高校實(shí)驗室管理及實(shí)驗教學(xué)分析實(shí)驗室管理論文

　　一、高校實(shí)驗室管理及實(shí)驗教學(xué)中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┲匾暢潭炔粔�，管理方式落后

　　近年來(lái)，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，高校實(shí)驗教學(xué)取得了一定的進(jìn)展，高校管理者越來(lái)越重視實(shí)驗教學(xué)管理工作。但是，總體來(lái)說(shuō)，當前各高校對實(shí)驗室管理以及實(shí)驗教學(xué)的重視程度不夠，存在著(zhù)過(guò)分重視理論教學(xué)而輕視實(shí)驗教學(xué)的情況，教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)無(wú)法有機結合起來(lái)，實(shí)驗教學(xué)效率低下。此外，當前各校實(shí)驗室管理方式以及實(shí)驗教學(xué)管理方式陳舊、落后，實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中教學(xué)大綱的制定具有很大的隨意性，實(shí)驗教學(xué)內容與實(shí)驗教學(xué)方法不科學(xué)，高校實(shí)驗室管理效率低下。

　�。ǘ�）實(shí)驗設備利用率低，教學(xué)資源共享程度較低

　　據了解，當前各高校在實(shí)驗室管理與實(shí)驗教學(xué)管理方面缺乏整體規劃和布局，許多高校的實(shí)驗室環(huán)境較為簡(jiǎn)陋，實(shí)驗設備陳舊，導致實(shí)驗結果不準確，不重視設備維護工作，實(shí)驗設備的利用率較低，不僅造成了人力資源與財力資源的浪費，而且影響了實(shí)驗室功能的充分發(fā)揮。此外，當前各高校實(shí)驗室的開(kāi)放程度不夠，實(shí)驗教學(xué)資源得不到共享。

　�。ㄈ�）實(shí)驗教學(xué)條件較差，師資隊伍水平有待提高

　　近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各高校的教育經(jīng)費預算逐漸增加，但隨著(zhù)招生人數的不斷增加，當前各高校在實(shí)驗室建設以及實(shí)驗設備方面的投入嚴重不足，實(shí)驗教學(xué)條件落后，無(wú)法滿(mǎn)足當前實(shí)驗教學(xué)的要求。此外，由于實(shí)驗教學(xué)相關(guān)工作人員的待遇較低，提職較為困難，始終處于教輔地位，導致高校實(shí)驗教師的教學(xué)積極性較差，無(wú)法引進(jìn)和留住高層次教學(xué)人才，教師隊伍不穩定，實(shí)驗教學(xué)師資隊伍的人員素質(zhì)普遍較為低下。

　　二、加強高校實(shí)驗室管理與實(shí)驗教學(xué)的對策和措施

　�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，優(yōu)化教學(xué)資源

　　首先，各高校應當注意提高自身的思想認識，充分認識實(shí)驗室建設與實(shí)驗教學(xué)在高校中的重要地位，將實(shí)驗教學(xué)與理論教學(xué)放在同等重要的地位，充分認識和了解當前實(shí)驗室管理及實(shí)驗教學(xué)中存在的問(wèn)題，確立科學(xué)合理的教學(xué)指導方針。其次，各高校應當注意提高成本意識，加強實(shí)驗儀器設備管理，了解貴重儀器設備管理的管理條件與要點(diǎn)，深刻理解實(shí)驗室管理與實(shí)驗教學(xué)的內涵，做好實(shí)驗教學(xué)設備維護工作。最后，各高校應當注意滿(mǎn)足當前社會(huì )數字化和網(wǎng)絡(luò )化的需求，創(chuàng )建數字化實(shí)驗室，加強教學(xué)資源建設，采用數字化的管理方式，優(yōu)化高校實(shí)驗教學(xué)資源，提高高校實(shí)驗教學(xué)效率。

　�。ǘ�）加強實(shí)驗教學(xué)管理，資源共享

　　首先，各高校應當注意拓展資金籌集渠道，加大在實(shí)驗室建設與實(shí)驗教學(xué)方面的資金投入，不斷更新實(shí)驗設備，結合當前實(shí)驗室現狀以及實(shí)驗教學(xué)的現狀，將更多的精力和財力投到實(shí)驗教學(xué)上來(lái)，改善高校實(shí)驗教學(xué)條件。其次，各高校應當注意樹(shù)立先進(jìn)的`管理理念，采用先進(jìn)的管理方法，加強實(shí)驗教學(xué)相關(guān)工作人員的管理工作，吸引高素質(zhì)、高水平的實(shí)驗教學(xué)人員參與實(shí)驗教學(xué)工作，有效改善學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)條件，解決當前實(shí)驗教學(xué)中存在的實(shí)驗教學(xué)工作人員數量不足和綜合素質(zhì)較低的問(wèn)題。最后，各高校應當樹(shù)立資源共享理念，注意開(kāi)放實(shí)驗室，加強與其他高校之間的溝通與聯(lián)系，使高校全校師生以及其他高校的學(xué)生都能夠使用這一教學(xué)資源，促進(jìn)不同學(xué)校、不同學(xué)科學(xué)生之間的相互交流，提高學(xué)生的人際交往能力和綜合能力，提高實(shí)驗設備的使用率。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，提高教學(xué)效率

　　首先，各高校應當注意加強師資隊伍建設，完善實(shí)驗教學(xué)師資隊伍激勵機制和考核評價(jià)機制，充分調動(dòng)實(shí)驗教學(xué)人員的工作積極性，切實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)工作人員的待遇，培養一支專(zhuān)業(yè)對口、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力較強的師資隊伍。其次，高校實(shí)驗教學(xué)工作人員應當注意不斷更新自身的教學(xué)理念，攻讀碩士、博士學(xué)位，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)驗教學(xué)水平，不斷提高自身的思想道德素養。最后，各高校應當注意改革實(shí)驗教學(xué)教學(xué)內容與教學(xué)方法，科學(xué)確立實(shí)驗教學(xué)的發(fā)展方向，認真考察實(shí)驗教學(xué)過(guò)程，嚴格處理實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中出現的教學(xué)違規事件以及教學(xué)事故，提高高校實(shí)驗教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。當前，高校實(shí)驗室管理及實(shí)驗教學(xué)中存在對實(shí)驗室管理及實(shí)驗教學(xué)重視程度不夠，實(shí)驗室管理方式落后，實(shí)驗設備利用率較低，教學(xué)資源共享程度較低以及實(shí)驗教學(xué)條件較差，師資隊伍水平有待提高的問(wèn)題。因此，各高校應當注意提高思想認識，優(yōu)化教學(xué)資源，加強實(shí)驗教學(xué)管理，提高資源共享率，加強師資隊伍建設，提高教學(xué)效率。

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