小學(xué)二年級語(yǔ)文《望星空》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級語(yǔ)文《望星空》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級語(yǔ)文《望星空》教學(xué)設計1
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字“閃、眨、算、乘、箭、遙、遇、久、將、�！�，認識爿字旁；理解“希望、遙遠、遇上、不久、將來(lái)”等詞語(yǔ)的意思。
2、會(huì )用“希望”造句。
3、有感情的朗讀課文，背誦課文。
4、通過(guò)閱讀課文，激發(fā)學(xué)生探索宇宙的好奇心，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
課前準備：
投影儀、幻燈片、錄音機、磁帶
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1、初讀課文，讀通課文。
2、讀準10個(gè)生字的字音，熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”的字形，初步理解詞的意思。
3、完成課后練習2。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，激趣導學(xué)。
1、教學(xué)”星空”，并用“星空”說(shuō)一句話(huà)。
2、課題：望星空。今天我們要學(xué)一首詩(shī)，題目是《望星空》。
夏天的晚上，一個(gè)孩子坐在院子里，他抬起頭，看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星一閃一閃地對他眨眼睛，他想了些什么呢？
�。ǘ┏踝x課文，學(xué)習生字、詞。
1、看課文，聽(tīng)錄音。
2、自由輕聲讀課文，要求讀準字音。
3、檢查生字讀音是否讀正確。
4、認讀新詞。
一閃一閃眨著(zhù)眼睛乘著(zhù)火箭坐著(zhù)飛船希望游玩遙遠遇上不久將來(lái)也許想見(jiàn)
同桌互相檢查，看是否讀正確，未讀正確的相互正音。
匯報同桌未讀準的詞，一起正音。（注意讀好翹舌音，閃、眨、雙、乘）
�。ㄈ┩ㄗx課文
1、再次輕聲讀課文，要求把句子讀通，讀不通的多讀幾遍。
2、同桌互相檢查，看是否把句子讀通順。
3、匯報同桌未讀通的句子，一起朗讀。
�。ㄋ模┱n堂作業(yè)。
1、學(xué)生自學(xué)，熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”6個(gè)生字的字形。
指導書(shū)寫(xiě)：
�。�1）生字結構分類(lèi)。
2、完成課堂作業(yè)（1）抄寫(xiě)生字。
3、給下面能搭配的詞語(yǔ)連上線(xiàn)。
望著(zhù)眼睛
乘著(zhù)星空
坐著(zhù)火箭
眨著(zhù)飛船
第二課時(shí)
課時(shí)目標：
1、理解“希望、遙遠、遇山、不久、將來(lái)”的詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)會(huì )用“希望”造句。
3、有感情的朗讀課文，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的好奇心，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土�。
1、看卡片認讀生字詞語(yǔ)。
2、指名讀課文，一生讀一節.
(二)自讀全文質(zhì)疑，討論釋題。
1、自學(xué)課文，提出不懂的問(wèn)題。引導自讀感悟或討論互答。
學(xué)生可能提出的不理解的詞是：希望、遙遠、遇上、不久、將來(lái)、也許、相見(jiàn)�？赡芴岢龅膯�(wèn)題是：“火箭、飛船”分別是怎樣的？像“我”一樣的男孩是從哪里的'？外星男孩到底是怎樣的？
2、引導學(xué)生用不同的方法理解詞語(yǔ)。
用找近義詞的方法理解“遙遠、遇上、將來(lái)、也許、相見(jiàn)”。
讀讀課文中帶“希望”的句子，給希望換一個(gè)詞。
聯(lián)系上下文想一想，“不久”在詩(shī)句中表達的意思。
3、看圖，了解“火箭、飛船”。
4、重點(diǎn)讀議二、三自然段，根據詩(shī)句啟發(fā)現象與外星男孩想遇的情景。
5、進(jìn)行對話(huà)訓練，要求語(yǔ)言明白、通順、適當。
�。ㄈ┲笇Ю首x
1、自由讀讀課文，思考課文種“我”望著(zhù)星空，想了些什么？（引導學(xué)生根據詩(shī)句、詞進(jìn)行想象。）
2、用“我希望“�；卮�。
�。▽W(xué)生可能說(shuō)的答案是“我希望有一天，乘著(zhù)火箭去太空游玩；我希望在遙遠的外星上面。遇到想我一樣的男孩”；我希望和外星人在太空相見(jiàn)。）
3、根據學(xué)生回答的內容，指導學(xué)生有感情的朗讀有關(guān)段落。（速度：稍慢）
小學(xué)二年級語(yǔ)文《望星空》教學(xué)設計2
教學(xué)目標：
1、觀(guān)察星空，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養學(xué)生的想象力。
2、學(xué)會(huì )課文中4個(gè)生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會(huì )用“希望”說(shuō)話(huà)。
3、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
說(shuō)話(huà)訓練
難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生強烈的好奇心
課前準備：
課件、生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)察說(shuō)話(huà)，揭示課題。
1、課件演示星空，學(xué)生觀(guān)察說(shuō)話(huà)：你看到了什么？（指名說(shuō)話(huà)）
學(xué)習生字“閃”
2、想象說(shuō)話(huà)：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵學(xué)生大膽想象）
結合學(xué)生說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生觀(guān)看、認識“火箭、飛船”（課件）
學(xué)習生字“乘、箭”
3、句式說(shuō)話(huà)。
師：小朋友心中那一個(gè)個(gè)想法，就是美好的――（出示詞語(yǔ)“希望”）
學(xué)習生字“�！�，理解“希望”。
�。�1）用“希望”把剛才的想法說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生自言自語(yǔ)地說(shuō)。
指名說(shuō)。
同桌互說(shuō)。
�。�2）課件出示表格，說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）變換句式練習說(shuō)話(huà)。
4、揭示課題：望星空。
二、初讀課文，感受“我”的美好愿望。
1、聽(tīng)課文錄音。
2、學(xué)生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。
第二遍，同桌你聽(tīng)我讀，互相評議。
第三遍，兩人一起讀。
3、檢查自學(xué)情況。
a生字讀一讀。
b詞語(yǔ)讀一讀。（課件：蘋(píng)果樹(shù)上每個(gè)蘋(píng)果上一個(gè)詞語(yǔ)。）
c讀課文。
三、 小結。
1、課件觀(guān)看有關(guān)宇航方面的圖片，結合介紹“神舟五號”及楊利偉。
2、思想教育：希望我們小朋友現在好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現自己美好的愿望。
四、作業(yè)：抄寫(xiě)4個(gè)生字。
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