《丑小鴨》第二課時(shí)優(yōu)秀的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識與能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
過(guò)程與方法目標：?jiǎn)l(fā)式、討論式、自學(xué)式、以讀代講式。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)丑小鴨的故事，培養學(xué)生從小和善待人、互相尊重和正確地認識自己的思想行為，即：面對別人的嘲笑不要灰心、不要自暴自棄；別人遇到不幸，不要嘲笑的`道理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、圖文結合，理解課文內容，教育學(xué)生從小和善待人，互相尊重；同時(shí)要正確地認識自己。
2、從丑小鴨出生后的不幸遭遇，理解為什么丑小鴨會(huì )變成一只美麗的白天鵝。
教具：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、課前精彩兩分鐘：（講成語(yǔ)故事）
二、復習回顧，導入新課。
1、上一節課，我們初讀了丑小鴨這一感人的童話(huà)故事，通過(guò)學(xué)習，我們學(xué)會(huì )了11個(gè)生字，并且知道了這是一個(gè)關(guān)于一只（）變成（）的故事。
2、這節課，你還想知道些什么？（丑小鴨會(huì )遇到什么樣的遭遇？它的心情會(huì )怎樣？它的命運又將如何？）同學(xué)們提的問(wèn)題很有價(jià)值,我們將在這節課共同學(xué)習。
三、新授。
師：通過(guò)昨天的學(xué)習，你們覺(jué)得丑小鴨真的丑嗎？（丑、引讀：他的毛嘴巴身子美：引讀：竟是的羽毛，脖子，張開(kāi)的翅膀。）你從哪些詞語(yǔ)、句子看出來(lái)的，哦?資料提供者：
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