《跳起舞》教學(xué)設計
一、教學(xué)內容：
1、 欣賞樂(lè )曲《我是人民小騎兵》
2、 學(xué)唱歌曲《小松樹(shù)》
3、 表演歌曲《小松樹(shù)》
二、教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞樂(lè )曲《我是人民小騎兵》，引導學(xué)生聽(tīng)辯出音樂(lè )力度的變化，并能簡(jiǎn)單音樂(lè )表現給自己的感受。
2、聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《小松樹(shù)》，學(xué)習用輕快的.聲音演唱歌曲，引導學(xué)生完整地感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節奏；
3、 用歡快的動(dòng)作表演歌曲《小松樹(shù)》，體驗歡快的情緒，增強身體動(dòng)作的協(xié)調性。結合生活中的經(jīng)驗，探索感知、體驗音樂(lè )的節奏。
三、教學(xué)準備：
錄音機，投影。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、常規練習
1. 隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏）。
2. 復習前課內容：表演及唱。
3. 小練習：
1） 蒙古騎馬式練習
2） 結合蒙古族運動(dòng)項目，進(jìn)行三聲部節奏練習。
�。ǘ�、新課學(xué)習：
1. 歌曲學(xué)習：聽(tīng)歌曲錄音《小松樹(shù)》；
2. 第二遍教師范唱，引導學(xué)生完整感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節奏。（第二遍可隨著(zhù)輕唱）
3. 歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞。
4. 歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。
5. 通過(guò)自編游戲表演歌曲《小松樹(shù)》，要求自創(chuàng )動(dòng)作（引導學(xué)生用打擊樂(lè )器為同學(xué)作伴奏），從學(xué)生的自創(chuàng )運用中選編成游戲進(jìn)行表演。
6. 舞蹈動(dòng)作練習：擠奶舞動(dòng)作組合：站、蹲等。
7. 自編動(dòng)作復習欣賞：《我是人民小騎兵》。
�。ㄈ�、課堂小結：鼓勵與表?yè)P，并指出不足之處。
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