體育的科學(xué)體系現狀論文

　　黃渭銘，男，教授展趨勢要抓住兩個(gè)基本點(diǎn)：①要從多視角、多層次細化角度進(jìn)行研究；②要從體育科學(xué)與其他學(xué)科相互融合和滲透角度進(jìn)行研究。按照這兩個(gè)基本點(diǎn)，文中設計了一個(gè)包括一般基礎學(xué)科、對象分類(lèi)學(xué)科、運動(dòng)技術(shù)學(xué)科、人文社會(huì )學(xué)科和生物自然學(xué)科等5個(gè)學(xué)科群組組成的21世紀體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢的景象。

　　1前言

　　從科學(xué)發(fā)展史的視角看，對體育的研究始于本世紀之初，由于體育研究成果的不斷積累，到了本世紀中期，體育科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨立的學(xué)科，在科學(xué)百花園中占有一席之地。嗣后，由于體育科學(xué)研究的不斷深入，又派生了許多分支學(xué)科，至今，體育科學(xué)已發(fā)展成為一門(mén)包括眾多分支學(xué)科、具有完整結構的綜合性科學(xué)。本文在論述體育科學(xué)內涵和體育科學(xué)已有分支學(xué)科的基礎上，對體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢進(jìn)行探討，以求教于同仁。

　　2體育科學(xué)的內涵

　　由于國內外學(xué)者對“科學(xué)”和“體育”的概念均有不同的理解，所以，迄今為止國內外學(xué)者對體育科學(xué)的定義沒(méi)有完全一致的認識。國際體育情報協(xié)會(huì )名詞術(shù)語(yǔ)委員會(huì )出版的《體育運動(dòng)詞匯》把體育科學(xué)定義為：“有關(guān)身體練習的全部知識，這些知識是同整個(gè)概念體系相聯(lián)系并作為一種理論——它確定那些可以預見(jiàn)、評價(jià)和證實(shí)社會(huì )生活實(shí)踐中生物學(xué)精神的效果的原則�！�…它的研究對象，是處在社會(huì )整體化過(guò)程中，借助于身體練習以求機體與心理得到改善并提高其社會(huì )效果的人�！保ㄗⅲ褐袊�體育概論.中國體育概論編寫(xiě)組，1986.8）德國的《體育百科詞典》認為：“體育科學(xué)是一個(gè)從單項學(xué)科的各個(gè)專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，專(zhuān)門(mén)針對體育運動(dòng)及其分支的科學(xué)研究、學(xué)說(shuō)和實(shí)踐體系。它是一門(mén)聯(lián)系實(shí)踐的、由多種系統知識組成的綜合科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊�體育概論.中國體育概論編寫(xiě)組，1986.8）日本著(zhù)名體育理論家前川峰認為：“體育科學(xué)是研究借助于身體練習而形成人的原則和法則，增進(jìn)健康，發(fā)展身體和培養性格等所從事的科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊�體育概論.中國體育概論編寫(xiě)組，1986.8）我國有的體育理論家則認為：“體育科學(xué)是研究各種體育現象和最大限度發(fā)揮人體運動(dòng)能力和通過(guò)體育手段有效地提高人類(lèi)健康水平的綜合性科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊�體育概論.中國體育概論編寫(xiě)組，1986.8）筆者認為，由于體育科學(xué)研究的主體是人，是處在各種身體練習狀態(tài)對人的身體、智力、情感和社會(huì )所起的作用。所以，應當把體育科學(xué)定義為：研究和揭示利用體育的方法手段，全面提高，改善的發(fā)展人類(lèi)身體，心理和社會(huì )特性的規律一類(lèi)學(xué)科群，是一門(mén)涌有眾多分支的綜合性科學(xué)，屬于人體科學(xué)的范疇。

　　3《中國大白科全書(shū).體育》卷中對體育科學(xué)分支學(xué)科所列的條目及其劃分。

　　1982年12月出版的《中國大百科全書(shū).體育》卷（注：中國大百科全書(shū).體育.中國大百科全書(shū)出版社，1982.12）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《體育》卷），是80年代初期以前各國科學(xué)家對體育科學(xué)研究成果的結晶，在該卷中對體育科學(xué)的分支學(xué)科列了12個(gè)條目，即體育學(xué)、運動(dòng)學(xué)、運動(dòng)動(dòng)形態(tài)學(xué)、運動(dòng)解剖學(xué)、運動(dòng)人體測量學(xué)（即人類(lèi)運動(dòng)學(xué)）、運動(dòng)局部解剖學(xué)、運動(dòng)生理學(xué)、運動(dòng)生物學(xué)（即人體運動(dòng)力學(xué)，包含人體結構材料學(xué)、人體靜力學(xué)、人體運動(dòng)學(xué)、人體動(dòng)力學(xué)）、運動(dòng)生物化學(xué)、運動(dòng)心理學(xué)（即體育心理學(xué)）、運動(dòng)醫學(xué)（含運動(dòng)營(yíng)養學(xué)、運動(dòng)創(chuàng )傷學(xué)等）、運動(dòng)訓練學(xué)。同時(shí)，在“體育學(xué)”條目的釋文中提到但未專(zhuān)列條目的體育科學(xué)其他分支學(xué)科、還有體育哲學(xué)、體育統計學(xué)、體育情報學(xué)、體育史、體育比較學(xué)、體育社會(huì )、學(xué)校體育、體育行政、體育管理。

　　4研究體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢應抓住兩個(gè)基本點(diǎn)

　　隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，在體育科學(xué)體系中出現了許多新的知識生長(cháng)點(diǎn)，處于孕育、萌芽狀態(tài)的“潛學(xué)科”層出不窮，從而使體育科學(xué)體系結構不斷擴大，迄今為止已大大超出《體育》卷中所記述的發(fā)展格局。

　　21世紀是科學(xué)高度發(fā)達的世紀，在這世紀之交的時(shí)刻，預測體育科學(xué)發(fā)展的趨勢，正確認識體育科學(xué)體系中正在萌生和有待催生的分支學(xué)科，掌握體育科學(xué)體系發(fā)展的總趨勢，對促進(jìn)21世紀體育科學(xué)研究的繁榮昌盛和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展都是極為有益的。筆者認為，研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢應抓住兩個(gè)基本點(diǎn)。

　　4.1要從多視角、多層細化的角度研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢

　　體育科學(xué)研究的對象是廣義體育即體育運運或身體文化。廣義體育包括了學(xué)校體育、競技體育的社會(huì )體育三個(gè)領(lǐng)域，這三個(gè)領(lǐng)域都包含著(zhù)極為豐富的內容，既要研究參與體育運動(dòng)的人的生理、心理和社會(huì )方面的變化，又要研究全民健身運動(dòng)、各個(gè)群體體育活動(dòng)的組織、管理以及各項競技運動(dòng)的訓練方法的手段、提高運動(dòng)技術(shù)水平的舉措等。從發(fā)展趨勢看，體育科學(xué)研究對象必然會(huì )在上述領(lǐng)域不斷細化，并且會(huì )由于研究方法的改善和科研成果的積累而不斷衍生出新的分支學(xué)科。

　　4.2要從體育科學(xué)與其他科學(xué)相互融合和滲透的角度研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢

　　從現代科學(xué)發(fā)展的歷程看，自從本世紀中期以來(lái)，由于邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科不斷涌現，逐漸填平了哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)與數學(xué)、自然科學(xué)之間的鴻溝，不斷顯示出科學(xué)體系整體化、綜合化的發(fā)展態(tài)勢。體育科學(xué)研究的主體是人，人既具有社會(huì )屬性的一面，又具有自然屬性的一面，因此，體育科學(xué)研究既要借助于社會(huì )科學(xué)的理論的方法，又要與自然科學(xué)交融，順應科學(xué)體系整體化、綜合化發(fā)展的態(tài)勢，使體育科學(xué)與哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)相互融合和滲透，并將相關(guān)學(xué)科的理論和方法引入體育科學(xué)研究之中，從而促使體育科學(xué)體系中新的邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科不斷萌生。

　　5 21世紀體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢

　　按照上述的觀(guān)點(diǎn)，筆者認為，21世紀體育科學(xué)體系結構將會(huì )不斷擴大，其體系更加完善，許多正在萌生和有待催生的“潛學(xué)科”將會(huì )成為“顯學(xué)科”，其發(fā)展態(tài)勢將會(huì )以一般基礎學(xué)科、對象分類(lèi)學(xué)科、運動(dòng)技術(shù)學(xué)科、人文社會(huì )學(xué)科和生物自然學(xué)科等5個(gè)學(xué)科群組為基點(diǎn)，不斷發(fā)展和壯大，發(fā)展成為一個(gè)包括眾多分支學(xué)科、自身結構完善、涌有龐大學(xué)科群的學(xué)科門(mén)類(lèi)。具體分述如下。

　　5.1一般基礎學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢

　　一般基礎學(xué)科是研究體育領(lǐng)域中各種一般性問(wèn)題，為其他學(xué)科提供理論基礎和研究方法的學(xué)科群組。

　　體育學(xué)在體育科學(xué)體系中的地位和作用，就猶如教育學(xué)科中的教育學(xué)一樣。體育學(xué)的主要任務(wù)是對體育學(xué)科的各個(gè)分支學(xué)科進(jìn)行全面的概括，研究體育領(lǐng)域中的基本理論問(wèn)題，諸如體育的本質(zhì)、功能，體育的特征、體育的目的任務(wù)、體育的原則、方法，以及體育運動(dòng)的組織形式及體育發(fā)展戰略等�！扼w育》卷中的“體育學(xué)”條目，將體育學(xué)定義為：“研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門(mén)學(xué)科�！保ㄗⅲ褐袊�大百科全書(shū).體育.中國大百科全書(shū)出版社，1982.12）

　　體育哲學(xué)是研究體育運動(dòng)中有關(guān)哲學(xué)問(wèn)題的學(xué)科，它的主要內容包括體育思想與哲學(xué)思想的關(guān)系，體育運動(dòng)的科學(xué)觀(guān)、生命觀(guān)、自然觀(guān)，體育鍛煉和運動(dòng)訓練的辯證法以及體育科學(xué)研究方法論等，預料在21世紀將會(huì )得到進(jìn)一步的發(fā)展。

　　在《體育》卷中，還提及一門(mén)將比較方法運用于體育領(lǐng)域的學(xué)科，稱(chēng)之為體育比較學(xué)。比較方法在體育比較學(xué)中的具體運用有多種形式，其中最基本的形式有兩種，即縱向比較和橫向比較�？v向比較是指對一個(gè)國家不同歷史時(shí)期體育運動(dòng)、體育事業(yè)的發(fā)展變化狀況進(jìn)行比較研究，掌握這個(gè)國家各個(gè)歷史時(shí)期體育運動(dòng)、體育事業(yè)發(fā)展和變化的狀況；橫向比較是指對同一時(shí)期不同國家體育運動(dòng)、體育事業(yè)發(fā)展狀況、發(fā)展條件以及取得的效益進(jìn)行比較研究，研究的目的是了解各個(gè)國家體育運動(dòng)、體育事業(yè)的差異，總結經(jīng)驗與教訓，從中獲得有益的啟迪，為制定和實(shí)施體育發(fā)展戰略提供理論依據，這門(mén)學(xué)科在21世紀也有很大的發(fā)展前景。體育情報學(xué)是情報學(xué)在體育領(lǐng)域中的具體運用，是研究體育情報系統的設計、應用和情報的組織、加工、檢索的分支學(xué)科，通過(guò)體育情學(xué)的研究，可以為體育科學(xué)研究和發(fā)展體育事業(yè)提供大量的文獻資料和準確數據，所以，各國學(xué)者也十分重視對這方面的研究。

　　5.2對象分類(lèi)學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢

　　體育科學(xué)體系中的對象分類(lèi)學(xué)科群組是按照參與體育運動(dòng)的人的群體類(lèi)型所劃分出來(lái)的一組分支學(xué)科。對象分類(lèi)學(xué)科群中的學(xué)校體育學(xué)、競技體育學(xué)、社會(huì )體育學(xué)是分別以面向在校學(xué)生的學(xué)校體育、面向專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員的競技體育以及面向全社會(huì )成員的社會(huì )體育作為研究對象的。由于學(xué)校體育學(xué)長(cháng)期以來(lái)一直是教育科學(xué)的有機組成部分，因此，這門(mén)學(xué)科已經(jīng)具有深厚的理論基礎，有其自身完善的科學(xué)體系。而競技體育學(xué)和社會(huì )體育學(xué)，由于研究的起步較晚，近幾年來(lái)在國內外雖然已有一些專(zhuān)著(zhù)向世，但尚未形成自身嚴密、完整的體系，其理論基礎也還不夠完善，通過(guò)進(jìn)一步深入的研究、必然會(huì )逐步完善，而且還會(huì )分化出一些次一級的分支學(xué)科。

　　教練員、裁判員在開(kāi)展體育運動(dòng)、運動(dòng)競賽中雖然不是主體，但他們扮演不可缺少的角色，在體育運動(dòng)、運動(dòng)競賽中具有重要的作用。因此，在體育科學(xué)體系分化的過(guò)程中，創(chuàng )建以教練員為研究對象的體育教練員學(xué)和以裁判員為研究對象的體育裁判員學(xué)亦是21世紀的必然發(fā)展趨勢。

　　5.3運動(dòng)技術(shù)學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢

　　運動(dòng)技術(shù)學(xué)科群組是以人體運動(dòng)和各個(gè)競技運動(dòng)項目、健身運動(dòng)項目為研究對象的一組分支學(xué)科。運動(dòng)學(xué)是這組學(xué)科中的基礎學(xué)科，它主要是研究人體運動(dòng)動(dòng)作、運動(dòng)群、運動(dòng)流的產(chǎn)生、發(fā)展，人掌握運動(dòng)動(dòng)作和形成運動(dòng)技能的生理機制等，從而為體育教學(xué)、運動(dòng)訓練、身體鍛煉提供理論基礎。

　　運動(dòng)訓練學(xué)是這組學(xué)科群中的重點(diǎn)學(xué)科，它主要是研究競技運動(dòng)訓練的目的任務(wù)，運動(dòng)訓練的原理、原則、特點(diǎn)和方法，運動(dòng)員在訓練中的適應過(guò)程，運動(dòng)訓練過(guò)程中疲勞的產(chǎn)生和消除的方法，運動(dòng)訓練水平的測定，對運動(dòng)員的思想教育等。同時(shí)，如何建立與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的運動(dòng)訓練體制，也是運動(dòng)訓練學(xué)所要研究的重要課題。隨著(zhù)競技運動(dòng)的迅猛發(fā)展，各國的專(zhuān)家、學(xué)者都非常重視這些方面的研究。

　　從體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢看，眾多的競技運動(dòng)項目、健身運動(dòng)項目都將會(huì )作為專(zhuān)門(mén)的研究對象，均可分化成為運動(dòng)學(xué)中的分支學(xué)科。同時(shí)，有許多具有我們中華民族特色的傳統競技、健身、養生項目，我們也應當積極組織科研人員進(jìn)行研究，在繼承我國體育文化遺產(chǎn)的基礎上，使其推陳出新，努力創(chuàng )建具有中華民族特色的相應分支學(xué)科，這對于弘揚中國傳統體育文化和完善體育科學(xué)體系都是頗有裨益的。

　　5.4人文社會(huì )學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢

　　人文社會(huì )學(xué)科群組是由于體育科學(xué)與人文社會(huì )科學(xué)中的有關(guān)學(xué)科門(mén)類(lèi)相互滲透而形成的一組分支學(xué)科，它既是體育科學(xué)的分支學(xué)科，也是社會(huì )科學(xué)某些門(mén)類(lèi)的分支學(xué)科，具有交叉、邊緣學(xué)科的`性質(zhì)。

　　體育社會(huì )學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì )科學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它主要是研究體育的社會(huì )現象，體育的社會(huì )屬性與社會(huì )功能，體育的社會(huì )結構及其運行規律，體育在社會(huì )中的地位和價(jià)值，體育與社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化等的關(guān)系，以及體育人才培養的社會(huì )基礎與社會(huì )保障等。

　　體育經(jīng)濟學(xué)是研究體育與社會(huì )經(jīng)濟的關(guān)系以及體育領(lǐng)域內經(jīng)濟問(wèn)題的一門(mén)分支學(xué)科，它主要是研究體育在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用，發(fā)展體育的社會(huì )經(jīng)濟條件，體育經(jīng)費的籌備與分配，以及體育經(jīng)濟效益的評價(jià)等，隨著(zhù)體育經(jīng)濟學(xué)研究的深入，必然會(huì )化分出體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、運動(dòng)會(huì )經(jīng)濟學(xué)等一系列次一級的分支學(xué)科。

　　體育美學(xué)是研究體育美的本質(zhì)、特征和美的規律的學(xué)科，它研究的內容包括人在體育運動(dòng)中的自然美與藝術(shù)美，體育運動(dòng)對塑造人體美的作用，體育運動(dòng)技術(shù)美、戰術(shù)美的特征和規律，以及體育運動(dòng)中的審美教育等。隨著(zhù)對體育美學(xué)研究的深入到21世紀亦將會(huì )分化出許多次一級的分支學(xué)科。

　　5.5生物自然學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢

　　生物自然學(xué)科群組是由于體育科學(xué)與自然科學(xué)某些門(mén)類(lèi)學(xué)科相互滲透而形成的一組邊緣性分支學(xué)科。人是地球這個(gè)星球上進(jìn)化程度最高級的生物體。人體運動(dòng)是一種最高級的運動(dòng)形式，但也包含了許多低級運動(dòng)形式，體育運動(dòng)是一種人體運動(dòng)，因此，研究人體運動(dòng)，必須充分利用機械運動(dòng)、物理運動(dòng)、化學(xué)運動(dòng)、生物運動(dòng)等已有的研究成果，也就是要借助力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的某些理論和方法。由于力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)與生物學(xué)的交融和滲透，產(chǎn)生了生物力學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)等邊緣學(xué)科。體育科學(xué)引入力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的理論和方法，直接來(lái)自于生物力學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)，從而又派生出運動(dòng)生物力學(xué)、運動(dòng)生物物理學(xué)、運動(dòng)生物化學(xué)等邊緣、交叉學(xué)科。

　　運動(dòng)形態(tài)學(xué)、運動(dòng)生理學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)是人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、醫學(xué)在體育領(lǐng)域中的具體運用，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)科之間的相互滲透和交融，運動(dòng)生理學(xué)也必將會(huì )分化出許多次一級的分支學(xué)科，如運動(dòng)神經(jīng)生理學(xué)、運動(dòng)消化生理學(xué)、運動(dòng)血液循環(huán)學(xué)、運動(dòng)氣體交換學(xué)等。運動(dòng)解剖學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)中的許多次一級的分支學(xué)科也將應運而生。

　　體育生態(tài)學(xué)是在體育科學(xué)與生態(tài)學(xué)相互滲透和融合的基礎上形成的一門(mén)邊緣學(xué)科，這門(mén)新興的邊緣學(xué)科的主要任務(wù)是，研究體育運動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，探索體育運動(dòng)對人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境對體育運動(dòng)效果的作用，進(jìn)而為改善人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境，提高運動(dòng)技術(shù)水平和促進(jìn)身心健康服務(wù)。上述這些生物自然學(xué)科21世紀都會(huì )有遠大的發(fā)展前景。

　　6結語(yǔ)

　　體育科學(xué)自本世紀中期正式成為一門(mén)獨立的學(xué)科以來(lái)，僅半個(gè)世紀的時(shí)間，由于與許多相關(guān)的學(xué)科相互融合和滲透，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)由一般基礎學(xué)科、對象分類(lèi)學(xué)科、運動(dòng)技術(shù)學(xué)科、人文社會(huì )學(xué)科、生物自然學(xué)科等5人學(xué)科群組構成的、交叉、邊緣分支學(xué)科層出不窮的學(xué)科門(mén)類(lèi)。由于體育科學(xué)的發(fā)展和研究的深入，已為提高體育運動(dòng)技術(shù)，促進(jìn)人類(lèi)身心健康和社會(huì )的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻。預料隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)之間的相互交融、滲透，到了21世紀在體育科學(xué)體系中，將會(huì )有更多的交叉、邊緣學(xué)科應運而生。由此而推，體育科學(xué)發(fā)展的前景是無(wú)可估量的。

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