六年級上冊科學(xué)《人類(lèi)對地表變化的影響》教學(xué)設計
教學(xué)目標
科學(xué)探究
1． 通過(guò)對圍湖造田的利弊分析，培養學(xué)生綜合分析的能力。
2． 繼續提高學(xué)生搜集資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1． 意識到人類(lèi)對地表變化的影響有利有弊，提高對這一問(wèn)題的關(guān)注度和敏感性。
2． 意識到人類(lèi)必須遵循自然規律改變地表，才能實(shí)現人與自然的和諧相處。
科學(xué)知識
1． 了解人類(lèi)活動(dòng)對地表改變的影響。
2． 了解圍湖造田的利弊。
教學(xué)準備
課前布置學(xué)生搜集因人類(lèi)活動(dòng)造成地表改變、水土流失的典型事例。
一、教學(xué)導入
1、提問(wèn)：在改變地表形態(tài)的各種力量中，除了各種自然力量外，還有人為的力量，請大家列舉人類(lèi)的哪些活動(dòng)在不斷改變著(zhù)地表形態(tài)？
2、學(xué)生回答。
3、過(guò)渡：人類(lèi)的活動(dòng)只是改變了地表形態(tài)嗎？有沒(méi)有其它的`影響？
二、閱讀指南車(chē)信箱
1、指導學(xué)生閱讀教材指南車(chē)信箱提供的資料。
2、組織學(xué)生課前搜集的資料傳閱、交流。
3、宣讀介紹人類(lèi)改變地表的典型事例，或者相互交換、傳閱搜集到的資料。
4、明白：人類(lèi)活動(dòng)是一種特殊的外力作用。因為隨著(zhù)工農業(yè)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)的深度和廣度與日俱增。對地表形態(tài)的影響是十分可觀(guān)的。如我國勞動(dòng)人民根據自然規律和社會(huì )需要，長(cháng)期的經(jīng)濟活動(dòng)塑造了許多地表形態(tài)特征非常明顯的人工地貌——梯田、�；~(yú)塘、黃土淤泥壩、圍海造田等。世界上不少大城市如墨西哥、東京、大頤、上海等，由于長(cháng)期過(guò)量開(kāi)采地下水而產(chǎn)生地面沉降，上海市至1965年累計沉降達2、6米；有人統計至1965年，地球大陸面積的8％已為各類(lèi)工程所覆蓋，2000年面積將擴大近一倍；還有在礦產(chǎn)開(kāi)采、農業(yè)生產(chǎn)、軍事活動(dòng)和其他工程建設中，創(chuàng )造出許多新的地貌形態(tài)。（人類(lèi)活動(dòng)對地表形態(tài)的改變也具有雙重性，一是創(chuàng )造性地合理利用或改造惡劣環(huán)境；另一則是破壞性地引起災害的發(fā)生。）我們要合理利用和保護環(huán)境。
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