環(huán)境科學(xué)的理論研究現狀論文
摘要:環(huán)境科學(xué)自上世紀五六十年代產(chǎn)生以來(lái)，經(jīng)過(guò)五六十年漫長(cháng)的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為了一門(mén)體系龐大的科學(xué)，但是依然還沒(méi)有形成一個(gè)完整的環(huán)境科學(xué)體系。本文從環(huán)境科學(xué)理論的重要性出發(fā)，從交叉學(xué)科入手分析了環(huán)境科學(xué)的基本原理。
關(guān)鍵詞:環(huán)境科學(xué);基礎理論;科學(xué)體系
1環(huán)境科學(xué)概述
環(huán)境科學(xué)作為一門(mén)現代科學(xué)產(chǎn)生于上世紀五六十年代，是在工業(yè)革命以來(lái)的人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的激烈沖突中產(chǎn)生。因此環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展就是人類(lèi)為了緩解乃至解決這種激烈沖突而進(jìn)行的科學(xué)探索，它集中反映了人類(lèi)對人與環(huán)境相互關(guān)系的認識以及解決環(huán)境沖突的各種理論、觀(guān)點(diǎn)、手段與方法。［1］隨著(zhù)人類(lèi)加速，環(huán)境問(wèn)題也不斷發(fā)生，人們逐漸致力于環(huán)境科學(xué)的研究來(lái)尋求人與自然的和諧共處。
1．1環(huán)境科學(xué)的研究對象
環(huán)境，即相對于中心事物而言，作為中心事物的對立面而存在的。隨著(zhù)中心事物的改變而變化，環(huán)境與中心事物之間即相互對立又相互依存，兩者存在對立統一關(guān)系［1］。在環(huán)境科學(xué)研究中，中心事物為我們人類(lèi)，因此其相對的環(huán)境即除人以為的相關(guān)事物，包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。自然環(huán)境是獨立于人之外的，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的自然演化而形成的，不受人類(lèi)直接干預的產(chǎn)物。某種意義上人也是自然環(huán)境發(fā)展到一定程度后產(chǎn)物，因此人與自然環(huán)境間是相互依存的。社會(huì )環(huán)境是指人類(lèi)在自身發(fā)展過(guò)程中有目的、有計劃的利用自然、改造自然，為自己創(chuàng )造的新的生存環(huán)境。在人類(lèi)利用自然改造自然環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也會(huì )反作用于人類(lèi)。
1．2環(huán)境科學(xué)的內容
環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展都是為了應對人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的沖突，環(huán)境科學(xué)的內容自然是如何解決這種沖突。從應對角度的不同，環(huán)境科學(xué)的內容可以分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次是直接運用自然科學(xué)的原理和方法，闡明環(huán)境污染的程度、危害、機理;探索相應的治理措施與方法。第二個(gè)層次是直接從總體上研究人與環(huán)境系統的協(xié)調、環(huán)境沖突、生態(tài)危機等各種不同總體概念所反映的問(wèn)題探究其根本原因，尋求根本解決途徑。
2環(huán)境科學(xué)理論研究
無(wú)數科學(xué)發(fā)展的實(shí)例都證明科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)理論的支持，環(huán)境科學(xué)作為一門(mén)近現代以來(lái)才發(fā)展起來(lái)的多學(xué)科交叉的綜合自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)的新興學(xué)科更加離不開(kāi)科學(xué)理論的支持。環(huán)境污染是一個(gè)復雜的現象，它是多種人為因素與自然因素交互作用的結果。這些社會(huì )因素與自然因素了一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的整體，這個(gè)整體就是“環(huán)境系統”。這個(gè)系統十分復雜，但它內部蘊藏著(zhù)其特有的運動(dòng)規律，不發(fā)掘和掌握這些規律，環(huán)境科學(xué)的研究就無(wú)法從盲目、被動(dòng)的局面中解脫出來(lái)［2］。環(huán)境科學(xué)理論研究的最終目的'就是揭示這些蘊藏著(zhù)的規律。
2．1環(huán)境科學(xué)分支學(xué)科理論研究
大部分的環(huán)境研究學(xué)者認為環(huán)境科學(xué)是從一系列的其他相關(guān)學(xué)科中轉變過(guò)來(lái)的，依據原有的學(xué)科背景對環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行研究，由于環(huán)境科學(xué)的發(fā)展涉及到的理論發(fā)展是相對完善，所以對環(huán)境科學(xué)的分支學(xué)科也有著(zhù)良好的理論基礎，因此環(huán)境科學(xué)分支學(xué)科也就具備了完善的理論基礎［3］。因此原有學(xué)科的相關(guān)理論也就成為了環(huán)境科學(xué)理論的一部分。在現階段，環(huán)境科學(xué)主要是運用自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的有關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法來(lái)研究環(huán)境問(wèn)題，形成與有關(guān)學(xué)科相互滲透、交叉的許多分支學(xué)科。屬于自然科學(xué)方面的有環(huán)境地學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境醫學(xué)等;屬于社會(huì )科學(xué)方面的有環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。
2．2環(huán)境科學(xué)基礎理論
環(huán)境科學(xué)的研究是從其他相關(guān)學(xué)科轉變過(guò)來(lái)，按照原有的學(xué)科背景進(jìn)行環(huán)境問(wèn)題研究，形成眾多環(huán)境科學(xué)的分支學(xué)科，分支學(xué)科是相關(guān)學(xué)科的理論、方法與環(huán)境問(wèn)題的結合。相關(guān)學(xué)科的理論是比較完善，故分支學(xué)科的理論也相對比較完善。但是，環(huán)境科學(xué)作為一門(mén)獨立的學(xué)科，其自身獨特的基本理論是什么尚未達成普遍共識。昝廷全等［4］認為，極限協(xié)同原理是環(huán)境科學(xué)的一條基本原理。李長(cháng)生［2］認為，環(huán)境科學(xué)基礎理論研究就是要揭示蘊藏在環(huán)境系統內部的客觀(guān)規律，即環(huán)境系統內部結構及其運動(dòng)變化規律。楊志峰等［5］認為環(huán)境各個(gè)分支學(xué)科的基本理論即組成環(huán)境科學(xué)的基本理論。左玉輝［6］認為:環(huán)境多樣性原理、人與環(huán)境協(xié)調原理、規律規則原理和五律協(xié)同原理構成了環(huán)境學(xué)的基本原理。但一般來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)理論被基本認同:1)環(huán)境系統性原理。環(huán)境系統內部包括眾多的子系統，不論什么級別的環(huán)境系統，都具有的相同性質(zhì)和原理，此即環(huán)境系統性原理。2)環(huán)境容量原理。環(huán)境的容量定義是在環(huán)境系統不發(fā)生突變的條件下，為外界提供供應物或者承受外界排放物的最大能力。3)人與環(huán)境共生原理。環(huán)境是人類(lèi)發(fā)展的重要基礎，人是自然環(huán)境的重要產(chǎn)物。人與環(huán)境的共生性主要體現在以下兩方面:環(huán)境與人的共生發(fā)展是環(huán)境和人類(lèi)共同發(fā)展的必要前提、人類(lèi)和環(huán)境的共同發(fā)展是人與環(huán)境共生的最終目的。
3結論
1)環(huán)境科學(xué)應以研究人類(lèi)活動(dòng)引起的任何不利于人類(lèi)生存和發(fā)展的自然環(huán)境結構和狀態(tài)的變化為己任，研究對象是與人類(lèi)活動(dòng)密切相關(guān)的、由近地面自然成分組成的“環(huán)境系統”。
2)根據環(huán)境系統運動(dòng)變化特點(diǎn)，以及人與環(huán)境系統之間的關(guān)系，將環(huán)境系統的基本原理概括為環(huán)境系統性原理、環(huán)境容量原理和人與環(huán)境共生原理等三個(gè)方面。
參考文獻:
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