磁現象的簡(jiǎn)單教學(xué)設計
一．地位
本章書(shū)的知識點(diǎn)比較獨立，但仍需要基礎的電學(xué)知識，而且也是為下一章《信息的傳遞》的學(xué)習奠定了基礎。本章知識和應用在現代社會(huì )中相當重要，能很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是除了“磁現象”知識簡(jiǎn)單易懂外，，其他知識比較抽象難懂，因此教材注重的是學(xué)生的.親身體驗與感悟，注重知識的實(shí)際應用，理論要求不高，整章書(shū)的總體要求處于初級水平上。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中應該多注意培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力，以及從實(shí)驗事實(shí)出發(fā)，歸納概括概念、規律的能力和應用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力訓練。教師可是多設計小實(shí)驗，讓學(xué)生能充分的動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習知識，體驗學(xué)習物理的快樂(lè )。
二．主要內容
本章書(shū)主要講磁現象，電流的磁場(chǎng)，電磁鐵的應用，電動(dòng)機，電磁感應及其應用。其實(shí)可分為三條線(xiàn)路：一是磁體和電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，從而引出生活中的應用電磁鐵；二是磁場(chǎng)對放入其中的磁體或電流有力的作用，從而引出生活中的應用電動(dòng)機；三是電磁感應現象及其應用于發(fā)電機。
三．重點(diǎn)和難點(diǎn)
本章重點(diǎn)是揭示電和磁的相互聯(lián)系及相互作用，讓學(xué)生在已有電
學(xué)知識的基礎上探究“電生磁”和“磁生電”的辯證關(guān)系，是學(xué)生體會(huì )大自然的奧妙。本章書(shū)的難點(diǎn)是技術(shù)應用方面：電磁繼電器、電動(dòng)機的換向器作用，發(fā)電機的原理。本章的教學(xué)難點(diǎn)是組織學(xué)生動(dòng)手探究活動(dòng)達到課程目標中關(guān)于“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的要求。
四．實(shí)驗說(shuō)明
本章知識的趣味性和應用性比較強，可根據學(xué)校的資源安排多個(gè)小實(shí)驗，使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習興趣。按照書(shū)本的基本要求，分組探究實(shí)驗有3個(gè)，演示實(shí)驗7個(gè)。小型電動(dòng)機的模型可以作為學(xué)生的課外作業(yè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，也激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂上讓學(xué)生比賽自己的電動(dòng)機的轉動(dòng)效果，給學(xué)生成功的愉悅感。
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