秋天和果園的教學(xué)設計

　　秋天和果園

　　一．教學(xué)目標：

　　1．知道秋天是個(gè)豐收的季節，豐收是人們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。

　　2．理解“秋天、果園、勞動(dòng)、果子”等詞語(yǔ)，會(huì )用“秋天”看圖說(shuō)完整的句子。

　　二．教學(xué)難點(diǎn)：會(huì )用“秋天”看圖說(shuō)完整的句子。

　　三．教學(xué)過(guò)程：

　　一．復習。

　　這節課，老師就帶著(zhù)小朋友一起到果園里去看一看。

　　1．看圖說(shuō)：說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　你們能把剛剛說(shuō)的話(huà)用：有……有……還有……這個(gè)句式連起來(lái)嗎？

　　2．接下去，老師請小朋友讀讀課文，找一找課文中哪一句話(huà)也是寫(xiě)這幅圖的？指名讀句子。

　�。�1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是從哪些詞中看出這些果子熟了？為什么？

　�。�2）老師看到這幅圖，也寫(xiě)了一句話(huà)。讀給你們聽(tīng)一聽(tīng)，找一找哪些地方我們不一樣？出示句子。你們說(shuō)哪個(gè)寫(xiě)得好，為什么？

　�。�3）指名朗讀�，F在如果讓你站在這們一個(gè)果園里，看看這么多，這么可愛(ài)的果子，又聞著(zhù)誘人的香味，你怎么想或者想怎么做。

　　你能帶著(zhù)這種心情讀好這一句話(huà)嗎？讀一讀。

　　三，講讀第二句。

　　望著(zhù)這么多紅紅的、黃黃的`、紫的果子，果園的主人心情如何呢？請小朋友自己去讀第二句話(huà)，讀后告訴老師，你們讀懂了什么？

　　1．勞動(dòng)�？磮D，人們在怎么勞動(dòng)呢？

　　2．歡笑。為什么歡笑。

　　是呀，看著(zhù)滿(mǎn)園的果子，人們心里真是樂(lè )開(kāi)了花，你知道果子為什么會(huì )獲得豐收嗎？

　　小結。

　　3．指導朗讀。

　　四．秋天，果子成熟了，豐收了，你知道哪些莊稼也是秋天成熟的？

　　句式：秋天， 。

　　你們還能說(shuō)說(shuō)秋天還有哪些特點(diǎn)？老師先給你們一個(gè)提示。

　　學(xué)生說(shuō)。并寫(xiě)下來(lái)。

　　板書(shū)：

　　9秋天的果園

　　紅紅的

　　果子熟了

　　黃黃的

　　紫的

　　人們

　　勞動(dòng)

　　歡笑

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