給予樹(shù)精品教學(xué)設計
學(xué)習目標
�、僬J識“予、圣、誕”等10個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“予、擔、寬”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“給予、試探、心意”等20個(gè)詞語(yǔ)。
�、谡_、流利、有感情地朗讀課文。
�、劾斫庹n文內容，體會(huì )金吉婭的善良、仁愛(ài)、同情和體貼的特點(diǎn)，感受富有愛(ài)心給人們帶來(lái)的.真情和快樂(lè )。
給予樹(shù)精品教案教學(xué)設計推薦
課前準備
�、俜从呈フQ節的錄像帶或圖片。
�、谏挚ㄆ�。
第一課時(shí)
導入新課
�、賹W(xué)生看錄像（或圖片），了解圣誕節。
�、谡勗�(huà)：你了解圣誕節嗎？
�、鄢鍪菊n題。今天我們來(lái)讀一篇發(fā)生在圣誕節前夕的感人故事，齊讀課題：“給予樹(shù)”。
�、芾斫庹n題�！敖o予”是什么意思？你是怎么理解這個(gè)題目的呢？讀了這個(gè)題目，你還想知道什么？
初讀課文，整體感知
�、侔匆蟀颜n文讀兩遍。
要求：a.把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音。b.邊讀邊思考：課文寫(xiě)了一件什么事？c.把自己不懂的詞句畫(huà)出來(lái)與同學(xué)討論。
�、跈z查讀書(shū)情況。
a．出示下列詞語(yǔ)，讀一讀，記一記。
給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔心 寬裕 前夕 提醒
興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛(ài) 同情 體貼 如愿以?xún)?/p>
b．指名讀課文。
提示學(xué)生：/article/認真聽(tīng)讀，注意發(fā)現讀錯或讀得欠通順的句子，評議時(shí)提出來(lái)。
�、蹖W(xué)生討論：課文寫(xiě)了一件什么事？
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