二年級上冊《一分能干什么》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、利用課件直觀(guān)演示讓學(xué)生初步感受1分有多長(cháng)，知道1分=60秒；并掌握分與秒的關(guān)系，會(huì )簡(jiǎn)單的單位換算；結合生活實(shí)際初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀(guān)念。
2、學(xué)生能根據已有知識提高認清計量時(shí)間的能力，并初步培養對時(shí)間的`估計意識。
3、培養學(xué)生自覺(jué)珍惜時(shí)間的觀(guān)念。
教學(xué)重點(diǎn)：
體驗1分的長(cháng)短；掌握分秒的換算關(guān)系；培養估算意識。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)感受1分有多長(cháng)，并掌握分秒的換算關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
師：同學(xué)們，你們知道在等一個(gè)紅燈要用多長(cháng)時(shí)間嗎？
師：生活中還有什么時(shí)候用到比分還小的時(shí)間單位？展示：火箭發(fā)射、比賽計時(shí)等等，生活中很多時(shí)候都要用到比分更小的時(shí)間單位秒。
二、探究新知
1、認識秒針，感受1秒、幾秒
師：快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，時(shí)間老人為我們送來(lái)了什么聲音？（顯示秒針走5秒的嗒嗒聲鐘面）能模仿一下剛才你聽(tīng)到的聲音嗎？
師：那這是鐘面上哪根針走動(dòng)的聲音呢？
師：噢！那哪根針是秒針呢？
師：對，就是這根又細又長(cháng)的紅紅的秒針在鐘面上跑得最快（指示秒針）�？疵脶樴宦曌叨噙h？（顯示秒針走1秒的嘀嗒聲鐘面）
師：對。秒針走1小格就是1秒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你再說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)想來(lái)學(xué)學(xué)秒針走1秒發(fā)出的聲音。想想你還有什么好辦法來(lái)表示1秒呢？
師：秒針走一小格是1秒，那走一大格呢？為什么？
師：你想用什么好方法來(lái)表示5秒呢？生
師：好。老師就請你們一起跟著(zhù)秒針來(lái)做運動(dòng)？就是我們每天上課前做的那一套動(dòng)作，準備好！開(kāi)始。1、2、3、4、5
師：短短的5秒就是我們養成好習慣的開(kāi)始。
三、總結歸納
1、觀(guān)察，總結一分=60秒
師：看，現在時(shí)針、分針、秒針這三兄弟站在了同一起跑線(xiàn)上它們都指向12。比賽就要開(kāi)始了，請同學(xué)們仔細的觀(guān)察在一分鐘里，分針和秒針?lè )謩e是怎
師：你發(fā)現了什么？趕快的把你的發(fā)現和你的小伙伴們說(shuō)一說(shuō)。
師：哪個(gè)小組的同學(xué)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
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