小學(xué)課文《我的信念》的教學(xué)設計模板
目標
1、理解課文內容。
2、了解居里夫人的人格魅力。
3、品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言。
重點(diǎn)
梳理課文內容;歸納居里夫人的'人格特點(diǎn);品味平實(shí)而有哲理的語(yǔ)言。 難點(diǎn) 品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言。 教法 討論法 關(guān)鍵 認真閱讀幾遍課文。 教具 教學(xué)過(guò)程 步驟 內容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導入 從居里夫人的成就談起，引入對居里夫人的人格魅力的了解。 設置話(huà)題，導入課文。 思考，感悟。
讀課文
讀課文，疏通文意，品味語(yǔ)言，識記字詞。 引導學(xué)生在朗讀課文中疏通文意，品味語(yǔ)言。
賞析
1、或許是因為有某種力量在鞭策著(zhù)我中的某種力量指什么?
2、理解在科學(xué)方面我的有對事業(yè)而不是對財富的興趣。
3、文中講究現實(shí)的人是什么人?夢(mèng)想家最基本的特征是什么?
4、為什么說(shuō)，科學(xué)家也應當是一個(gè)小孩兒?這反映了怎么樣的心態(tài)?
5、找出文中帶哲理性的句子。
指導學(xué)生重點(diǎn)研讀有關(guān)詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段，品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言。
讓學(xué)生自己找出相關(guān)內容，師生互動(dòng)，討論解決。訓練學(xué)生發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
同學(xué)之間，合作交流，自主探究。
研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，品味語(yǔ)言魅力。
討論與交流，明確答案。
小結作業(yè)
1、課后研討與練習。
2、居里夫人放棄了鐳的專(zhuān)利，卻兩次成為諾貝爾獎金獲得者。你怎么看?寫(xiě)300字隨筆。
布置作業(yè) 聽(tīng)、記內容
板書(shū)設計
我的信念
探討真理; 保持安寧; 集中目標;
理想信念 不圖財富;環(huán)境需求 追求自由;工作態(tài)度 樹(shù)立信心;
沉醉科學(xué); 珍惜時(shí)間; 堅忍執著(zhù);
教學(xué)后記
通過(guò)學(xué)習本文，培養學(xué)生良好的精神品質(zhì)。
【小學(xué)課文《我的信念》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
課文我的信念教學(xué)設計07-02
課文《我的信念》教學(xué)設計07-02
課文《我的信念》的教學(xué)設計07-02
課文《我的信念》教學(xué)設計模版07-02
我的信念課文教學(xué)設計07-02
課文我的信念的教學(xué)設計范文07-02