高校實(shí)驗室的科學(xué)管理論文
【摘要】實(shí)驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分。實(shí)驗室是實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的搖籃，是學(xué)生鞏固和延伸課堂知識和培養學(xué)生實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所。實(shí)驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分，管理工作的好壞會(huì )直接影響到實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量。加強高校實(shí)驗室建設與管理，充分發(fā)揮實(shí)驗室的整體效益，為實(shí)驗教學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境和條件是實(shí)驗室工作人員的重要職責，更是提高實(shí)驗教學(xué)的根本保證。
【關(guān)鍵詞】高校實(shí)驗室；科學(xué)管理；實(shí)驗員
實(shí)驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分。實(shí)驗室是實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的搖籃，是學(xué)生鞏固和延伸課堂知識和培養學(xué)生實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所。會(huì )直接影響到實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量。加強高校實(shí)驗室建設與管理，為實(shí)驗教學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境是辦好高校的基本條件之一。實(shí)驗室管理是實(shí)驗室工作的中心內容，更是實(shí)驗教學(xué)的重要前提與根本保證。實(shí)驗室管理水平的好壞，在一定程度上反映出一所學(xué)校管理水平的高低，也反映出實(shí)驗人員的責任感、事業(yè)心以及業(yè)務(wù)水平的高低。實(shí)驗室工作人員一定要科學(xué)化、制度化、規范化對實(shí)驗室進(jìn)行管理，充分發(fā)揮實(shí)驗室的整體效益。
1加強實(shí)驗員管理，提高自身素質(zhì)
要管理好實(shí)驗室，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的.學(xué)生，一定要有一支高素質(zhì)的實(shí)驗教學(xué)隊伍。實(shí)驗人員不僅要有扎實(shí)的理論基礎，更應具備很強的科技研發(fā)能力。實(shí)驗人員素質(zhì)高低直接影響到管理質(zhì)量和教學(xué)的效果。因此，實(shí)驗人員必須不斷加強自身素質(zhì)建設，在掌握專(zhuān)業(yè)基礎理論和技術(shù)的基礎上，關(guān)注相關(guān)學(xué)科理論的新進(jìn)展，不斷更新豐富自己的知識體系，將最新的信息和方法、最新進(jìn)展和成果應用于實(shí)踐。為了進(jìn)一步提高實(shí)驗人員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校首先要對實(shí)驗人員進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念更新的教育，定期安排到高一級的院校和附院進(jìn)修，學(xué)習他們先進(jìn)的實(shí)驗教學(xué)管理理念，學(xué)習他們有關(guān)實(shí)驗教學(xué)的新方法，對在校的實(shí)驗人員開(kāi)展多種方式的業(yè)務(wù)培訓，如安排實(shí)驗人員跟班聽(tīng)課、舉行講座活動(dòng)；開(kāi)展有關(guān)實(shí)驗教學(xué)的課題研究，探索實(shí)驗室管理新模式,讓他們真正服務(wù)于教學(xué)，作好實(shí)驗教學(xué)工作,為提高實(shí)驗教學(xué)水平提供重要的保證。
2完善管理制度，建立規范化管理機制
實(shí)驗教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要內容之一。管理制度是整個(gè)管理過(guò)程實(shí)施的依據和行為規范，是實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行的重要保證。規范化的管理制度是管理科學(xué)化的重要保證。實(shí)驗室管理體制建設是實(shí)驗室建設的一個(gè)重要方面，科學(xué)、合理的管理體制將推動(dòng)和加快實(shí)驗室發(fā)展。學(xué)校應圍繞這一中心,結合學(xué)校實(shí)際情況，建立一套規范、科學(xué)、合理的管理規章制度及條例，包括實(shí)驗設備的管理、登記、使用；實(shí)驗室環(huán)境管理、人員管理、實(shí)驗室工作檔案管理等；同時(shí)要按照制度的要求定期檢查執行情況，并將其列為對實(shí)驗室工作和實(shí)驗人員評估、考核的重要內容。
使實(shí)驗室規章制度逐漸健全和完善,使實(shí)驗室的各項工作有章可循、有法可依，并在實(shí)驗教學(xué)中注重落實(shí)，照章辦事，保證了實(shí)驗教學(xué)工作正常、有序、順利地開(kāi)展，以加快實(shí)驗室規范化管理的步伐，進(jìn)一步提高了實(shí)驗室的科學(xué)管理水平。
3加強實(shí)驗用品的管理，提高實(shí)驗教學(xué)效率和質(zhì)量
實(shí)驗用品的管理水平直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益�？茖W(xué)的管理措施不僅能為實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎，也為教師科研水平的提高提供了支撐作用。近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的擴大，教學(xué)經(jīng)費的提高，在實(shí)驗用品上投入了大量經(jīng)費，大大改善了實(shí)驗條件，同時(shí)，對實(shí)驗用品的管理也提出了更高的要求。實(shí)驗儀器設備是實(shí)驗室賴(lài)以生存的基礎，是教學(xué)科研的物質(zhì)基礎，是學(xué)校貴重財產(chǎn)，做好實(shí)驗儀器設備的管理工作意義重大。要加強規范化管理，建立和完善各項管理制度，認真做好使用紀錄，嚴格要求學(xué)生，養成良好的使用習慣，使實(shí)驗儀器設備始終處于良好的狀態(tài)中，最大限度地發(fā)揮其實(shí)驗教學(xué)作用和投資效益。
4推行開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)，加強實(shí)驗教學(xué)過(guò)程的督導和評估
4.1實(shí)行開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)
開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)是實(shí)驗教學(xué)改革的重要環(huán)節。是以教師為主體到以學(xué)生為主體的學(xué)習方法的轉變，學(xué)校應充分利用現有的教學(xué)資源，提高實(shí)驗儀器設備的利用率，盡可能發(fā)揮實(shí)驗人員的教學(xué)和管理水平，利用課余時(shí)間、節假日為學(xué)生提供一切條件，讓學(xué)生能夠獨立思考，獨立完成實(shí)驗的整個(gè)操作，從中發(fā)現問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
4.2制定開(kāi)放實(shí)驗室的管理制度
在實(shí)行開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，要制定開(kāi)放實(shí)驗室的管理制度，并要求實(shí)驗人員嚴格執行；建立開(kāi)放實(shí)驗室管理檔案，建立實(shí)驗人員崗位責任制，在實(shí)驗過(guò)程中配備一定數量的指導老師和實(shí)驗人員承擔實(shí)驗室開(kāi)放工作，以解答實(shí)驗過(guò)程中出現的疑難問(wèn)題，并認真做好記錄，對一些在實(shí)驗中出現的常見(jiàn)錯誤問(wèn)題要提醒學(xué)生注意避免。
在管理好學(xué)校實(shí)驗室的同時(shí)，也應注重對實(shí)驗教學(xué)過(guò)程的管理，抓好實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，作為年度教學(xué)質(zhì)量督導和評估的內容之一，以全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
21世紀是科學(xué)技術(shù)發(fā)展和不斷創(chuàng )新的時(shí)代，加強高校實(shí)驗室建設與管理是提高教學(xué)科研水平的根本保證，因此高校實(shí)驗室要適應時(shí)代的需要，積極大膽地進(jìn)行科學(xué)管理方法的探索與創(chuàng )新，引進(jìn)先進(jìn)高效的實(shí)驗室管理機制，學(xué)習借鑒國內知名高校及發(fā)達國家先進(jìn)的實(shí)驗室管理經(jīng)驗，使高校實(shí)驗室成為創(chuàng )造性教學(xué)場(chǎng)所，充分發(fā)揮培養高素質(zhì)人才中的作用。
參考文獻
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