《做什么事最快樂(lè )》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
一、復習導入
1.上節課我們初讀了課文，認識了許多生字朋友；來(lái)，讓我們再來(lái)和他們打聲招呼吧�。ㄕn件出示生字，生認讀）
2. 棒極了！你們的問(wèn)候讓這些新朋友感到無(wú)比的快樂(lè )，可是此時(shí)的小青蛙還沒(méi)有想清楚做什么事最快樂(lè )呢。小青蛙找到答案了嗎？讓我們繼續來(lái)學(xué)習第六課《做什么事最快樂(lè )》。（師板書(shū)課題）
二、初讀課文
1、整體感悟
師：請同學(xué)們打開(kāi)課文，認真讀一讀，注意一定要把課文中的新朋友的稱(chēng)呼讀準。
生：自由大聲的讀課文
師：看到你們這么認真的讀課文，我更加感到快樂(lè )了，你們快樂(lè )嗎？想再快樂(lè )一次嗎？就讓我們再快樂(lè )的讀一遍課文，想一想，小青蛙都問(wèn)了哪些人？
生：（讀文，回答。）
師：板書(shū)：（啄木鳥(niǎo)、水牛、小蜜蜂、媽媽?zhuān)?/p>
師：指著(zhù)板書(shū)問(wèn)：哪段寫(xiě)小青蛙問(wèn)啄木鳥(niǎo)，（生回答）哪段寫(xiě)小青蛙問(wèn)老牛，（生回答）哪段寫(xiě)小青蛙問(wèn)蜜蜂。（生回答）
師：過(guò)渡：小青蛙是怎樣問(wèn)啄木鳥(niǎo)、水牛、蜜蜂的，它們又是怎么回答的.呢？
自己讀讀課文的2、3、4段。
三、精讀課文
師：邊讀邊用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)、水牛、蜜蜂回答小青蛙的話(huà)。
師：小朋友，你們看（出現課件）小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)，誰(shuí)愿意當小青蛙來(lái)問(wèn)問(wèn)啄木鳥(niǎo)（生舉手讀）師及時(shí)表?yè)P（真是有禮貌的小青蛙）你也試試。師：你為什么抬頭了。
生；啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上。
師：你很認真觀(guān)察，能不能加上青蛙的動(dòng)作再讀一次呢，生再讀（師你真是一只既可愛(ài)又有禮貌的小青蛙。
師：啄木鳥(niǎo)看到一只這么有禮貌的小青蛙很快樂(lè )，它對青蛙說(shuō)：“捉蟲(chóng)子最快樂(lè )�！背霈F課件“——”線(xiàn)。
師：是這句嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀這句。
師：你讀得很快樂(lè )，能再加點(diǎn)表情嗎�，F在感覺(jué)到你更快樂(lè )了，誰(shuí)也來(lái)試試。誰(shuí)還想試試（生紛紛舉手）
師：這么多小朋友都想當快樂(lè )的啄木鳥(niǎo)，那你們都來(lái)當快樂(lè )的啄木鳥(niǎo)，我來(lái)當有禮貌的小青蛙。（師生分角色讀，加動(dòng)作讀）
師：我想當快樂(lè )的啄木鳥(niǎo)，我們換換好嗎？（師生互換角色，加動(dòng)作）
師：還想讀嗎？（想）左邊的兩組小朋友來(lái)當快樂(lè )的啄木鳥(niǎo)，右邊的兩組小朋友來(lái)當有禮貌的小青蛙。（生生分角色讀）接著(zhù)生生互換角色。
師：現在你們來(lái)當快樂(lè )的啄木鳥(niǎo)又來(lái)當有禮貌的小青蛙把這段讀讀。讀的時(shí)候可以加上動(dòng)作。（等于小結）
師：小青蛙還是不明白，它跳到田野里又去問(wèn)水牛。出現課件（小青蛙和老牛對話(huà)圖）
師：水牛怎么回答的全班學(xué)生讀“耕地最快樂(lè )”出現課件“——”線(xiàn)。
是這句嗎？
師：現在同桌一起，一位同學(xué)當有禮貌的小青蛙，一位同學(xué)當水牛。讀好了再換過(guò)來(lái)。（生生分角色讀）（師巡視可以叫它們加動(dòng)作）
師：請一桌的小朋友。及時(shí)表?yè)P讀得不錯，水牛的聲音還要低沉一些，要像一個(gè)老爺爺高興地在說(shuō)話(huà)，會(huì )了嗎？再來(lái)一次。你有進(jìn)步，誰(shuí)也愿意來(lái)試一試？你們還加了動(dòng)作，表演得真好�。ㄉ娂娕e手）
師：我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是小演員，這樣吧，我們大家一起來(lái)，你想演什么，輪到你的時(shí)候，你就表演。（小結）
師：小青蛙還是不明白，它跳到花叢中問(wèn)蜜蜂出現課件（小青蛙和蜜蜂對話(huà)圖。）聽(tīng)，蜜蜂是怎么告訴小青蛙的呢？
生：學(xué)生讀“采蜜最快樂(lè )”。是這句嗎。
師：你們知道嗎？蜜蜂可愛(ài)跳舞了，它總喜歡在花叢中翩翩起舞，你們能加上動(dòng)作讀，相信會(huì )更棒！
師：愿意當小蜜蜂的小朋友都站起來(lái)。
生：站起來(lái)表演讀。
師總結：小朋友，請看這，啄木鳥(niǎo)認為做什么事最快樂(lè )（生答）
水牛認為做什么事最快樂(lè )（生答），蜜蜂認為做什么事最快樂(lè )（生答）
可是的小青蛙還不明白，它回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屖窃趺椿卮鸬哪兀?/p>
師：要是小青蛙這時(shí)跳到我們這里，問(wèn)你做什么事最快樂(lè )時(shí)，你應該怎么回答它呢？
四、教師總結
同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯，只要我們多為別人著(zhù)想，做自己能做的事，你就會(huì )得到真正的快樂(lè )！讓我們再來(lái)讀一遍青蛙媽媽的話(huà)：“ 做對別人有用的事，就會(huì )最快樂(lè )！”
【《做什么事最快樂(lè )》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
做什么事情最快樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計11-25
《做什么事最快樂(lè )》教學(xué)設計及反思05-12