以職業(yè)發(fā)展為導向的員工職業(yè)道德培養論文

　　摘要：職業(yè)道德是員工職業(yè)素質(zhì)和能力的重要組成部分，企業(yè)要想提高員工的職業(yè)能力和素養，必須重視和加強職業(yè)道德培養，建立以職業(yè)發(fā)展為導向的職業(yè)道德培養機制。本文根據現有研究資料，從人力資源管理角度就企業(yè)員工職業(yè)道德培養機制構建進(jìn)行了探討，認為企業(yè)要想提高職業(yè)道德培養水平，不僅需要制度上增加職業(yè)道德培養的內容，創(chuàng )新職業(yè)道德培養的形式，還要建立起完整的職業(yè)道德培養評價(jià)體系，只有這樣才能保證職業(yè)道德培養的成效性，為員工的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。

　　關(guān)鍵詞：職業(yè)道德培養；職業(yè)發(fā)展導向；評價(jià)體系

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，用人單位對員工素質(zhì)能力的要求越來(lái)越高，不僅要求畢業(yè)生要具備較高的專(zhuān)業(yè)能力和素養，還要具備較高的職業(yè)道德，這就給企業(yè)職業(yè)道德培養提出了更高的要求。企業(yè)要適應經(jīng)營(yíng)管理的發(fā)展要求，建立以職業(yè)發(fā)展為導向的職業(yè)道德培養體系，創(chuàng )新職業(yè)道德培養的內容和形式，用完善的教學(xué)評價(jià)體系，保證職業(yè)道德培養的效果，使員工能夠具備較高的職業(yè)道德素養，達到員工與企業(yè)共同發(fā)展的雙贏(yíng)。

　　一、創(chuàng )新職業(yè)道德培養形式

　　企業(yè)在職工職業(yè)道德培養上要進(jìn)行大膽的創(chuàng )新，要根據新時(shí)期員工的思想特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的培養。具體來(lái)說(shuō)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.創(chuàng )新常規教育活動(dòng)。第一，重視企業(yè)文化的職業(yè)道德塑造作用，企業(yè)文化對員工思想道德有很大的影響，也深刻影響員工職業(yè)道德形成與發(fā)展，企業(yè)在文化建設上，要滲透職業(yè)道德的發(fā)展要求，比如說(shuō)日常工作當中大力宣傳企業(yè)的管理規定，讓員工在工作當中了解這些規定，自覺(jué)融入到自己的思想和行為當中，就能有效的減少損害企業(yè)利益的事情，比如說(shuō)科研單位員工加強自律，防止科研成果泄密等，這些都能促進(jìn)員工職業(yè)道德水平提高。第二，充分發(fā)揮黨團、工會(huì )教育作用，這一點(diǎn)對于國有企業(yè)更加重要，對于國有企業(yè)起來(lái)黨團、工會(huì )對職工思想和道德有直接的影響，黨團活動(dòng)當中，要將職業(yè)道德知識的學(xué)習及應用作為重要內容，比如說(shuō)黨建活動(dòng)當中，將職業(yè)道德作為主題，組織黨員干部進(jìn)行討論等了；工會(huì )要發(fā)揮教育作用，分析職業(yè)道德形成與發(fā)展對員工自身發(fā)展的影響，讓他們意識到只有職業(yè)道德水平提升了，才能為個(gè)人職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造條件。

　　2.加強日常職業(yè)道德培養。第一，開(kāi)展職業(yè)道德調查，職業(yè)發(fā)展調查是企業(yè)本業(yè)特點(diǎn)，由員工自己實(shí)施的，以行業(yè)在社會(huì )中的發(fā)展地位要求、企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要及人力資源管理戰略實(shí)施等進(jìn)行的實(shí)踐調查活動(dòng)。調查應該從員工的日常表現，對職業(yè)道德相關(guān)知識的認識，以及本單位對員工職業(yè)道德等方面的要求進(jìn)行，可以通過(guò)訪(fǎng)談的形式進(jìn)行，也可以通過(guò)問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行，目的就是全面、客觀(guān)的了解員工職業(yè)道德的發(fā)展情況，增強員工職業(yè)道德重要性的認識。第二，幫助職工做好職業(yè)生涯規劃設計，在職業(yè)生涯規劃設計當中，滲透職業(yè)道德教育方面的內容，比如說(shuō)在職業(yè)發(fā)展目標實(shí)現的條件上，將形成良好的職業(yè)道德作為重要部分，讓員工認識到只有具備了良好的職業(yè)道德素養，才能為實(shí)現職業(yè)發(fā)展目標奠定良好的基礎了；企業(yè)在日常管理當中，要加大職業(yè)道德素養比較高的員工表?yè)P、獎勵力度，在崗位調崗當中，將職業(yè)道德水平比較高的員工有限調整到職位比較高、待于比較好的崗位，從而起到良好的引導作用。

　　二、以職業(yè)發(fā)展為導向的企業(yè)職業(yè)道德評價(jià)方法

　　企業(yè)職業(yè)道德評價(jià)方法上，必須體現出規范化和全面性的要求，具體來(lái)說(shuō)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.在考核當中將理論與實(shí)踐結合起來(lái)�？己耸翘岣邌T工職業(yè)道德水平，督促其在工作當中嚴格落實(shí)職業(yè)道德要求，做好自己本職工作的一項重要措施。在員工的日常培訓教育當中，應該將職業(yè)道德作為一個(gè)重要內容，學(xué)習基本的職業(yè)道德知識，以及本單位對員工職業(yè)道德的具體要求，在培訓教育結束以后統一組織職業(yè)道德理論考試，對員工的職業(yè)道德知識掌握水平做出比較客觀(guān)的評價(jià)。除此之外，在日�？�(jì)效考核當中，也應該將員工職業(yè)道德作為一個(gè)重要的考核方面，對員工在日常工作當中所表現出來(lái)的職業(yè)道德水平做出比較客觀(guān)的評價(jià)。從而對員工職業(yè)道德觀(guān)念的形成與發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

　　2.職業(yè)道德評價(jià)規范與應用。在對員工進(jìn)行職業(yè)道德評價(jià)的時(shí)候，要避免評價(jià)的任意化、主觀(guān)化，以保證評價(jià)的結果能夠被員工接受。在評價(jià)的過(guò)程中，要從員工進(jìn)入企業(yè)工作以后就開(kāi)始職業(yè)道德教育工作，尤其是新入職的員工在培訓期間，要將職業(yè)道德教育納入到實(shí)習期的培訓計劃當中，并將職業(yè)道德水平作為是否與員工簽訂長(cháng)期勞動(dòng)合同的主要依據。在日常工作當中，企業(yè)也應該根據本企業(yè)的相關(guān)對頂，制定詳細的職業(yè)道德評價(jià)標準，作為員工職業(yè)道德評價(jià)的'主要依據，每個(gè)月都要對員工的職業(yè)道德水平進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)的結果計入到日�？己私Y果當中。針對職業(yè)道德考核結果，要及時(shí)與員工進(jìn)行溝通和交流，針對其職業(yè)道德中的不足，采取相應的教育、管理措施，讓員工在工作當中能夠端正自己的思想，促進(jìn)思想的轉變，職業(yè)道德水平的提高。

　　3.在員工教育中規范職業(yè)道德教育。員工教育是提高員工素質(zhì)能力的重要途徑，而現在企業(yè)在員工培訓教育中，主要是以企業(yè)管理制度教育、技能教育未知，職業(yè)道德教育比較少。在今后的員工培訓教育當中，企業(yè)應該將職業(yè)道德教育作為一個(gè)重要內容，根據本企業(yè)的發(fā)展要求，明確本企業(yè)職業(yè)道德的基本內涵，強調忠誠、守信、恪守、奉獻的職業(yè)道德基本內容，讓每一個(gè)員工知道職業(yè)道德水平對自身職業(yè)發(fā)展的重要影響，使其能夠根據企業(yè)的要求積極參加企業(yè)組織的各項職業(yè)道德培養活動(dòng)，不斷增強自身的職業(yè)素養，真正成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量，實(shí)現自身與企業(yè)的共同發(fā)展�？傊�，在職業(yè)道德培養上，企業(yè)要不斷創(chuàng )新職業(yè)道德培養形式，完善職業(yè)道德培養內容，建立起完善的職業(yè)道德培養評價(jià)體系，只有這樣才能提高職業(yè)道德培養水平，為員工職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

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