幼兒學(xué)數學(xué)課件

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步學(xué)習在兩個(gè)大小不一樣的物體中分辨大與小

　　2.在游戲中感知大與小

　　3.體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：手偶小熊、大、小皮球、掛圖（大、小蘋(píng)果一蘋(píng)果樹(shù)）、大、小盒子

　　設計意圖：對托班幼兒來(lái)說(shuō)體驗物體的相對性有一定困難，在認識比較大小物體模糊，我設計了這節《說(shuō)大小》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.情景導入：

　　1．（出示小熊）誰(shuí)來(lái)啦？今天小熊要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

　　2．看小熊給我們帶來(lái)了什么禮物呀？（出示皮球）

　　二．觀(guān)察初步認識、感知大與小

　　1、 有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數）帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球、小球）

　　2、 誰(shuí)會(huì )用手勢做一做大球的.樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）

　　3、 游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（教師說(shuō)的速度由慢到快）

　　4、 比大小

　�。�1） 老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的��？

　�。�2） 幼兒自由交流。

　�。�3） 游戲《拍手、跺腳》

　　師：“大手拍”（老師拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（老師幼兒一起拍）

　　跺腳的方法同上

　�。ㄔO計意圖：幼兒看一看，做一做，比一比；通過(guò)觀(guān)察比較，讓幼兒初步認識和感知大與�。�

　　三．游戲。

　　摘蘋(píng)果。

　　師：小朋友們的小手真能干，看看老師這里還有什么？（出示蘋(píng)果樹(shù)圖片）這是什么樹(shù)呀？樹(shù)上結滿(mǎn)了什么樣的蘋(píng)果？紅紅的蘋(píng)果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？ 師：但要按要求摘，大蘋(píng)果放進(jìn)大盒子，小蘋(píng)果放進(jìn)小盒子

　　幼兒按要求摘。

　�。ㄔO計意圖：通過(guò)操作，游戲的形式，讓幼兒在游戲的樂(lè )趣中進(jìn)一步感知大與�。�

【幼兒學(xué)數學(xué)課件】相關(guān)文章：

幼兒數學(xué)教學(xué)課件03-30

小貓學(xué)本領(lǐng)數學(xué)課件06-12

幼兒園學(xué)古詩(shī)課件04-01

大班幼兒數學(xué)課件02-28

幼兒園數學(xué)的課件03-01

幼兒?jiǎn)⒚蓴祵W(xué)課件03-01

幼兒大班數學(xué)的課件03-31

小學(xué)生學(xué)數學(xué)課件設計03-25

學(xué)美術(shù)的課件06-11