《星星閃爍》教學(xué)反思
《星星閃爍》教學(xué)反思
經(jīng)過(guò)對上一次的修改，這次要比上次有趣味性，也是這節課的閃光點(diǎn)。神秘的魔術(shù)，以及讓學(xué)生親手觸摸各種各樣的星狀事物，課堂氣氛達到最高點(diǎn)。但是，對于課堂紀律沒(méi)有控制到位，所謂“收放自如”，這點(diǎn)自己還要加強。整節課思路明確、環(huán)環(huán)相扣，連接的很好。以學(xué)生為主體，利用各種材料制作的星狀物品，讓學(xué)生體會(huì )了不同材料的不同美，課堂氣氛熱烈，學(xué)生興趣濃厚，求知欲旺盛。
課后，指導老師給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，本次課的重點(diǎn)還不夠突出，要明確學(xué)生提高的方向，要在學(xué)生已有的基礎上提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。畫(huà)星星，老師不用教，學(xué)生也可以畫(huà)，但重點(diǎn)是運用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)設計星狀圖案，同時(shí)也是本節課的難點(diǎn)，所有的設計應該圍繞這個(gè)展開(kāi)，可我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，反而是一帶而過(guò)，雖然最后的作業(yè)效果挺不錯的，但這點(diǎn)還是值得我好好反思。
欣賞的圖片還要精簡(jiǎn)些，學(xué)生作業(yè)的評價(jià)上，可以整體表?yè)P加個(gè)體表?yè)P，如顏色、形狀、裝飾上。指導老師的一番話(huà)頓時(shí)點(diǎn)醒了我，讓我真的是受益匪淺，不只是這一課，在上其他內容的時(shí)候，一定要知道重點(diǎn)難點(diǎn)是什么？提高點(diǎn)在哪？這樣學(xué)生才會(huì )進(jìn)步，老師也才會(huì )進(jìn)步。
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