美麗的蝴蝶布貼畫(huà)教學(xué)設計
教學(xué)內容：沿海版小學(xué)美術(shù)第二冊
授課年級：一年級 課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)目標：
�、� 通過(guò)布貼畫(huà)的學(xué)習，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培養同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)、互相協(xié)助的美德。
�、诔醪綄W(xué)會(huì )布貼畫(huà)的方法，培養同學(xué)的形象概括能力養成耐心細致的習慣。
�、壅J識裝飾蝴蝶對美化生活的作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣，對發(fā)揮想象力起到積極的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識蝴蝶的形象，引導同學(xué)觀(guān)察、分析蝴蝶的頭、身、翅膀的基本形狀和比例大小關(guān)系以和顏色花紋的配置。加深對蝴蝶形式美的體驗。
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。
作業(yè)要求：
運用色彩知識，認真選用不同顏色的碎布，根據布料的花紋特點(diǎn)，剪貼成“美麗的蝴蝶”。要表示出蝴蝶的形狀和翅膀的花紋。
課前準備：
�。�、 學(xué)具：若干顏色、花紋不同的碎布，剪刀，膠水，１６開(kāi)卡紙一張／人。
�。�、 教具：范畫(huà)，幻燈片，大卡紙一張，膠水，錄音帶，（錄像帶）
教學(xué)過(guò)程：
一、 前提測評：
�。�、 問(wèn)同學(xué)連續幾節課學(xué)了些什么？（畫(huà)昆蟲(chóng)、蝴蝶、制作紙蝴蝶）
�。�、 出示范畫(huà)，問(wèn)：這個(gè)蝴蝶又是用什么資料繪制的？（用布料制作的）
�。�、 同學(xué)欣賞范畫(huà)。
�。�、 板書(shū)課題：美麗的蝴蝶---布貼畫(huà)
二、 認定目標：
�。�、 指出在美術(shù)這一藝術(shù)園地中，可以用各種方法，各樣資料去描繪、制作生活中美好的事物。這節課是學(xué)習用“布貼”的形式剪貼“美麗的蝴蝶”。
�。�、 同學(xué)認定目標，明白布貼畫(huà)的形式。
三、 導學(xué)達標：
�。�、 觀(guān)察欣賞蝴蝶。蝴蝶非常美麗，人們把它說(shuō)成是會(huì )飛的`“花兒”，現在老師帶同學(xué)們欣賞一下“美麗的蝴蝶”請大家考慮：
A：為什么把蝴蝶叫做“會(huì )飛”的“花兒”？什么原因使它這么美麗？（有美麗的花紋，有花兒一樣的顏色）。
B：蝴蝶種類(lèi)繁多，形狀各異，但它們外形有一個(gè)一起的 特
點(diǎn)，這個(gè)一起的特點(diǎn)是什么？（左右對稱(chēng)）
�。�、 小結：自然界的蝴蝶是沒(méi)有一只相同的，都有它自身的獨特之美，它們給我們畫(huà)畫(huà)時(shí)提出一個(gè)要求：畫(huà)蝴蝶要各不相同。
�。�、 制作方法演示：邊講邊作。（利用實(shí)物投影儀）這節課學(xué)習用布料剪貼蝴蝶。
�、�、 在底紙上畫(huà)出蝴蝶外形。外形包括：身體、觸角、翅膀三大局部。 問(wèn)同學(xué)：剛才大家看錄像《美麗的蝴蝶》時(shí)，有一
個(gè)一起的特點(diǎn)什么？你們發(fā)現了嗎？（左右對稱(chēng)）我們可以運
用蝴蝶左右對稱(chēng)的特點(diǎn)，采用對折的方法，一次便剪出對稱(chēng)的
翅膀來(lái)貼上。
板書(shū)：左右對稱(chēng)。
�、�、 選擇色彩花紋合適的碎布，考慮好色彩搭配。問(wèn)同學(xué)：剛才錄像中為什么稱(chēng)蝴蝶是活動(dòng)的“花兒”？（因為蝴蝶有美麗的花紋和鮮艷漂亮的色彩）
板書(shū)：美麗的花紋和鮮艷漂亮的色彩
小結：我們可以用近似色或對比色來(lái)搭配翅底色和翅紋色。因為這樣才干顯得出鮮艷，色彩才干豐富。例如：紅和綠，藍和橙，紫和黃等。給同學(xué)示范布料的選擇，并設計好各種美麗的花紋。
�、�、 用選好的布料分別剪蝴蝶的頭、胸、腹、觸須。再剪彩貼翅膀花紋，特別注意是否對稱(chēng)。
�。�、 同學(xué)再次觀(guān)看課本步驟圖，復述剪貼方法。
四、 達標測評：
用不同的色彩碎布，剪貼一只“美麗的蝴蝶”。
步驟：
1、 畫(huà)出外形。
2、 貼翅膀和尾。
3、 再貼上其它部位和花紋。
同學(xué)在老師的輔導下制作蝴蝶。注意左右對稱(chēng)關(guān)系和色彩對比以和圖案設計。做得好的，請他的蝴蝶飛到老師的花園中來(lái)。（貼出花園圖）放輕音樂(lè )。
五、 講評：
這節課大家一起創(chuàng )作了一個(gè)蝴蝶展覽會(huì )。這些蝴蝶都是用生活中的碎布做出來(lái)的，很美麗。大家以后可以用布貼的形式來(lái)表示生活中的美好事物。
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