《星星閃爍》的教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的星狀圖案設計方法。
2、欣賞作品中、生活里星狀紋樣的運用，感受其造型美感。
3、培養學(xué)生的創(chuàng )作設計能力，提高學(xué)以致用的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習星狀圖案的設計和制作方法 。
難點(diǎn)：運用點(diǎn)、線(xiàn)、面、色設計不同美感的星狀圖案。
三、課時(shí)安排：2課時(shí)
四、教學(xué)預設流程
第一課時(shí)
課前準備：
�。▽W(xué)生）：尋找生活中有關(guān)星星的圖形并收集圖片資料、彩筆。
�。ń處煟杭舻�、紙張、相關(guān)課件。
�。ㄒ唬┣榫硨�，揭示課題。
師：小朋友，在我們的日常生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)星狀的圖形？
生：有星狀花紋的窗簾、有星狀的相框、有星狀的掛鐘、星狀的手機掛墜、星狀的鞋子圖案、星狀的燈飾、星狀花壇設計……
師：的確，星狀東西在我們的生活中隨處可見(jiàn)，今天，余老師給大家帶來(lái)了一些這樣的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下，把這些星狀的東西找出來(lái)好嗎？
師：找到了嗎？你們看了后有什么感受？
生：太美了……
師小結：人們喜歡用與眾不同的星狀圖案裝扮我們的生活，星狀圖案使生活里很多物品都變漂亮了。今天這節課，就讓我們一起走進(jìn)星星的世界。板書(shū)課題：14、星星閃爍
�。ǘ� 討論星狀圖案的設計方法。
1、星星的圖案有什么不同？
生：星狀圖案可以是五個(gè)角、四個(gè)角或多個(gè)角的。（課件演示）
師：不同造型的星狀能產(chǎn)生不同的美感。
2、星形圖案邊線(xiàn)有什么不同？
生：有直邊形、弧形邊線(xiàn)、粗細處理、虛實(shí)處理。（出示圖例）
師：邊線(xiàn)處理使相同的造型產(chǎn)生不同的美感。如，直邊星狀圖案體現工整、嚴整之美；戶(hù)型邊線(xiàn)產(chǎn)生動(dòng)感、柔美而跳躍；粗線(xiàn)處理則粗獷有力，震撼力強……
3、我們應該怎樣設計星星的圖案？
生：可以設計成放射狀、回旋狀；點(diǎn)狀；線(xiàn)狀、色塊等，再涂上顏色。
師：點(diǎn)、線(xiàn)、面的處理使星狀圖案更具裝飾性。
�。ㄈ� 欣賞學(xué)生作品
師：剛才小朋友都表現得特別好，下面我們就來(lái)欣賞一些小朋友的作品，看看他們是如何設計星星的形狀的。
師：小朋友，你們覺(jué)得這些作品怎么樣？
�。ㄋ模� 用繪畫(huà)形式設計星狀圖案。
下面，我們也來(lái)當一回小小設計師，設計出你最喜歡的星狀圖案好嗎？
作業(yè)要求：
1、 用繪畫(huà)的形式設計星狀圖案.
2、 大膽創(chuàng )意,細心裝飾.
學(xué)生設計時(shí)教師巡回指導。
�。ㄎ澹� 作品展示：看看誰(shuí)的星星最閃亮。
請小朋友們將你們自己設計好的星狀圖案張貼到黑板上展示，看看誰(shuí)的星星最閃亮。
�。� 課堂小結。
小朋友，只要你們仔細留意身邊，就會(huì )發(fā)現，在我們周?chē)�，有許多星狀圖案的物品，他們雖然是星狀的，卻有著(zhù)不同的變化和色彩，都十分美麗，讓我們一起去發(fā)現美。今天的.作業(yè)是收集生活中有星狀圖案的物品或圖片，下節課我們一起來(lái)欣賞交流。
第二課時(shí)
課前準備
�。▽W(xué)生）：課前收集的圖片資料、彩紙、彩泥、彩繩、剪刀。
�。ń處煟杭舻�、彩紙、彩繩、相關(guān)課件及圖片資料。
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入。
師：在我們的生活中,在哪些地方使用過(guò)星星的圖形?
生：衣服上、褲子鞋子上、燈飾上、相框上……
師：是啊，生活中星狀圖案隨處可見(jiàn)，下面我們就來(lái)欣賞一下同學(xué)們收集到的圖片，看看設計師們的獨特思路。（學(xué)生討論）。
�。ǘ┙處熓痉都粑褰切�，學(xué)生模仿剪。
師：接下來(lái)就讓我們來(lái)學(xué)學(xué)五角星的剪法。
步驟如下：（課件演示一次后再跟教師一起做）
�。�1）正方形紙對折。
�。�2）確定軸點(diǎn)，并沿箭頭方向折。
�。�3）以軸點(diǎn)為中心，沿箭頭方向進(jìn)行二折。
�。�4）以軸點(diǎn)為中心，沿箭頭方向進(jìn)行三折。
�。�5）將軸點(diǎn)對邊剪下后打開(kāi)。
�。ㄈ┭b飾星形圖案
師：怎樣裝飾剪好的星形圖案呢?請小組討論一下。
學(xué)生交流后得出結論：
點(diǎn)的變化:大和小,圓點(diǎn)和方點(diǎn)
線(xiàn)的變化:曲線(xiàn),粗細,虛實(shí),交叉
面的變化:面的大小,色彩對比
排列變化:放射狀,回旋狀等
課件展示。
�。ㄋ模┓中〗M設計制作星狀物品
作業(yè)要求：
1、分組折剪五角星并進(jìn)行裝飾。
2、將彩星裝飾到各類(lèi)物品上。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)展示，師生共評。
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