第二冊音樂(lè )《巧巧手》教學(xué)反思范文
編創(chuàng )表演課《巧巧手》是小學(xué)音樂(lè )課改教材第二冊《巧巧手》單元中的一節綜合課，它綜合了本單元中的`歌曲、欣賞曲，把學(xué)生帶到勞動(dòng)情境中去感受、體驗、創(chuàng )造勞動(dòng)美，將勞動(dòng)動(dòng)作提煉成富有節奏感和美感的舞蹈動(dòng)作，體現藝術(shù)來(lái)源與生活，更高于生活。讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的愉快，懂得勞動(dòng)是光榮的，培養學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的意識和情感。
本課所體現的教學(xué)基本理念：
�。�、以審美為核心
以感受美——體驗美——創(chuàng )造美為主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)
�。�、以興趣為動(dòng)力
創(chuàng )設情境，富有童趣，進(jìn)行歌舞、游戲
�。�、師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，面向全體，發(fā)展個(gè)性
�。�、教學(xué)方法、手段新穎
情境法、啟發(fā)引導、演示法、小組討論法、形體動(dòng)作法等
多媒體課件、錄像片段、錄音機等
�。�、評價(jià)形式多樣
師評（指導）、生評——互評、小組評、集體評
�。�、學(xué)科綜合，體現多元文化
音樂(lè )本學(xué)科綜合，繪畫(huà)、建筑、雕刻、剪紙等多元文化
�。�、合作交流——小組編創(chuàng )表演，評價(jià)
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