《我們成功了》的教學(xué)設計
【教學(xué)目的】
�。�、認識“訊”等１４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“申”等１０個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè )和自豪。
�。�、增強民族自尊心和自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教學(xué)目的１，２。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì )申奧的熱情。
【課前準備】
�。�、申奧的圖片等各種音像資料。
�。�、學(xué)生課前搜集：
�、艎W運會(huì )的資料。
�、票本┥贽k２００８年奧運會(huì )的圖片及資料。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【課前準備】
第一課時(shí)
一、課文導入，朗讀激趣
�。�、談話(huà)導入
�、琶總�(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請你簡(jiǎn)單地用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)自己做什么事成功了，成功后感覺(jué)如何？指名述說(shuō)。
�、拼蠹艺f(shuō)的都屬于個(gè)人成功，有沒(méi)有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬(wàn)人努力的結果呢？指名述說(shuō)。
�。�、創(chuàng )設情境：
�、挪シ疟本┥贽k奧運成功那神圣時(shí)刻的畫(huà)面。
�、朴浀眠@情景嗎？誰(shuí)看了，這是什么時(shí)刻？
�、强催^(guò)的同學(xué)當時(shí)心情怎樣？
�。�、初讀課文：
�、偶とぃ航裉煳覀円獙W(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請大家打開(kāi)書(shū)，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫(huà)面一樣。
�、茖W(xué)生讀書(shū)，教師巡視指導。
二、朗讀感悟，學(xué)習生字詞，理解課文內容
�。�、感悟文章感情基調：
�、沤處煼蹲x(激動(dòng)、自豪的語(yǔ)氣)。
�、颇銖睦蠋煹淖x中聽(tīng)出了什么？
�、钦f(shuō)說(shuō)你們現在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。
�。�、分段朗讀感悟，進(jìn)一步體會(huì )感情：
�、抛宰x第一自然段，不熟悉的字圈起來(lái)多認幾遍記住它，不理解的'地方做上標記，反復讀一
讀、體會(huì )體會(huì )，與同桌互相討論說(shuō)說(shuō)自己的理解。
�、企w會(huì )“不約而同”：
�。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬�(lái)到大街上，他們事先約定了嗎？
是啊，他們彼此沒(méi)有約定可是卻同時(shí)一起來(lái)到大街上。
書(shū)上有個(gè)詞語(yǔ)告訴了我們你能找出來(lái)嗎？）
�、锹�(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過(guò)或親身感受到過(guò)的，哪個(gè)地方哪個(gè)時(shí)刻立即變成了歡樂(lè )的海洋。
�、润w會(huì )心情讀第二句，讀第一段。
�、烧埲俗x第二段，邊看課文邊圈出生字。
�、式涣髡J字方法掌握“聚”等四個(gè)生字。
�、梭w會(huì )感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺�，抽生示范讀，男女生比賽讀。
�、套约鹤x最后兩段，找出生字。
�、头诸�(lèi)學(xué)習生字：
擁、抱、揚
�、儆^(guān)察偏旁相同且左窄右寬。
�、诿杓t并練習：
“抱”注意右邊封口；
“揚”重點(diǎn)指導筆順，并于“洋”區別使用。
淚、澤
�、僬页鱿嗤缘钠渌郑ㄑ蟮葰w類(lèi)總結）。
�、诜治鲎中谓Y構，掌握要領(lǐng)練習書(shū)寫(xiě)：
“淚”與眼睛有關(guān)，所以有目；
“澤”下便是兩橫，不是豐。
認記“擊”、“克”二個(gè)字。
�。▽W(xué)生自己觀(guān)察，提出需要注意的地方）
三、復習本堂所學(xué)
�。�、小組開(kāi)紅車(chē)抽認生字卡片并組詞。
�。�、聽(tīng)寫(xiě)五個(gè)會(huì )寫(xiě)的字。（先試記２分鐘，提高記憶效率）
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