語(yǔ)文《難忘的一課》優(yōu)秀教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識２個(gè)生字。
�。�、了解課文所講的故事,從中體會(huì )強烈的民族精神和深厚的愛(ài)國情意。
�。�、有感情地朗讀課文。
【課前準備】
�。�、了解臺灣自古以來(lái)就是中國領(lǐng)土的歷史。
�。�、搜集近代史和當代社會(huì )中，愛(ài)國名人志士的故事。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入,揭示課題
�。�、齊唱《我的中國心》這首歌唱出了每一個(gè)炎黃子孫的心聲：誰(shuí)不愛(ài)自己的母親？但比母親更值得我們熱愛(ài)的是我們共同的媽媽――祖國母親。（為了祖國母親，狼牙山五壯士痛擊敵人，英勇跳崖。為了祖國母親，志遠艦艦長(cháng)鄧世昌中日甲午海戰壯烈殉國。為了救國，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，頒布天朝禁煙令。）
2、今天，老師帶領(lǐng)大家翻開(kāi)臺灣近代史，認識臺灣和了解臺灣人民的`心聲。出示歷史資料：
臺灣割讓史
公元1661年3月，民族英雄鄭成功率兵從廈門(mén)出發(fā)，直抵臺灣西海岸。在臺灣人民支持下，經(jīng)八個(gè)月激戰，擊敗荷蘭殖民者。被荷蘭侵占了三十八年之久的臺灣，回到祖國懷抱。鄭成功完成了收復臺灣的民族偉業(yè)。
1895年，清政府被迫簽定喪權辱國的不平等條約《馬關(guān)條約》，臺灣割讓給了日本。被日本侵占統治了整整五十年！他們采取軍事占領(lǐng)，經(jīng)濟掠奪，奴化教育等手段奴役臺灣人民。直到1945年中國人民取得了抗日戰爭的勝利，臺灣歸還中國。
A、指名讀。交流讀后感受。（師：你感受到了什么？）
B、想象：臺灣人民在日寇鐵蹄下的苦難生活。（生：渴望自由的生活）
3、帶著(zhù)臺灣人民對自由的渴望，我們學(xué)習23課。邊說(shuō)邊板書(shū)：難忘的一課
二、閱讀課文，整體感知
�。�、讀準字音，讀通句子，自己認為有難度的地方多讀幾遍，之后同桌互查。
2、讀讀想想：文章講了一件什么事？
3、你還有什么不懂的問(wèn)題？深入閱讀，體會(huì )情感。 細讀課文，用──畫(huà)出我是中國人，我愛(ài)中國。在文章中出現了幾次？
4、再讀，想一想，每一次都是在什么情況下出現的？
5、三讀，結合自己的理解試著(zhù)在旁邊做些批注。
6、全班交流、匯報、體會(huì )情感：
A 第一次，老師在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)，寫(xiě)得認真吃力，說(shuō)明什么？
�。ü鈴筒痪�，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì )的祖國文字教給學(xué)生，體現了對祖國的愛(ài)。）之后練讀。
B第二次，一遍一遍地讀，讀得嚴肅認真，說(shuō)明了什么？
�。ū憩F出強烈的愛(ài)國之情。）之后練讀。
C第三次，我激動(dòng)地說(shuō)，表明了什么？
�。ū磉_了我濃烈的愛(ài)國情意，強烈的民族自豪感和民族精神。）之后練讀。
三、朗讀全文,提高認識
�。�、你認為課文哪部分最令你感動(dòng)，就練習讀哪一部分。
�。�、指名讀，全班評議，再讀。（讀出愛(ài)國精神、民族情誼）
�。�、全班齊讀我是中國人，我愛(ài)中國。再次體會(huì )所表達的情感。板書(shū)： 愛(ài)國精神、民族情誼
四、總結升華，情感延伸
�。�、一國兩制的政策使香港于１９９７年７月１日回到祖國懷抱；澳門(mén)于１９９９年１２月２０日回歸祖國。不久的將來(lái)，臺灣人民也一定會(huì )回到祖國的懷抱。因為我們都是中國人。
�。�、學(xué)了〈難忘的一課 〉，你最想說(shuō)什么？ 學(xué)生補充板書(shū)：我愛(ài)你，（中國）
五、拓展閱讀〈木笛〉
1、導語(yǔ)：我愛(ài)你，中國！這是每一個(gè)當代愛(ài)國青少年所具有的道德品質(zhì)。打開(kāi)選讀教材〈木笛〉
2、指名輪流讀課文。邊讀邊想：故事的主人公是誰(shuí)？
3、讀后交流：（一名木笛演奏員、樂(lè )壇高手、南京青年朱丹，現在是某樂(lè )團的木笛演奏員。）
4、讀最后三個(gè)自然段，思考：朱丹是怎樣被錄取的？大師為什么向他鞠躬？
5、小結板書(shū)：最出色、最有感情、最?lèi)?ài)國
6、小組交流：板報搜集的愛(ài)國志士故事。
7、全班交流：譚千秋老師、方志名敏烈士等。
六
1、此時(shí)此刻，你最想說(shuō)的是什么？寫(xiě)下你的愛(ài)國誓言。
2、老師出示偉人愛(ài)國名言：學(xué)生仿寫(xiě)。
1 為中華之崛起而讀書(shū)！――周恩來(lái)
2 我是中國人民的兒子，我深深地熱愛(ài)著(zhù)這片土地。――鄧小平
七、作業(yè)：
把你的學(xué)習感受整理成一篇讀后感。板書(shū)：
我愛(ài)你，（中國）
――讀〈難忘的一課 〉有感
1、感受――愛(ài)國精神、民族情誼
2、學(xué)習――愛(ài)國青年
3、立志――愛(ài)國誓言
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