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一元一次方程的應用之追及問(wèn)題-教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-13 14:13:21 教學(xué)設計 我要投稿

一元一次方程的應用之追及問(wèn)題-教學(xué)設計

  教學(xué)目的

一元一次方程的應用之追及問(wèn)題-教學(xué)設計

  1、 使學(xué)生會(huì )分析相向而行的同時(shí)與不同時(shí)出發(fā)的相遇問(wèn)題中的相等關(guān)系,列出一元一次方程解簡(jiǎn)單的應用題。

  2、使學(xué)生加強了解列一元一次方程解應用題的方法步驟。

  教學(xué)分析

  重點(diǎn):利用路程、速度、時(shí)間的關(guān)系,根據相遇問(wèn)題中的相等關(guān)系,列出一元一次方程。

  難點(diǎn):尋找相遇問(wèn)題中的相等關(guān)系。

  突破:同時(shí)出發(fā)到相遇時(shí),所用時(shí)間相等。注重審題,從而找到相等關(guān)系。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復習

  1、列方程解應用題的一般步驟是什么?

  2、路程、速度、時(shí)間的關(guān)系是什么?

  3、慢車(chē)每小時(shí)行駛48千米,x小時(shí)行駛 千米,快車(chē)每小時(shí)行駛72千米,如果快車(chē)先開(kāi)0.5小時(shí),那么慢車(chē)開(kāi)出x小時(shí)后,快車(chē)行駛了 千米。

  二、新授

  1、引入

  列方程解應用題,關(guān)鍵是尋找相等關(guān)系,今天我們通過(guò)一例來(lái)學(xué)習如何尋找相等關(guān)系,和把相等關(guān)系表示成方程的方法。

  例(課本P216例3)題目見(jiàn)教材。

  分析:(1)可以畫(huà)出圖形,明顯有這樣的相等關(guān)系:

  慢車(chē)行程+快車(chē)行程=兩站路程

  設兩車(chē)行了x小時(shí)相遇,則兩車(chē)的.行程的代數式分別為85x,65x,放入相等關(guān)系中,即可得出方程:85x+65x=450

 。2)再分析快車(chē)先開(kāi)了30分兩車(chē)相向而行的情形。

  同樣畫(huà)出圖形,并按課本講解,(見(jiàn)教材P217~218)

  由學(xué)生完成求解過(guò)程,并作出答案。

  解:略

  說(shuō)明:(1)本題是相向而行的相遇問(wèn)題,共同點(diǎn)是有一個(gè)相同的相等關(guān)系,即慢車(chē)行程+快車(chē)行程=兩站路程。不同點(diǎn)是一個(gè)同時(shí)出發(fā),一個(gè)不是同時(shí)出發(fā),所以所用時(shí)間不一定相等。

 。2)不是同時(shí)出發(fā)的,要注意時(shí)間的關(guān)系。

  三、練習

  P220練習:1,2。

  四、小結

  1、相向而行的相遇問(wèn)題,相等關(guān)系都是慢車(chē)行程+快車(chē)行程=兩站路程。

  2、相向而行的相遇問(wèn)題中,要注意時(shí)間的關(guān)系。

  五、作業(yè)

  1、P222 4.4A:13,14,15。

  2、基礎訓練:同步練習3。

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