信息技術(shù)《英文打字練習》的教學(xué)反思
前幾天有在網(wǎng)上看到信息技術(shù)教學(xué)大綱對與鍵盤(pán)指法有明確規定：作為一項“一朝學(xué)會(huì )終身受益”的基本技能，要求小學(xué)階段作為常規訓練常抓不懈。但是，應杜絕把信息技術(shù)課上成打字課的作法........
看后對教學(xué)有點(diǎn)感悟，學(xué)校老師早以提醒多次二年級的.鍵位訓練，英文練習等，孩子對多次反復的練習興趣全無(wú)，因該動(dòng)動(dòng)腦子想些可以把學(xué)生興趣調動(dòng)起來(lái)的教學(xué)方法！因此我在以后的教學(xué)中運用了一些教學(xué)方法：首先5分鐘自由鍵位感覺(jué)訓練，讓學(xué)生在鍵盤(pán)上自由練習；而后對學(xué)生進(jìn)行英文錄入比賽（測試）抓氣氛，比賽必須規范，同一界面發(fā)令開(kāi)始。表?yè)P本次比賽前10名并且設置班級“打字小能手”排行榜，定時(shí)練習更新排行榜，達到本階段訓練標準的學(xué)生給予表?yè)P，同時(shí)評選出本次比賽中的優(yōu)秀小組（通過(guò)大家的團結合作共同最先完成比賽的小組）給予表?yè)P，在比賽過(guò)程中教師也不能忘記糾正不規范操作。
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