《草帽計》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞，理解詞語(yǔ)的意思。積累詞語(yǔ)10個(gè)。
2、整體讀文，理清文章脈絡(luò )。
3、主題單元的學(xué)習，滲透習作意識。
教學(xué)準備：
課前收集資料
教學(xué)過(guò)程：
一、主題導入
1、誰(shuí)知道我們要學(xué)習的單元的'主題是什么？文章的體裁是什么？
生思考并回答
2、本單元文章的體裁可能是什么？為什么？
二、讀文梳理文章脈絡(luò )
1、檢驗學(xué)生們的預習情況
�。�1）了解賀龍
�。�2）了解二萬(wàn)五千里長(cháng)征
2、讀文
3、分意義段
三、讀文 生字、生詞學(xué)習
1、生字
生必會(huì )讀，必會(huì )寫(xiě)，學(xué)會(huì )記憶
2、生詞
生理解詞性（體會(huì )褒貶中性詞的特點(diǎn)）
四、讀文 思考
提問(wèn)：作者為什么要寫(xiě)這篇文章？
板書(shū)設計
五、智慧
草帽計 賀龍
生字 湘 州 蔣 嗡 偵 葫 匪 盔
生詞 人困馬乏 得意忘形 丟盔棄甲 血肉橫飛 叫苦連天
舉世聞名 汗流浹背 鎮定自若 神機妙算
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