油田職工技能培訓效果研究論文
1明確培訓目標，重視培訓效果
在油田企業(yè)職工的技能培訓過(guò)程中，企業(yè)應該根據本企業(yè)的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行培訓，始終堅持員工專(zhuān)業(yè)技能的對口培訓，缺乏什么能力就學(xué)習什么技能的培訓原則。同時(shí)，也應該將員工的實(shí)際情況考慮其中，讓他們認識到自己職責重要性的同時(shí)做到真正的因地制宜，構建一個(gè)健全的、符合現實(shí)發(fā)展要求的培訓系統。在此過(guò)程中，應該具備一種超前意識，對于職工培訓的目的性應該提前確定下來(lái)，并在現實(shí)的培訓中根據目標有針對性的開(kāi)展培訓活動(dòng)。例如在對職工進(jìn)行計算機能力的培訓時(shí)，在培訓之前，應該先制定一個(gè)培訓計劃，將培訓的內容簡(jiǎn)單的羅列出來(lái)，最后確定培訓目標，讓職工認識到培訓的重要性。在設置培訓內容的時(shí)候，應該預期一下培訓的成果，培訓不但要提高職工的計算機操作能力、智力技能、語(yǔ)言能力以及動(dòng)手能力，還應該認識到學(xué)習方法對于未來(lái)工作的重要性，使職工掌握計算機學(xué)習的技巧和規律性，提高職工的計算機自學(xué)能力。除此之外，還應該確定職工對于整個(gè)培訓活動(dòng)的認識，讓他們知道工作培訓對于他們起到的正面影響，在培訓過(guò)程中每一個(gè)培訓環(huán)節都應該讓員工做到心中有數。在授課過(guò)程中，應該確定授課的理論知識范圍和大綱，安排好培訓需要的時(shí)間，并將員工培訓之后的考核標準提前設置出來(lái)。
2實(shí)際操作過(guò)程要做到寬而實(shí)
在油田職工的培訓過(guò)程中，培訓的意義并不在于提升職工的專(zhuān)業(yè)知識體系，使職工的理論知識更加完善，而是重點(diǎn)提高職工工作技能的實(shí)效性，使職工在工作過(guò)程中能夠靈活的分析問(wèn)題并采取措施解決問(wèn)題，使自己的技能靈活的應用到實(shí)際的工作中去。所以，在職工培訓過(guò)程中，教師應該重點(diǎn)講解油田生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題,如油田生產(chǎn)質(zhì)量監管的問(wèn)題和實(shí)際需要，并且,教師要從企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況著(zhù)手，將本企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)水平、石油生產(chǎn)技能監管的情況有機結合起來(lái)，并將各個(gè)監管崗位特點(diǎn)進(jìn)行分析。同時(shí)，還要將生產(chǎn)監管的成功例子進(jìn)行總結并得出結論，直面石油生產(chǎn)中客觀(guān)存在的質(zhì)量問(wèn)題，從而形成技術(shù)質(zhì)量監督的教學(xué)案例，應用于專(zhuān)業(yè)培訓。在結合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，教師可以開(kāi)展問(wèn)題研究式課程，聯(lián)系實(shí)際為員工布置一些問(wèn)題，讓員工根據實(shí)際工作經(jīng)驗認真思考和研究，并進(jìn)行熱烈的討論，讓每一個(gè)員工都能夠在討論中表達自己的見(jiàn)解，通過(guò)集思廣益得到具有實(shí)際性的解決辦法。在討論之后要認真聆聽(tīng)員工的想法，針對員工的回答認真總結并點(diǎn)評，做到基本的尊重。對于一些現場(chǎng)操作技能要求比較高的崗位應該特殊對待，類(lèi)似于質(zhì)量檢查崗位，在培訓過(guò)程中他們不僅僅要具備較高的現場(chǎng)操作工作技能，還應該具備較強的應變能力，因此，培訓教師應該給予他們足夠時(shí)間的動(dòng)手操作實(shí)踐，并在實(shí)踐中給受訓人員增添操作故障，使員工能夠快速發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而不斷提高工作人員的.應變能力，使員工的綜合素質(zhì)得到提升。
3教學(xué)過(guò)程的注意事項
在進(jìn)行技術(shù)質(zhì)量監督管理這一類(lèi)課程的培訓時(shí)，由于每一個(gè)課程之間都會(huì )存在一些聯(lián)系，而每一個(gè)課程自身又都是一個(gè)獨立的體系，因此，教師在培訓開(kāi)始就應該明確每一個(gè)科目獨立體系和本科目的特點(diǎn)，然后讓員工了解這幾個(gè)科目之間的必然聯(lián)系。之后教師應該根據以下三個(gè)步驟進(jìn)行培訓：第一，講解相關(guān)法律法規的規定，學(xué)習相關(guān)理論知識，避免員工出現工作違法違規現象；第二，根據學(xué)習理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作；第三，定期進(jìn)行培訓小測試，讓員工正確的認識自己，體現培訓的階段性效果。
4培訓效果應納入績(jì)效考核
在培訓完成之后，油田企業(yè)應該根據培訓內容進(jìn)行考核評價(jià)。在職工培訓過(guò)程中，培訓的目的不僅要提升員工對于所在崗位的基本專(zhuān)業(yè)要求，還應該重視他們在日常工作中對于問(wèn)題的分析和解決能力，使他們能夠做到將學(xué)以致用。因此，在職工培訓考核試題的設置時(shí)，應該重視職工理解能力和對知識的運用能力的提升，對于記憶性的試題應該進(jìn)行弱化，在評價(jià)過(guò)程中也主要考核職工的實(shí)際操作能力，能夠讓他們在實(shí)際的工作中靈活的運用所學(xué)的知識�？己嗽囶}的形式應該多樣化，一般可以以計算題、判斷題或者是分析題這樣的考試形式，這些試題不要直接以知識的形式羅列出來(lái)，而應該通過(guò)一些實(shí)際操作的例子讓員工進(jìn)行分析和解答。為了使員工能夠得到全面的發(fā)展，更加扎實(shí)的掌握崗位技能，考核可以分為兩個(gè)科目，一個(gè)方面是理論知識的考核，讓員工能夠掌握基本的崗位專(zhuān)業(yè)要求，另一方面是實(shí)際操作的考核，提高職工的可操作性。由于油田企業(yè)崗位比較多，因此，在考試的時(shí)候也可以根據每一個(gè)崗位的具體要求規定考試形式，一般考試采取閉卷考試，對于比較特殊的崗位在考核理論知識的時(shí)候也可以實(shí)行開(kāi)卷考試。在考核完成之后，考核的成績(jì)應該與職工的工資掛鉤，對于成績(jì)優(yōu)異的員工應該給予物質(zhì)獎勵，對于不認真對待培訓的職工應該進(jìn)行懲罰，做到獎罰分明。對于員工的考核情況可以記入員工的個(gè)人檔案中，通過(guò)這樣的培訓能夠有效的調動(dòng)員工的培訓積極性，使員工在培訓過(guò)程中能夠做到恪盡職守，提升員工的工作技能。
5結語(yǔ)
總而言之，在油田企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)應該將職工作為發(fā)展主體，重視員工工作技能培訓，從而高效的完成工作任務(wù)，培養一批高質(zhì)量的優(yōu)秀油田人才。
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