《浙江潮》教學(xué)設計
教材簡(jiǎn)析：
際天而來(lái)、吞天沃日，這該有多么雄偉、氣勢磅礴啊，這就是被稱(chēng)為天下奇觀(guān)的浙江潮。課文帶領(lǐng)學(xué)生走近浙江潮，感受那磅礴的氣勢，通過(guò)感受大潮的奇特、雄偉、壯觀(guān)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國壯美河山的思想感情。
教學(xué)目標：
1、正確認讀本課的生字新詞，正確美觀(guān)書(shū)寫(xiě)本課生字6個(gè)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握好古文的讀法。
3、運用電教手段，把學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內容，展開(kāi)想象，※通過(guò)古今文字的對比，加深對課文的理解。
4、通過(guò)感受大潮的奇特、雄偉、壯觀(guān)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國壯美河山的思想感情。古今文字的對比，感悟祖國語(yǔ)言的魅力，增強語(yǔ)感和對祖國語(yǔ)言的由衷熱愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：按時(shí)間順序給課文分段，理清作者的思路使學(xué)生了解錢(qián)塘江大潮雄偉壯麗的自然景觀(guān)。結合課文理解橫貫、天下奇觀(guān)、人聲鼎沸、風(fēng)號浪吼、漲等詞語(yǔ)及比喻句。
學(xué)情分析：本班有學(xué)生60人，其中男生37人女生23人，學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性不夠，個(gè)別學(xué)生閱讀能力很差，成績(jì)不穩定，好差生兩極分化嚴重。
課時(shí)安排：3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入：
1. 今天我們將首次接觸到文言文，齊讀課題。(生齊讀課題。)
2. 課前已經(jīng)預習了課文，能說(shuō)說(shuō)第一次讀古文的感覺(jué)嗎?
3. 有什么辦法可以解決這些困難嗎?
二、初讀課文，質(zhì)疑解疑
1. 各小組分兩步來(lái)解決問(wèn)題：第一，認真讀課文，先把課文的大概意思讀明白;第二，在了解大意的基礎上，把課文讀通順。時(shí)間暫定五分鐘。(生合作學(xué)習。教師很認真地逐組巡視輔導。)
2. 能用自己的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(評價(jià)，糾錯)
3. 指讀課文：課文讀通順了嗎?誰(shuí)來(lái)試一下?(評價(jià))
4. 教師范讀，學(xué)生跟讀，把握古文的韻律讀法
三、細讀課文，感悟理解
1. 圍繞著(zhù)浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。來(lái)感受浙江潮的偉大。
從哪里能看出浙江潮是偉觀(guān)呢?請你默讀課文，畫(huà)出有關(guān)的句子，在小組內交流一下。
形：僅如銀線(xiàn)等色：玉城雪嶺等
聲：如雷霆勢：震撼激射
2. 指名回答：遠近氣勢詩(shī)歌評價(jià)
3. 指導美讀：讀了課文，你有什么感受?你能讀出你的感受嗎?
4. 教師配樂(lè )范讀，學(xué)生練讀，指讀。(古箏曲)
5. 再讀古文，說(shuō)說(shuō)為什么稱(chēng)浙江潮為天下之偉觀(guān)也?學(xué)生結合課文內容以及自己的理解進(jìn)行交流。
6. 指導朗讀：將你感受到的浙江潮讀出來(lái)，注意讀出氣勢讀出古文特有的韻律。
四、拓展運用
1. 其實(shí)描寫(xiě)浙江潮的文章有很多，老師又給你帶來(lái)一篇。出示《錢(qián)塘江大潮》，請你讀讀，感受一下這兩篇課文有什么不同?在小組內交流一下。
2. 指名讀，說(shuō)感受。
五、課堂小結：
雖然本課只有短短四句話(huà)，卻向我們展示了一幅壯觀(guān)的浙江潮，感受到了我國語(yǔ)言文字的魅力。把你的感受朗讀出來(lái)吧!
六、布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、導入新課
上節課我們一起感受了古文描寫(xiě)的浙江潮，簡(jiǎn)潔、傳神。今天我們再來(lái)感受一下現代散文。
板書(shū)課題：觀(guān)潮
看看兩者有哪些不同?
二、檢查預習：
1、通過(guò)預習，你認為哪些生字的`讀音需要提醒大家注意?
學(xué)生進(jìn)行交流，糾正讀音
2、指名朗讀本課生字新詞
3、指名分段朗讀課文，注意生字的讀音
4、學(xué)生質(zhì)疑
三、學(xué)習課文：
1、理清課文脈絡(luò )：快速瀏覽課文，看看作者是按照什么順序寫(xiě)的?(潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后)
2、學(xué)習潮來(lái)前課文13自然段
學(xué)生齊讀課文第一節，點(diǎn)撥學(xué)生理解觀(guān)潮與天下奇觀(guān)中的觀(guān)字。觀(guān)潮中的觀(guān)是看的意思;天下奇觀(guān)中的觀(guān)是景象的意思，在這里是指大潮來(lái)時(shí)的景象。進(jìn)而理解課題《觀(guān)潮》即觀(guān)天下奇觀(guān)。
找出寫(xiě)大潮來(lái)之前江面景象及人們心情的句子，讀一讀。你感受到了什么?(江面平靜人們急切)
3、精學(xué)潮來(lái)時(shí)，學(xué)習課文45節。
如果你們就在觀(guān)潮的人中，你們的心情急不急呢?老師找來(lái)了大潮到來(lái)時(shí)的錄像帶你們想不想看呢?播放錄像思考：潮來(lái)時(shí)有哪兩點(diǎn)給你們留下了深刻的印象?(潮的聲大，浪高)教師指導學(xué)生自己讀45節，讓學(xué)生在課文中找出寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的聲音和寫(xiě)潮的樣子的句子。
知潮聲：聲像什么?響聲怎么樣?千百萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)的響聲像什么?在學(xué)生回答出來(lái)之后，讓回答最確切的學(xué)生將悶雷，越來(lái)越大，山崩地裂寫(xiě)在黑板上。
知潮形：用以上的方法，讓概括最全面又準確的學(xué)生將一條白線(xiàn)拉長(cháng)變粗、白色城墻，白色戰馬，書(shū)寫(xiě)在黑板上。
知潮序：通過(guò)板書(shū)，你可以看出作者的觀(guān)察順序嗎?
從課文中找出相關(guān)詞語(yǔ)遠處，過(guò)了一會(huì )兒、水天相接、向前移動(dòng)、再近些、越來(lái)越近。
訓其說(shuō)：根據板書(shū)敘述潮來(lái)時(shí)的經(jīng)過(guò)。先讓全體學(xué)生按板書(shū)內容練習說(shuō)，再讓學(xué)生加上表示觀(guān)察順序的詞練習說(shuō)。
解其情：如果你們就在觀(guān)潮的人之中，此時(shí)此刻你們的心情是什么樣的呢?學(xué)生理解觀(guān)潮人的喜、驚之情。
小結：錢(qián)塘大潮聲巨大、浪罕見(jiàn)令人又驚又喜，使人驚心動(dòng)魄。讓我們一起有感情朗讀潮來(lái)時(shí)這一部分。
4、自學(xué)潮過(guò)后學(xué)習課文第六節。
潮過(guò)江面景象會(huì )是什么樣?帶著(zhù)這一問(wèn)題自學(xué)第六自然段,自學(xué)后交流。
從潮頭奔騰而去、余波還在漫天卷地涌來(lái)分析中理解了潮頭洶涌，余威猶在。 霎時(shí)一詞的分析中，理解了潮頭一眨眼就過(guò)，進(jìn)一步理解了江潮速度之快。水位上漲六米的分析中進(jìn)一步理解錢(qián)塘大潮之奇。
5、再憶潮來(lái)前，讓學(xué)生進(jìn)一步理解天下奇觀(guān)。
四、本課小結：
這正是八月十八潮，壯觀(guān)天下無(wú)、浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。你認為這里所引用的天下指什么?學(xué)生理解天下可以認為是中國，也可以泛指全世界。學(xué)生理解天下無(wú)為中國之最，也可以理解為世界皆無(wú)，唯中國獨有，這說(shuō)明錢(qián)塘水潮是世界之最。
第三課時(shí)
一、復習導入：
1、齊讀：浙江潮
2、齊讀：觀(guān)潮
二、學(xué)習寫(xiě)作方法：
1、從思路線(xiàn)的歸納中教給學(xué)生解詞的方法，天下奇觀(guān)中的奇是指特殊，聲形巨大，海水倒灌異于一般。
2、從潮的形、聲、線(xiàn)的歸納中讓學(xué)生理解靜動(dòng)靜的寫(xiě)法以及以靜襯動(dòng)的描寫(xiě)手法。
3、請三個(gè)同學(xué)有感情朗讀潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后，其他同學(xué)聽(tīng)讀中再次觀(guān)錄像。讓學(xué)生的心情與作者同急、同喜、同驚，同贊。作者贊美錢(qián)塘大潮天下奇觀(guān)、熱愛(ài)祖國山河的筆下之情，為學(xué)生的心中之情。
4、在描寫(xiě)中作者運用那些修辭方法?
5、文章開(kāi)頭與結尾一句之間有什么聯(lián)系?
三、對比賞析：
浙江潮和觀(guān)潮兩篇課文的不同之處?
語(yǔ)言文字方面朗讀感受方面內容結構方面
四、全文總結：
同學(xué)們還曾記得，那神奇美麗的五彩池;雄偉壯麗的瀑布;四季如畫(huà)的小興安嶺;還有這天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮，這就是我們可愛(ài)祖國的山山水水，我們怎能不感到自豪，作者也正是把這種熱愛(ài)與自豪之情蘊含在文章的字里行間。
板書(shū)： 浙江潮 觀(guān)潮 天下奇觀(guān) 潮來(lái)前 平靜 聲 形 色 遠 悶雷 一條 白線(xiàn) 稍遠 長(cháng) 粗 橫貫 潮來(lái)時(shí) 再近 白色城墻 更近 千萬(wàn)坦克 千萬(wàn)匹白色戰馬 潮來(lái)后 平靜
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