關(guān)于我們成功了教學(xué)設計
【教學(xué)目的】
�。�、認識１４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)１０個(gè)生字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )我國人民在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè )和自豪。
�。�、增強民族自尊心和自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì )課文中的感情，能夠讀出氣勢。
【教學(xué)難點(diǎn)】掌握本課的生字，能夠正確書(shū)寫(xiě)。
【用具準備】教學(xué)課件，有關(guān)申奧情況的介紹。
【教學(xué)設想】這篇課文是介紹了申奧成功時(shí)的情景，課文語(yǔ)言較少，但每一句都包含著(zhù)深情，教學(xué)前可讓學(xué)生搜集有關(guān)這方面的資料，初步了解申奧的情況，其次在課堂上展示申奧的圖象片段，讓學(xué)生通過(guò)看當時(shí)的情景了解人民當時(shí)的心情，而通過(guò)這一情境的創(chuàng )設讓學(xué)生的感受頗深，對課文的理解也更為透徹，讀出感情則變的容易。對于生字可以結合舊字加以認識。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)一、創(chuàng )設情境導入
�。�、板書(shū)：成功
說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)出取得成功時(shí)的心情。
�。�、揭示課題，說(shuō)說(shuō)課文中的成功指的是什么。
�。�、看專(zhuān)題片，說(shuō)出看后你想說(shuō)些什么？
�。�、讓我們一起來(lái)看看課文是怎么描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的。
二、初讀感知
�。�、畫(huà)讀：
�、抛杂勺x，畫(huà)出生字新詞，讀一讀。
�、七x擇自己喜歡的方式讀，畫(huà)出不理解的內容。
�。�、議讀：
�、磐雷x，互相糾正字音。
�、品纸M學(xué)習，提出不懂的問(wèn)題，同學(xué)商議解決。
三、指導識字
�。�、課件出示生字，學(xué)生自讀。
�。�、擺字卡，不認識的字請教同學(xué)。
�。�、小組合作，交流識字經(jīng)驗。
四、朗讀感悟
�。�、美讀入情：
�、爬蠋煼蹲x，學(xué)生反復朗讀，感受課文的美。
�、普n件出示課后“我會(huì )讀”的三句話(huà)：
天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。
中華世紀壇人如海，歌如潮。
北京立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
學(xué)生練讀。
�、腔ハ嘈蕾p有感情的朗讀。
�。�、賽讀升情：
�、判〗M賽讀。
�、颇信愖x。
第二課時(shí)一、談話(huà)
�。�、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你喜歡的體育項目以及你知道的'奧運會(huì )比賽項目。
�。�、你喜歡課文中的哪些句子，為什么？
二、演讀感悟
�。�、細讀課文，進(jìn)入課文描繪的情境。
�。�、舉行現場(chǎng)采訪(fǎng)活動(dòng)：一部分同學(xué)扮演課文中描寫(xiě)的某個(gè)場(chǎng)所的人物，其余同學(xué)扮演記者，對他們進(jìn)行采訪(fǎng)。被采訪(fǎng)的同學(xué)可自由說(shuō)說(shuō)自己的心情。
�。�、假設你回到了申奧成功的那一刻，給你的朋友打個(gè)電話(huà)，把你看到的、聽(tīng)到的情況和你的感受、心情告訴他。
先在小組里練習，再在全班表演。
三、鞏固練習
�。�、用本課要求寫(xiě)的字口頭或書(shū)面組詞。
�。�、讀讀比比：
互──瓦匹──四揚──場(chǎng)擁──用抱──包洋──羊京──景相──想
讀一讀，口頭擴詞。
�。�、口頭或書(shū)面填空：
�。ǎ┖Ｑ螅ǎ┍本�
�。ǎ┤藗儯ǎ┳鎳�
人如（）歌如（）
四、記字、寫(xiě)字
�。�、給１０個(gè)要寫(xiě)的字分類(lèi)：兩個(gè)獨體字，一個(gè)半包圍結構，一個(gè)上下結構，六個(gè)左右結構。
�。�、小組商量如何記字形，如何正確書(shū)寫(xiě)。
�。�、分組檢查學(xué)習結果，方法自定。
�。�、全班抽查。
�。�、練習書(shū)寫(xiě)十個(gè)字。
五、擴展活動(dòng)：“暢想２００８”
到２００８年，舉世矚目的奧運會(huì )將在中國的首都—北京舉行，到那時(shí)，我們的祖國是什么樣子？北京會(huì )有哪些變化？同學(xué)們又有哪些變化？說(shuō)一說(shuō)。寫(xiě)到日記本上。
【板書(shū)設計】
我們成功了
�。玻埃埃副本g樂(lè )的海洋
歡慶的鑼鼓聲
激動(dòng)的淚水
歡樂(lè )的人群
【教學(xué)后記】通過(guò)播放申奧成功的錄像，學(xué)生一下子被其中的情景吸引住了，心情隨之被調動(dòng)起來(lái)，理解課文內容變的順理成章，關(guān)鍵是在讀上下功夫，學(xué)生由于理解了當時(shí)的高漲情緒，感情很容易發(fā)揮出來(lái)。
【我們成功了教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《我們成功了》教學(xué)設計06-01
《我們成功了》的教學(xué)設計06-13
我們成功了教學(xué)設計06-13
《我們成功了》 教學(xué)設計02-05
關(guān)于《我們成功了》的教學(xué)設計07-01
《我們成功了》教學(xué)設計范文06-15
《我們成功了》教學(xué)設計及反思06-27
11《我們成功了》教學(xué)設計01-14
《我們成功了》教學(xué)設計模板07-01