小學(xué)語(yǔ)文四年級《說(shuō)勤奮》的教學(xué)設計

　　1980年，我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚教授為小朋友們寫(xiě)了一篇文章，題目叫《以勤奮作為起點(diǎn)》。他在文章中說(shuō)：“我要告訴全國少年朋友們一句心里話(huà)：在你們現在的學(xué)習和將來(lái)的工作中，與其相信‘天才’，不如相信勤奮……以勤奮作為自己的起點(diǎn)!”

　　華羅庚教授本身就是這樣做的榜樣。

　　1910年，華羅庚出生于江蘇省金壇縣一個(gè)貧民家庭。初中畢業(yè)后不久，他因交不起學(xué)費而離開(kāi)學(xué)校，在父親經(jīng)營(yíng)的小貨鋪當學(xué)徒。但他酷愛(ài)數學(xué)，勤奮不�。汗衽_旁，能看到他時(shí)常研讀的數學(xué)書(shū)籍；半夜里，能見(jiàn)到他挑燈思考的身影……19歲時(shí)，華羅庚到一個(gè)學(xué)校里當會(huì )計兼庶務(wù)。這樣，他就更忙了。每天晚上大約8點(diǎn)鐘回到家，還要幫助清理好小店的帳目，但他并沒(méi)有因此而中斷鉆研數學(xué)。熬夜，是常有的事……

　　當華羅庚成為震驚世界的數學(xué)大師之后，他仍然十分勤奮。從20世紀50年代末期開(kāi)始，華羅庚一直熱心于“優(yōu)選法”、“統籌法”的推廣普及。二十多年來(lái)，他的足跡遍布祖國的23個(gè)省、市、自治區，用數學(xué)方法解決了生產(chǎn)中的大量實(shí)際問(wèn)題，取得了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益。有一次，有人問(wèn)他成功的要素是什么，他反問(wèn)道：“我成功了嗎?我成功不成功還不知道�！苯又�(zhù)，他解釋說(shuō)：“如果我還有一點(diǎn)成就，主要是由于自己知道自己的不行。找到了差距，就有了奮斗的目標……下棋找高手，弄斧到班門(mén)，這是我一生的主張。能者為師，有機會(huì )就學(xué)。我沒(méi)有什么訣竅，就是自己承認差一點(diǎn)，工作加油一點(diǎn)�！�

　　華羅庚教授曾說(shuō)他的“最大希望就是工作到生命的最后一刻”。1985年6月12日下午，華羅庚教授在東京大學(xué)的講壇上，向日本數學(xué)界做學(xué)術(shù)報告。當他講完最后一句話(huà)時(shí)，心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效，蜚聲國際數學(xué)界的一顆明亮的.星不幸隕落了，華羅庚教授為中日兩國人民和科技界人士的友好合作獻出了寶貴的生命。他以自己的出色工作，實(shí)踐了自己的壯麗誓言!

　　無(wú)論是在刻苦自學(xué)的日子里，不是在享有盛譽(yù)的歲月中，華羅庚始終以勤奮作為起點(diǎn)，新的起點(diǎn)，不斷地去攀登科學(xué)的高峰……

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