職工正確認識四害傳播疾病的危害，了解科學(xué)殺滅的方法，提高預防和自覺(jué)滅四害的意識，調動(dòng)群眾的積極性，真正把全局干部職工動(dòng)員起來(lái)，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ┛茖W(xué)用藥，確保藥物使用安全
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，各部門(mén)要嚴格按照國家愛(ài)衛會(huì )的規定，嚴禁使用無(wú)證照的滅鼠藥物和急性殺鼠劑，鼠藥投放點(diǎn)要有警示標志，嚴格按照要求使用藥品和器械，防止誤食藥物等傷人事件的發(fā)生。
�。ㄋ模┘哟笸度�，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
辦公室要采供一批滅四害藥物和器械，發(fā)送各部門(mén)。各部門(mén)根據自身承擔的任務(wù)和實(shí)際情況確定經(jīng)費投入，同時(shí)要加強對經(jīng)費使用情況的管理，保證經(jīng)費落到實(shí)處。
�。ㄎ澹┘訌姸綄�，抓好整改，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
辦公室要加大檢查，及時(shí)掌握毒餌質(zhì)量、投餌數量、投餌到位率及殺滅效果等情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。并要進(jìn)行自下而上的檢查驗收和小結，對漏滅或滅后密度仍未達標的要及時(shí)進(jìn)行補滅，以迎接市專(zhuān)業(yè)人員對每個(gè)實(shí)施階段各單位工作落實(shí)情況的檢查評比。
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