兩位數減兩位數教學(xué)設計范文
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境：
小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？
母雞85 19 43
小雞16+27 62－19 44+41 98－13 90－5
64－45 36+49 91－72 30－11 90－47 19+24
二、自主探究：
1、小雞和雞媽媽要回家了，請你幫他們把路鋪好。45 －9 （ ） －9 （ ） －9 （ ）
2、在圓圈里填上、和＝。
30+63 93 7+32 37 58 90－40
75－36 39 57－30 27 17+28 44
100－40 36+10 63+8 72－19
3、青蛙媽媽?zhuān)何页粤?8只害蟲(chóng)。小青蛙：我才吃了24只害蟲(chóng)。青蛙媽媽比小青蛙多吃了多少只害蟲(chóng)？
4、小紅拿50元買(mǎi)了一把雨傘，阿姨找了38元給他，一把傘多少錢(qián)？
5、火柴盒里有60根火柴，媽媽用去了15根，盒里還剩多少根？
三、拓展運用，開(kāi)放練習：
小明小華小方小蘭
跳的個(gè)數34414539
看上表，你想到了哪些數學(xué)問(wèn)題？選擇兩個(gè)問(wèn)題列式算一算。
課后小結：
教學(xué)目標：
知識點(diǎn)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數加減兩位數的`計算法則，能正確的、比較熟練的進(jìn)行計算。
2、會(huì )用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
能力點(diǎn)：
培養學(xué)生的計算能力和實(shí)踐的能力。
德育點(diǎn)：
培養學(xué)生認真計算的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數加減兩位數的計算法則，能正確的、比較熟練的進(jìn)行計算。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì )用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)模式：
自主探究教學(xué)模式。
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