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新型玻璃教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的新型玻璃教案，歡迎大家分享。
新型玻璃教案1
【教材簡(jiǎn)析】
課文緊緊扣住一個(gè)新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現代生活中的廣泛應用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚，層次分明。在結構上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡，且富于變化。
用詞準確，表達生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達上的重要特點(diǎn)。課文對每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體�？梢龑W(xué)生反復讀來(lái)體會(huì )用詞的準確和生動(dòng)。
【設計理念】
充分體現學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人。整個(gè)教學(xué)過(guò)程精心創(chuàng )設情境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究，既樂(lè )意學(xué)習又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習的成功樂(lè )趣，生動(dòng)活潑地發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
【教學(xué)目標】
�。�、認識４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)８個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
�。�、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
�。�、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習作者說(shuō)明事物的表達方法。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【課前準備】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、情境導入
各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進(jìn)行培訓，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，大家有信心嗎？
學(xué)生成為推銷(xiāo)員，課堂成為培訓班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習的興趣。
二、培訓階段
�。�、我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰(shuí)來(lái)大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢？
�。ㄕn件出示課文第１段內容。）
板書(shū)：
名稱(chēng)特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警
�。�、我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶(hù)的拒絕，這是為什么呢？大家請看。
反面的推銷(xiāo)實(shí)錄，引起學(xué)生學(xué)習推銷(xiāo)方法的強烈愿望。
推銷(xiāo)實(shí)錄：
客戶(hù)背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫院購買(mǎi)病房需要的玻璃。
推銷(xiāo)過(guò)程：
推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
客戶(hù)：（表情）不滿(mǎn)意地皺起眉頭。
推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報警，用到醫院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，１００元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶(hù)：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開(kāi)這里吧！
�。�、該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀推銷(xiāo)方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？
課件出示：推銷(xiāo)方法提示。
�、� 說(shuō)話(huà)要有禮貌，態(tài)度誠懇。
�、� 了解客戶(hù)的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。
�、� 根據客戶(hù)的心理，實(shí)施相應的價(jià)格優(yōu)惠。
�、� 留下自己的聯(lián)系方式。
�。�、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當評委。
�。�、師生配合演。
三、實(shí)踐階段
�。�、剛才，這位推銷(xiāo)員推銷(xiāo)得十分成功，你們都很想試試嗎？請讀課文的第２～５自然段，根據自學(xué)提示自學(xué)。
課件出示：
自學(xué)提示：
�、� 課文第２～５自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
�、� 四人小組交流并填表。
舉一反三，深入理解課文內容。
�。�、匯報自學(xué)成果。
�。�、今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓，特意趕來(lái)了。請看黑板：
黑板上貼著(zhù)：高層建筑承建單位、普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司、鬧市區的醫院。
�。�、你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢？自己先來(lái)想一想。兩人一組進(jìn)行練習，每位同學(xué)都要各當一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。
充分尊重學(xué)生興趣的基礎上，人人都參與到實(shí)踐中來(lái)，體現語(yǔ)文學(xué)習種在全體參與，在實(shí)踐過(guò)程中加深對課文內容的理解，提高運用語(yǔ)言的能力。
�。�、請你向大家匯報一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評委要認真聽(tīng)，仔細評。
四、擴展階段
�。�、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng )造，咱們下節課再來(lái)展示。
五、總結階段
同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓就先到這里，希望你們在生活中要加強訓練，我相信，等到培訓班結束那一天，同學(xué)們都會(huì )成功的！
第二課時(shí)
一、復習回顧
�。�、復習詞語(yǔ)。
�。�、課文介紹了哪幾種玻璃？你設計了哪些玻璃？
二、展示、推銷(xiāo)
�。�、讓我們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì )場(chǎng)，把你們設計的新型玻璃展示給客商吧！
�。úシ琶骺煲魳�(lè )。）
�。�、學(xué)生設計展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞：
要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng )意，自行準備。
通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )化，使學(xué)生獲得適應社會(huì )生活的各種經(jīng)驗和能力，以達到全面素質(zhì)的提高。
�。�、匯報推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評：
評出最佳創(chuàng )意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。
三、練寫(xiě)，促進(jìn)知識遷移
�。�、當一回小發(fā)明家，學(xué)著(zhù)運用所學(xué)的說(shuō)明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達出來(lái)。
學(xué)習語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，體現語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統一落實(shí)語(yǔ)文的基礎。
�。�、展示。
四、總結評價(jià)
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
五、布置作業(yè)
找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書(shū)設計】
種類(lèi)
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警防盜變色玻璃能隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
【練習設計】
�。�、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：
急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使
窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無(wú)恙 藕斷絲連
�。�、連線(xiàn)：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強光
變色玻璃 自動(dòng)窗簾
吃音玻璃 自動(dòng)報警
吸熱玻璃 藕斷絲連
�。�、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：
�、� 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。
�、� 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為４０分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下１２分貝了。
�、� 夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì )相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！
�。�、用所學(xué)的方法，用你喜歡的`方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。
�。�、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？
【教學(xué)建議】
�。�、學(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀(guān)察現實(shí)生活中新型玻璃的推廣應用，以擴展知識、開(kāi)闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準備。
�。�、學(xué)生自讀，了解５種新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用并完成填表：
玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)用途說(shuō)明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動(dòng)報警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃
�。�、在對五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。首先讓學(xué)生畫(huà)出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句，認真加以揣摩，說(shuō)一說(shuō)作者運用了哪些說(shuō)明方法，引導學(xué)生深入體會(huì )這些說(shuō)明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的詞句，說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因，仔細體會(huì )作者遣詞造句的生動(dòng)準確；最后引導學(xué)生仔細閱讀前５個(gè)自然段，探究這５個(gè)自然段在行文結構上有什么共同特點(diǎn)，每段的開(kāi)頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨具匠心。
�。�、鼓勵學(xué)生大膽設想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結合所學(xué)知識，用喜歡的方式寫(xiě)出來(lái)，既動(dòng)口又動(dòng)手，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，也培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。
【資料鏈接】
變色玻璃：
變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料中加入大約 ５％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入０．０１５％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過(guò)１５００°Ｃ的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會(huì )變色呢 ？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當然不會(huì )影響透明度，但當遇到強光照射時(shí)，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線(xiàn)通過(guò)玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線(xiàn)變弱，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成無(wú)色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠：
大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強的玻璃微珠銀幕能擔任這個(gè)角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線(xiàn)的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽(yáng)光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。用它做交通標志，黑夜里受到車(chē)燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在 ５００米外就能清楚地看到交通標志。車(chē)輛一過(guò)，標志的亮光又自動(dòng)消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時(shí)就容易被發(fā)現了。
憎水玻璃：
冬天，眼鏡片上有時(shí)會(huì )蒙上水汽，遮住視線(xiàn)，怪討厭的�，F在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會(huì )形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車(chē)駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當潛水艇浮出水面，就不必擔心水痕遮住視線(xiàn)了。
微晶玻璃：
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無(wú)損。它還有一個(gè)特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無(wú)恙，用微晶玻璃做杯盤(pán)鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
新型玻璃教案2
教學(xué)目標：
1.認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
4.領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習運用作者的表達方法。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)準備：
教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導入，激趣解題。
同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影進(jìn)入了陳列著(zhù)珍貴字畫(huà)的博物館，準備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)。當他的刀劃破玻璃的時(shí)候，四周便響起了急促的報警聲。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì )奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？這是一種新型玻璃。（板書(shū)：新型玻璃）
二、熟讀課文，了解內容。
1.師：請同學(xué)們打開(kāi)課本，各自讀課文，讀準字音、讀通課文。思考：這課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時(shí)畫(huà)出新型玻璃的名稱(chēng)和讀不懂的詞語(yǔ)。
�。ǔ鍪菊n件）課文介紹的新型玻璃有：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。
2.指名讀課文，檢查是否能夠正確、流利地把課文讀下來(lái)。并在讀的過(guò)程中，幫助學(xué)生理解一些詞語(yǔ)：（出示課件）
“企圖”——用“換詞法”幫助理解，可以換作“打算”。
“藕斷絲連”——先解原意，再聯(lián)系課文理解。這里指玻璃雖然破碎了，但是里邊的夾絲沒(méi)有斷，把玻璃碎片連在一起。
“問(wèn)世”——聯(lián)系課文理解，這里指“吸熱玻璃”生產(chǎn)出來(lái)了，市場(chǎng)上已有賣(mài)了。
“磅”——英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45千克多，合90多市斤。
“分貝”——是計量聲音強度大小的單位�？茖W(xué)家說(shuō)，聲音超過(guò)54分貝就是噪音，對人體有害。
三、細讀課文，合作交流。
1.細讀課文，思考：每一種新型玻璃的特點(diǎn)是什么？有什么作用？從課文中找出概括內容的詞語(yǔ)。
2.學(xué)生小組合作，討論交流，互相補充，完成下表。（出示課件）
玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃
3.學(xué)生匯報1－5自然段所學(xué)知識，教師引導學(xué)生概括理解課文內容，完成表格。（出示課件）
玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警防盜夾絲玻璃非常堅硬，藕斷絲連高層建筑采用變色玻璃隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱
4.同學(xué)們真能干，在認真讀書(shū)的基礎上，把五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用概括出來(lái)了。如果老師只把這個(gè)表格上的知識點(diǎn)復印給你，你讀了之后有什么感覺(jué)呢？（內容不生動(dòng)、不具體）
結合課文有關(guān)內容，引導學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達方法。說(shuō)一說(shuō)：作者在介紹各種玻璃時(shí)運用了哪些說(shuō)明方法？這樣說(shuō)明好在哪里？(出示課件)
點(diǎn)撥要點(diǎn)：1.故事開(kāi)頭，引人入勝；2.采用比較、比喻的方法來(lái)說(shuō)明，形象、生動(dòng)；3.采用舉例子和列數字的方法，使人讀后清楚明白，印象深刻。
四、拓展延伸。
1.假如你現在是一位發(fā)明家，你想研制出一種什么新型玻璃？請你介紹一下你最新研發(fā)的新型玻璃，要說(shuō)清楚新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
2.介紹了你發(fā)明的.新型玻璃之后，還要回答其它同學(xué)的提問(wèn)。請學(xué)生向“發(fā)明新型玻璃”的同學(xué)提出問(wèn)題。如，你是怎樣想到發(fā)明這種新型玻璃的？（引導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際去想象創(chuàng )造。）
小結：同學(xué)們積極動(dòng)腦，展開(kāi)想象的翅膀，聯(lián)系生活實(shí)際設計新型產(chǎn)品，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，不斷探索，讓理想成為現實(shí)，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的奇跡。
五、總結評價(jià)，布置作業(yè)
1.自由談話(huà)： 你學(xué)了本文后有什么收獲？
2.布置作業(yè)：將自己喜歡的一種新型玻璃（可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等，以“自述”的方式寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)好后讀給你的家人或朋友聽(tīng)。
板書(shū)設計：
11.新型玻璃
玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警防盜夾絲玻璃非常堅硬，藕斷絲連高層建筑采用變色玻璃隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱
新型玻璃教案3
學(xué)習目標
知識與技能
1．認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3．領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用。
過(guò)程與方法
通過(guò)質(zhì)疑、探究掌握本課知識。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵
1.讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.學(xué)習運用作者的表達方法
課時(shí)劃分：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導入 、板題
我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃：--《新型玻璃》
二、出示自學(xué)目標
1. 學(xué)習本課的生字新詞，并且能正確讀寫(xiě)“急促、報警、盜竊、犯罪”等詞語(yǔ)。
2.知道課文介紹了幾種玻璃？
三、出示自學(xué)指導
1．自由讀課文，能將字音讀準，語(yǔ)句讀的通順連貫。
2．自學(xué)生字：
畫(huà)出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語(yǔ)小組交流、解答。
3.再次朗讀課文，思考：這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1.指名逐段讀課文，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導易讀錯的字音。
2.生板書(shū)文中的生字詞，共同學(xué)習。
3. 自主讀課文，思考：這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃？
六、當堂訓練
1.比一比，再組詞。
型（ ）費（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調（ ）祖（ ）踐（ ）
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小結：
這節課你有什么收獲？
第二課時(shí)
一、導入
同學(xué)們通過(guò)上節課的`學(xué)習我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點(diǎn)和用途呢？這節課我們接著(zhù)來(lái)學(xué)習。
二、出示自學(xué)目標
朗讀課文，思考：
1.新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2.課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法？
三、出示自學(xué)指導
1.朗讀課文，小組討論：新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.畫(huà)出課文在介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方法？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1、小組匯報新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2、說(shuō)說(shuō)介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方法？
六、當堂訓練
將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。
七、小結：
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
八、板書(shū)設計：
新型玻璃
種類(lèi)特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警防 盜
變色玻璃能隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”
吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱
夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
九、反思：
新型玻璃教案4
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )正確讀寫(xiě)本課生字新詞。
2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內容。
3．展開(kāi)想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養創(chuàng )新能力。
4．以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
5、讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習、匯報展示、課堂互動(dòng)交流中，體驗到學(xué)習帶來(lái)的喜悅，培養學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
展開(kāi)想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養創(chuàng )新能力。
第一課時(shí)
一、提出學(xué)習目標
1．談話(huà)導入新課
玻璃是我們日常生活中常見(jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習幾種新型玻璃。
2、提出學(xué)習目標：
�。�1）把課文讀通順，自學(xué)本課生字詞
�。�2）這一課介紹了哪幾種新型玻璃？
二、展示學(xué)習成果
�。▽W(xué)生自主學(xué)習、解決問(wèn)題）要求：小組內按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示；別人在展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評。）
�。ㄒ唬┗A知識展示。（小組內——抽查情況）
1、我提醒大家注意讀音：殊、即
2、、我發(fā)現的形近字同音字：
3、我想介紹這些詞意：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
4、抽查學(xué)習情況。
抽查生字的讀，說(shuō)或寫(xiě)的情況。（主要是針對中差生）
�。ǘ�、學(xué)文悟情展示。
我要向大家介紹本課中的五種玻璃
夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。
�。ㄈ┘ぐl(fā)知識沖突（與學(xué)習成果展示合為一體）
�。ㄋ模⿲W(xué)習收獲展示
1、我向大家介紹了五種新型玻璃及它們的`作用。
2、交流并展示圖表
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、更有感情地朗讀課文。
2、從課文你得到了什么啟發(fā)想發(fā)明什么新型新型玻璃？。
第二課時(shí)
一、回顧課文，提出更高的學(xué)習目標
�。ㄒ唬┨岢鰧W(xué)習目標：
1、以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式介紹新型玻璃
2、展開(kāi)想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家
(二)展示學(xué)習成果
1、生[推銷(xiāo)過(guò)程]
推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶(hù)：（表情）不滿(mǎn)意地皺起眉頭。
推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報警，用到醫院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶(hù)：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開(kāi)這里吧！
2、.應該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
推銷(xiāo)方法啟示
�。�1）說(shuō)話(huà)要有禮貌，態(tài)度誠懇。
�。�2）了解客戶(hù)的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。
�。�3）根據客戶(hù)的心理，實(shí)施相應的價(jià)格優(yōu)惠。
�。�4）留下自己的聯(lián)系方式。
3、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當評委。
�。ㄈ⿲�(shí)踐階段
1．剛才，這些同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？
看課文的第2—5自然段，根據自學(xué)提示自學(xué)。
自學(xué)提示
�。�1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
�。�2）四人小組交流并填表。
2．展示自學(xué)成果。
有沒(méi)有不同意見(jiàn)？
3．今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？
貼到黑板上：高層建筑承建單位
普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司
鬧市區的醫院
4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想�，F在，兩人一組進(jìn)行練習，每位同學(xué)都要各當一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。
5．請你向大家匯報一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評委要認真聽(tīng)，仔細評。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )造性展示
1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？
2、生展示各自的想發(fā)明的各種新型玻璃
3、全班推選最有創(chuàng )意的發(fā)明獎。
三、總結，布置作業(yè)。
查找資料：還有哪些新型玻璃？
延伸閱讀
11新型玻璃
新型玻璃教案5
教學(xué)目標：
知識與技能目標：
1、認識五個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)八個(gè)生字，能理解“藕斷絲連”等詞的意思。
2、正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3、了解迅速發(fā)展的當代科技在現代化建設中的作用。
4、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用
情感目標：
激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者的表達方法。
教學(xué)方法：
1、引導學(xué)生運用多種方法，讀熟課文，理清文章思路。
2、研讀課文，引導學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。
學(xué)習方法：
自讀自悟，合作學(xué)習
教具準備：
課件
課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能正確地讀出注音的生字，理解“藕斷絲連”等詞在文中的意思。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在現代化建設中的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，激趣導入
1.猜一猜
�。ɡ蠋煶鍪疽粋�(gè)袋子），同學(xué)們猜猜這個(gè)袋子里面有什么？（當學(xué)生疑惑時(shí)）老師搖了搖袋子，叮叮當當的聲音給了學(xué)生啟示，隨機老師拿出袋子里面的玻璃杯子，玻璃碗等，趁機讓學(xué)生再觀(guān)察教室里面的窗戶(hù)上的玻璃，日光燈，玻璃黑板，告訴學(xué)生這些都是普通的玻璃，今天我們要學(xué)習的是新型玻璃。
�。ㄔO計理念：由實(shí)物導入，讓學(xué)生感受普通玻璃在我們的.日常生活中起著(zhù)不小的作用，新型玻璃與普通玻璃有什么不同呢？這樣設計可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究欲望。）
2.揭示課題
�。ɡ蠋煱鍟�(shū)課題）
理解“新型”一詞
3.看課題質(zhì)疑
�。ㄔO計理念；培養學(xué)生的問(wèn)題意識。）
二、出示目標，明確任務(wù)
大家齊讀教學(xué)目標，明確學(xué)習任務(wù)。
三、一讀課文，識記生字
1.學(xué)生自由地讀課文
老師巡回指導，并給學(xué)生推薦好的學(xué)習方法
要求：
�。�1）把字音讀準確，句子讀通順，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。
�。�2）想辦法識記生字，可以在小組內解決，也可以查字典
�。ㄔO計理念：注重學(xué)法指導）
2.檢查生字掌握情況
1）抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，自己是用什么辦法記住生字的
�。ㄔO計理念：倡導學(xué)生用自己喜歡的方式學(xué)習）
2）出示課件：詞語(yǔ)寶典
陳列急促企圖盜竊堅硬防盜
問(wèn)世阻擋廢水噪音研制分貝
警報碎片窗簾對付制服奇跡
博物館安然無(wú)恙藕斷絲連
3）出示課件：分辨多音字
tiáo（）zhan（）kàn（）
調粘看
diào（）nian（）kān（）
4）比一比，組詞
噪（）粘（）藕（）廢（）養（）
操（）站（）偶（）潑（）恙（）
5）指導難寫(xiě)的生字
學(xué)生練習寫(xiě)字，同桌互相檢查，看誰(shuí)寫(xiě)的既準確又美觀(guān)
�。ㄔO計理念：教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，教學(xué)生不會(huì )的，這也是提高課堂教學(xué)效率行之有效的辦法，要相信學(xué)生的潛在能力。）
四、二讀課文，讀通句子
1.抽學(xué)生逐段讀課文，老師隨機指導，檢查是否正確，流利，并重點(diǎn)指導難讀的句子
要求：大家仔細地聽(tīng)，看這個(gè)同學(xué)讀的怎么樣，有沒(méi)有讀錯的地方。
2.在檢查學(xué)生讀課文的時(shí)候，引導學(xué)生用，聯(lián)系上下文，看字面意思，聯(lián)系生活實(shí)際，查字典等方法。理解“安然無(wú)恙”“藕斷絲連”“問(wèn)世”“分貝”等詞語(yǔ)的意思。（設計理念：注重學(xué)法引導）
3.抽學(xué)生評價(jià)同學(xué)讀的怎么樣，老師引導他們從字音，停頓，語(yǔ)調等方面去評價(jià)。（設計理念：培養學(xué)生的評價(jià)能力。）
五、三讀課文，理清思路
1、默讀課文
要求：一邊讀一邊用橫線(xiàn)畫(huà)出課文中介紹的幾種新型玻璃的名字，特點(diǎn)及作用。
�。ㄔO計理念：培養學(xué)生默讀課文的能力，養成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習慣）
2、小組交流，完成表格
�。ㄔO計理念：培養學(xué)生的合作，探究能力。）
3、出示課件
種類(lèi)特點(diǎn)作用
4.檢查合作學(xué)習情況
5.看表格內容，說(shuō)一說(shuō)，這篇課文講了什么內容
6.出示課件
有機玻璃，u型玻璃，夾層玻璃，鈦化玻璃等圖片，激發(fā)學(xué)生的想象力，為下一節課的學(xué)習做準備。
六、課堂小結
由學(xué)生總結這節課的收獲
板書(shū)：
加絲網(wǎng)
加絲
新型變色玻璃
吸熱
吃音
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.能介紹一種玻璃的特點(diǎn)和作用
2.展開(kāi)想象設計未來(lái)新型玻璃
3.領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用
教學(xué)過(guò)程：
一、復習課文，導入新課
回憶課文講了哪幾種新型玻璃，有什么特點(diǎn)和作用
二、重點(diǎn)講讀，體會(huì )寫(xiě)法
1.自由讀課文第一自然段
想這個(gè)自然段在表達上有什么特點(diǎn)
�。ㄔO計理念學(xué)生在老師的指導下學(xué)習一種玻璃的介紹方法，掌握學(xué)習方法。）
2.老師總結歸納
介紹名稱(chēng)——介紹特點(diǎn)——介紹作用
3.運用這種方法，自學(xué)，2—5段
�。ㄔO計理念：學(xué)練結合，培養學(xué)生的運用知識的能力）
4.說(shuō)一說(shuō)下面句子，運用了什么說(shuō)明方法
1）變色玻璃還會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線(xiàn)所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。
2）噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中來(lái)處理。
3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的噪音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。
三、拓展延伸，鼓勵創(chuàng )新
1、大家開(kāi)一次玻璃展銷(xiāo)會(huì )，把你設計的新型玻璃介紹給顧客
要求：自己設計展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞
2、用自述的方法匯報推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評
評出推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)詞
�。ㄔO計理念：鼓勵學(xué)生大膽想象，運用從課文中學(xué)到的表達方法，提高學(xué)生的口頭表達能力。）
四、課堂總結
板書(shū)：
新型玻璃
學(xué)生設計的新型玻璃名稱(chēng)
新型玻璃教案6
教案設計
一、課前組織
�。úシ鸥枨┩瑢W(xué)們，剛才播放的是《藍貓淘氣三千問(wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認識藍貓嗎？（藍貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍貓告訴我們：只要你"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì )全明了。"這節課上，讓我們學(xué)習藍貓，做個(gè)"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦"，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子！
二、導入激趣
最近，藍貓科技創(chuàng )新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍貓準備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想參加？不過(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習課文，熟悉掌握新型玻璃的知識。
你們說(shuō)，我們應該先學(xué)習新型玻璃的哪些知識？（名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用、）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來(lái)學(xué)習（板書(shū)學(xué)法）。
三、學(xué)習新課
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第一種玻璃
1、請大家自由朗讀描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么？最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線(xiàn)和曲線(xiàn)劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問(wèn)題，可將問(wèn)題記下來(lái)并想辦法解決。
2、學(xué)生運用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報指導
學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報警，有防盜的作用。）誰(shuí)讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒(méi)有不理解的地方？
4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細的.金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報警器相連，所以能自動(dòng)報警。（生齊讀特點(diǎn)的句子）
最近藍貓公司在重新裝修，大家說(shuō)，裝上這種玻璃，好不好？
�。ê茫┏斯�，哪兒還可以用？（生讀作用的句子，練習句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車(chē)、飛機、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報警，用途也廣。（板書(shū)妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？
�。ㄗx想劃記）大家學(xué)的不錯，證明這種方法好！接下來(lái)我們繼續用這種方法來(lái)學(xué)習另外四種玻璃。
�。ǘ┬〗M討論，互相補充
1、同學(xué)們，接下來(lái)我們分組來(lái)學(xué)習，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習。應該注意的是，大家要發(fā)揚合作精神，有不懂的地方，要在小組內提出來(lái)，共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報
誰(shuí)先來(lái)匯報學(xué)習情況？（根據學(xué)生匯報，相機點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）
�。�1）理解"藕斷絲連"
準備一節藕，將藕輕輕折段拉開(kāi)："同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著(zhù)。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì )象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì )四處飛濺傷人了。"
�。�2）理解變色玻璃是如何"反射陽(yáng)光，改變顏色"
�。ㄟ呇菔�.課件邊解說(shuō)）當陽(yáng)光很強時(shí)，變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光，而且玻璃顏色會(huì )由淺變深，從而調節室內光線(xiàn)。
�。�3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
�。�4）自查填表內容（師點(diǎn)出表格：你們只要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用，我們都算它對。）
四、舉行招聘會(huì )
看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會(huì )也快要開(kāi)始了�？墒�，怎么進(jìn)行推銷(xiāo)呢？好，聽(tīng)聽(tīng)藍貓怎么說(shuō)？（放錄象）明白了嗎？現在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷(xiāo)。先在小組內試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng )意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。
五、爭當小發(fā)明家
同學(xué)們，你們真棒！相信將來(lái)你們將成為出色的推銷(xiāo)員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現代化的建設中，它正起著(zhù)重要的作用。（讀最后一段：在現代化建設中，新型玻璃正起著(zhù)重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng )造出更多的奇跡。）可不是，最近在國外的一次展銷(xiāo)會(huì )上，參觀(guān)者們驚奇地發(fā)現，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情��！讓我們聽(tīng)聽(tīng)藍貓大哥又有什么話(huà)說(shuō)（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，當然你也可以根據你發(fā)明的玻璃畫(huà)一張設計圖。
六、總結
你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡！
七、布置作業(yè)
�。ò鍟�(shū)）
特點(diǎn) 妙 學(xué)法
27新型玻璃 讀
作用 廣 想
學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué) 劃
新型玻璃教案7
一、教學(xué)目標：
1．認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3．了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
4．領(lǐng)悟作者的說(shuō)明方法，并學(xué)習運用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習運用作者的說(shuō)明方法
三、教學(xué)準備：
1.學(xué)生準備：課前預習課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。
2．教師準備：多媒體課件。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入：
1、老師在黑板上隨手寫(xiě)下玻璃這個(gè)詞。
同學(xué)們，齊讀這個(gè)詞�？匆�(jiàn)這個(gè)詞，你都能想到什么呢？
玻璃：透明的，不擋陽(yáng)光。能做眼鏡，能按在窗戶(hù)上擋風(fēng)。容易破碎。
師：剛剛你們說(shuō)出了玻璃的特點(diǎn)和用途。
2、老師再在玻璃前面加上新型兩個(gè)字。（紅色）
3、你該怎樣讀？
4、師：現在，看到這個(gè)題目，你又會(huì )想些什么呢？或者說(shuō)：你有什么問(wèn)題想要問(wèn)嗎？
什么樣的玻璃才稱(chēng)得上是新型玻璃？新在哪兒？
新型玻璃有什么特點(diǎn)？新型玻璃有什么用途呢？板書(shū)：特點(diǎn)、用途
二、自學(xué)生字，讀順課文
1、讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
2、不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。（看守中的看讀kān；粘在一起中的粘在中讀zhān，
調節中的調讀tiáo）
3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認識生字后再來(lái)讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì )兒提出來(lái)和大家討論。教師根據學(xué)生討論的情況，再根據講讀課文的需要，
提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
三、初讀課文，了解大意
1、學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
2、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？
�。ㄕn文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）
3、第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現代化建筑中所起的作用和人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
1、書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。
2、自己練習朗讀課文。
第二課時(shí)
一、復習導入
課文寫(xiě)了哪幾種新型玻璃？
二、認識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)、作用。
1、自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。
2、交流
在學(xué)生討論的基礎上歸納：
特點(diǎn)：自動(dòng)報警。用途：防盜
�。ㄈ绻麑W(xué)生認為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話(huà)：再讀讀，這句話(huà)的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）
更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過(guò)什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）
博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）
2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候，作者舉了一個(gè)例子，這個(gè)例子該怎樣讀呢？請學(xué)生讀讀這段文字：出示
夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì )相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！
學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候，教師板書(shū)說(shuō)明方法：舉例子
誰(shuí)來(lái)為我們讀讀這個(gè)例子？指名讀
教師評價(jià)：你的朗讀也說(shuō)出了舉例子這種說(shuō)明方法的好處（指板書(shū)說(shuō)明方法）這個(gè)例子真實(shí)地再現了當時(shí)的情景，能達到引人入勝的效果。讓我們讀起來(lái)，如臨其境。這就是舉例子的好處。
三、自主學(xué)習，合作探究
1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，下面我們以小組為單位學(xué)習后面的四種，先填寫(xiě)表格，然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報。
分組讀書(shū)討論：
2、學(xué)生匯報：
�。�1）夾絲玻璃：
誰(shuí)先來(lái)接著(zhù)匯報？（根據學(xué)生匯報，相機點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）
理解:哪兩個(gè)詞最能說(shuō)明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點(diǎn)？
藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？
�。�2）理解變色玻璃是如何反射陽(yáng)光，改變顏色的？指名說(shuō)說(shuō)你的理解。
�。�(yáng)光強，玻璃顏色就暗些，室內光線(xiàn)就暗；陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內光線(xiàn)就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調節室內光線(xiàn)的作用。）
�。�3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽(yáng)光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明的呢？
�。�4）吃音玻璃。
出示句子：噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（說(shuō)明方法：打比方，作比較）
臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（說(shuō)明方法：舉例子，列數字）
四、總結拓展
師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現代化的建設中，它正起著(zhù)重要的`作用。（齊讀最后一段）可不是，在一次展銷(xiāo)會(huì )上，參觀(guān)者們驚奇地發(fā)現，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情��！我們再來(lái)認識幾種新型玻璃。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？
五、自我推銷(xiāo)
1、這么多新型玻璃要想廣泛地應用于我們的生活中，需要我們來(lái)當推銷(xiāo)員來(lái)推銷(xiāo)這些玻璃。推銷(xiāo)就是做廣告，你想用怎樣具有感召力的語(yǔ)言把玻璃推銷(xiāo)出去？想一想平時(shí)在電視上聽(tīng)到的廣告詞。
2、下面，老師要請大家把自己當作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷(xiāo)。以××玻璃的自述為題寫(xiě)一段話(huà)。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當補充自己的語(yǔ)言。下面老師先作個(gè)示范：親愛(ài)的顧客朋友，你們好！我是夾絲玻璃，別看我的名字不起眼，作用可大啦！有了我，您就不必再擔心家里的財產(chǎn)是否安全。因為我的體內有一種堅硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無(wú)恙的，真可謂是刀槍不入。怎么樣，再也找不著(zhù)像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，您還猶豫什么呢？趕快來(lái)把我請回家吧！
3、評議老師寫(xiě)得怎么樣？
4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動(dòng)筆寫(xiě)自述。
5、展示評議。
六、小結：
這節課，我們不僅知道了新型玻璃的特點(diǎn)和用途，還動(dòng)筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？
板書(shū)設計：
特點(diǎn)妙
11新型玻璃作用廣
學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)
必備的四年級上冊語(yǔ)文《新型玻璃》練習題
語(yǔ)文的學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習和努力。我們提供了四年級上冊語(yǔ)文新型玻璃練習題，希望能幫助大家更好的復習所學(xué)的知識。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
二、組詞
型( )博( )促( )犯( )
形( )搏( )捉( )范( )
殊( )即( )碎( )副( )
珠( )既( )粹( )付( )
三、連線(xiàn)
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強光
變色玻璃自動(dòng)窗簾
吃音玻璃自動(dòng)報警
吸熱玻璃藕斷絲連
四、造句
如果……就……
只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。我們精心為大家提供的四年級上冊語(yǔ)文新型玻璃練習題，希望可以幫助到大家!
必備的四年級上冊語(yǔ)文《新型玻璃》練習題
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習情況，我們提供了四年級上冊語(yǔ)文新型玻璃練習題，希望大家在課后復習時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習進(jìn)步。
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調節(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開(kāi)車(chē)( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫(xiě)近義詞。
展現( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )
六、寫(xiě)反義詞。
安全( )堅硬( )新( )熱( )
各位同學(xué)們都認真練習過(guò)了嗎?希望提供的四年級上冊語(yǔ)文新型玻璃練習題，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，為今后的學(xué)習打好基礎!
小學(xué)五年級語(yǔ)文《新型玻璃》課后練習題：第一學(xué)期
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習和努力。五年級語(yǔ)文新型玻璃課后練習題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復習所學(xué)的知識。
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調節(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開(kāi)車(chē)( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫(xiě)近義詞。
展現( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )
期中考試到來(lái)之際，希望提供的五年級語(yǔ)文新型玻璃課后練習題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習打好基礎!大家也可通過(guò)2016年小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊期中必背內容復習期中考試知識點(diǎn)!
新型玻璃教案8
《新型玻璃》是一篇科學(xué)知識說(shuō)明文。文中介紹了５種新型玻璃──夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃的特點(diǎn)、用途以及它們在現代化建筑中的作用。教學(xué)這篇課文，不僅要讓學(xué)生知道這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途，學(xué)生文中的說(shuō)明方法，同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育，把教書(shū)與育人有機地結合起來(lái)。為此，本課教學(xué)建議按以下步驟進(jìn)行：
一、初讀，整體感知課文
全文共有６個(gè)自然段。第１～５自然段分別具體介紹了５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，第６自然段概括說(shuō)明它們的重要作用。由此可見(jiàn)，課文的前５個(gè)自然段，各段之間是并列關(guān)系，而前５個(gè)自然段與第６自然段之間是“分──總”關(guān)系。這種結構安排，使課文重點(diǎn)突出，條理清楚。
為使學(xué)生整體感知課文，教學(xué)時(shí)可先讓學(xué)生通讀全文，做到眼到、口到、心到，然后讓學(xué)生弄清以下兩個(gè)問(wèn)題：
�。�、文中介紹了哪幾種新型玻璃？按順序把它們寫(xiě)下來(lái)。
�。�、全文分幾段？各段之間有什么關(guān)系？
二、精讀，深入理解內容
由于課文前５個(gè)自然段的段式結構相同，因此，教學(xué)時(shí)可運用舉一反三的方法，引導學(xué)生逐段精讀，深入理解課文內容。
要教給學(xué)生學(xué)習方法。如第１自然段的教學(xué)，先出示小黑板上的.思考題：
�。�、夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和用途？找出有關(guān)的詞句。
�。�、課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？這樣說(shuō)明好在哪里？
然后，學(xué)生根據題目要求，認真閱讀，邊讀邊劃思考回答。
教學(xué)第６自然段，要讓學(xué)生知道這段話(huà)的主要意思：新型玻璃在現代化建筑中有著(zhù)重要作用，隨著(zhù)科技發(fā)展，以后會(huì )出現更多的新型玻璃。這段話(huà)在全文中的作用：總結概括全文內容。
三、練說(shuō)，強化知識記憶
練說(shuō)，是強化知識記憶的有效方法。因此，要在學(xué)生熟讀課文的基礎上，設計生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生練說(shuō)。如“以人代物”，讓?zhuān)滴煌瑢W(xué)分別替代５種新型玻璃，然后作自我介紹，自我推銷(xiāo)；或者“角色轉換”，讓學(xué)生當“記者”、“用戶(hù)”、“廠(chǎng)長(cháng)”、“經(jīng)理”，通過(guò)采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)來(lái)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，等等。這樣，不僅調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，增強知識的記憶效果，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。
四、練寫(xiě)，促進(jìn)遷移運用
課后第３題要求學(xué)生“說(shuō)一說(shuō)自己家或附近的工廠(chǎng)、學(xué)校、商店、家庭應用了哪項先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，然后就這項成果的特點(diǎn)、用途寫(xiě)一段話(huà)”。根據這個(gè)要求，教學(xué)時(shí)要幫助學(xué)生打開(kāi)思路，指導學(xué)生選擇自己身邊熟知的一項科技成果，然后學(xué)習文中的段式結構和一些說(shuō)明方法，把它的特點(diǎn)、用途用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)，從而使學(xué)生在讀寫(xiě)遷移的練習過(guò)程中，既鞏固了知識，學(xué)以致用，又潛移默化地受到愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的思想教育。
新型玻璃教案9
教學(xué)目標
1、認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報警、盜竊、犯罪、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
4、領(lǐng)悟作者的'表達方法，并學(xué)習運用。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習運用作者的表達方法
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、揭示課題，激發(fā)興趣
�、偻瑢W(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�、诮處煱鍟�(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑�？
�、邸靶滦筒ＡА笔鞘裁匆馑�？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣：學(xué)習了課文我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
�、僮x課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
�、诓徽J識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調節”中的“調”讀tiáo）
�、圻\用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
�、莒柟叹毩�，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。認識生字后再來(lái)讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì )兒提出來(lái)和大家討論。教師根據學(xué)生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
�、葜该鸲卫首x課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導難讀的句子。請大家拿好書(shū)，我們一起來(lái)讀一遍課文，要把生字讀準。
三、初讀課文，了解大意
�、賹W(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�、谶@幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？（課文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。）
�、鄣�6自然段講的是什么？（新型玻璃在現代化建筑中所起的作用和人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
�、贂�(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。
�、谧约壕毩暲首x課文。
新型玻璃教案10
【預習提示】
閱讀課文，填空：
新型的玻璃有：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【基礎達標】
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yānchén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
劃破（huá huà） 噪音（cào zào） 嫌疑人（qián xián）
處理（chǔ chù） 調節（diào tiáo） 粘在一起（zhān nián）
三、組詞。
央（ ）操（ ）站（ ）璃（ ）
夾（ ）噪（ ）粘（ ）離（ ）
恙（ ）嫌（ ）盜（ ）偶（ ）
羔（ ）謙（ ）姿（ ）藕（ ）
四、選詞填空。
保持 維持
1、小明的爸爸靠為人開(kāi)車(chē)（ ）全家的'生計。
2、我們要和群眾（ ）密切的聯(lián)系。
五、寫(xiě)近義詞。
展現（ ） 繁重（ ） 簡(jiǎn)便（ ）輕巧（ ）
六、寫(xiě)反義詞。
安全（ ）堅硬（ ）新（ ）熱（ ）
七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
服：A衣服；B穿；C吃；D擔任；E適應；F服從；G使信服；H信服、順從。
1、班長(cháng)歷來(lái)以理服人。 （ ）
2、老師的話(huà)令人心服口服。 （ ）
3、服藥以后，病逐漸好起來(lái)，我高興極了。 （ ）
4、到了西藏，小英發(fā)現自己水土不服。 （ ）
八、在表中填寫(xiě)各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
名稱(chēng) 特 點(diǎn) 作 用
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
消音玻璃
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì )傷人。有些國家規定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
1、根據文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。
_____________________________________________________________________
2、用“‖”把這段話(huà)分成兩層，并寫(xiě)出層意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、“夾絲玻璃”的特點(diǎn)是________________________________________________
____________________________________________________________________，
作用是____________________________________________________。
【拓展運用】
請你試著(zhù)做一回發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫(xiě)出來(lái)。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
新型玻璃教案11
【教材簡(jiǎn)析】
課文緊緊扣住一個(gè)新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現代生活中的廣泛應用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚，層次分明。在結構上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡，且富于變化。
用詞準確，表達生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達上的重要特點(diǎn)。課文對每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體�？梢龑W(xué)生反復讀來(lái)體會(huì )用詞的準確和生動(dòng)。
【設計理念】
充分體現學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人。整個(gè)教學(xué)過(guò)程精心創(chuàng )設情境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究，既樂(lè )意學(xué)習又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習的成功樂(lè )趣，生動(dòng)活潑地發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
【教學(xué)目標】
1、認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)８個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
4、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習作者說(shuō)明事物的表達方法。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【課前準備】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、情境導入
各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進(jìn)行培訓，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，大家有信心嗎？
學(xué)生成為推銷(xiāo)員，課堂成為培訓班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習的.興趣。
二、培訓階段
1、我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰(shuí)來(lái)大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢？
�。ㄕn件出示課文第1段內容。）
板書(shū)：
名稱(chēng)特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警
2、我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶(hù)的拒絕，這是為什么呢？大家請看。
反面的推銷(xiāo)實(shí)錄，引起學(xué)生學(xué)習推銷(xiāo)方法的強烈愿望。
推銷(xiāo)實(shí)錄：
客戶(hù)背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫院購買(mǎi)病房需要的玻璃。
推銷(xiāo)過(guò)程：
推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
客戶(hù)：（表情）不滿(mǎn)意地皺起眉頭。
推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報警，用到醫院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，1００元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶(hù)：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開(kāi)這里吧！
3、該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀推銷(xiāo)方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？
課件出示：推銷(xiāo)方法提示。
�、耪f(shuō)話(huà)要有禮貌，態(tài)度誠懇。
�、屏私饪蛻�(hù)的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。
�、歉鶕蛻�(hù)的心理，實(shí)施相應的價(jià)格優(yōu)惠。
�、攘粝伦约旱穆�(lián)系方式。
4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當評委。
5、師生配合演。
三、實(shí)踐階段
1、剛才，這位推銷(xiāo)員推銷(xiāo)得十分成功，你們都很想試試嗎？請讀課文的第2～5自然段，根據自學(xué)提示自學(xué)。
課件出示：
自學(xué)提示：
�、耪n文第2～5自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
�、扑娜诵〗M交流并填表。
舉一反三，深入理解課文內容。
2、匯報自學(xué)成果。
3、今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓，特意趕來(lái)了。請看黑板：
黑板上貼著(zhù)：高層建筑承建單位、普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司、鬧市區的醫院。
4、你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢？自己先來(lái)想一想。兩人一組進(jìn)行練習，每位同學(xué)都要各當一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。
充分尊重學(xué)生興趣的基礎上，人人都參與到實(shí)踐中來(lái)，體現語(yǔ)文學(xué)習種在全體參與，在實(shí)踐過(guò)程中加深對課文內容的理解，提高運用語(yǔ)言的能力。
5、請你向大家匯報一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評委要認真聽(tīng)，仔細評。
四、擴展階段
1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng )造，咱們下節課再來(lái)展示。
五、總結階段
同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓就先到這里，希望你們在生活中要加強訓練，我相信，等到培訓班結束那一天，同學(xué)們都會(huì )成功的！
第二課時(shí)
一、復習回顧
1、復習詞語(yǔ)。
2、課文介紹了哪幾種玻璃？你設計了哪些玻璃？
二、展示、推銷(xiāo)
1、讓我們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì )場(chǎng)，把你們設計的新型玻璃展示給客商吧！
�。úシ琶骺煲魳�(lè )。）
2、學(xué)生設計展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞：
要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng )意，自行準備。
通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )化，使學(xué)生獲得適應社會(huì )生活的各種經(jīng)驗和能力，以達到全面素質(zhì)的提高。
3、匯報推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評：
評出最佳創(chuàng )意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。
三、練寫(xiě)，促進(jìn)知識遷移
1、當一回小發(fā)明家，學(xué)著(zhù)運用所學(xué)的說(shuō)明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達出來(lái)。
學(xué)習語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，體現語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統一落實(shí)語(yǔ)文的基礎。
2、展示。
四、總結評價(jià)
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
五、布置作業(yè)
找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書(shū)設計】
種類(lèi)
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報警防盜變色玻璃能隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
【練習設計】
1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：
急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬即使
窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連
2、連線(xiàn)：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強光
變色玻璃自動(dòng)窗簾
吃音玻璃自動(dòng)報警
吸熱玻璃藕斷絲連
3、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：
�、旁胍粝褚粋�(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。
�、婆R街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為4０分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
�、且股盍�，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì )相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！
4、用所學(xué)的方法，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。
5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？
【教學(xué)建議】
1、學(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀(guān)察現實(shí)生活中新型玻璃的推廣應用，以擴展知識、開(kāi)闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準備。
2、學(xué)生自讀，了解5種新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用并完成填表：
玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)用途說(shuō)明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動(dòng)報警舉例夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃
3、在對五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。首先讓學(xué)生畫(huà)出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句，認真加以揣摩，說(shuō)一說(shuō)作者運用了哪些說(shuō)明方法，引導學(xué)生深入體會(huì )這些說(shuō)明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的詞句，說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因，仔細體會(huì )作者遣詞造句的生動(dòng)準確；最后引導學(xué)生仔細閱讀前5個(gè)自然段，探究這5個(gè)自然段在行文結構上有什么共同特點(diǎn)，每段的開(kāi)頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨具匠心。
4、鼓勵學(xué)生大膽設想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結合所學(xué)知識，用喜歡的方式寫(xiě)出來(lái)，既動(dòng)口又動(dòng)手，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，也培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。
【資料鏈接】
變色玻璃：
變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料中加入大約5％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入０、０15％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過(guò)15００Ｃ的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會(huì )變色呢？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當然不會(huì )影響透明度，但當遇到強光照射時(shí)，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線(xiàn)通過(guò)玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線(xiàn)變弱，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成無(wú)色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠：
大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強的玻璃微珠銀幕能擔任這個(gè)角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線(xiàn)的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽(yáng)光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。用它做交通標志，黑夜里受到車(chē)燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在500米外就能清楚地看到交通標志。車(chē)輛一過(guò)，標志的亮光又自動(dòng)消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時(shí)就容易被發(fā)現了。
憎水玻璃：
冬天，眼鏡片上有時(shí)會(huì )蒙上水汽，遮住視線(xiàn)，怪討厭的�，F在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會(huì )形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車(chē)駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當潛水艇浮出水面，就不必擔心水痕遮住視線(xiàn)了。
微晶玻璃：
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無(wú)損。它還有一個(gè)特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無(wú)恙，用微晶玻璃做杯盤(pán)鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
新型玻璃教案12
學(xué)習目標：
1、學(xué)習本課的生字、生詞。
2、朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運用的說(shuō)明方法。
3、想象自己將要創(chuàng )造設計的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、學(xué)習本課的生字、新詞。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運用的說(shuō)明方法。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎？
教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”，“新型”是什么意思？
“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣：學(xué)習課文后我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。
運用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認識生字后再讀一遍課文，看看還有哪些詞語(yǔ)的意思不理解，把它畫(huà)出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據學(xué)生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導難讀的句子。
三、初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞。
自己練習朗讀課文。
第二課時(shí)
一、重點(diǎn)講讀，體會(huì )寫(xiě)法
老師導語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。
這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段，想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。
學(xué)生匯報，在討論的基礎上教師歸納，引導學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的'特點(diǎn)和作用的關(guān)系。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報警器相接通，才使得它有自動(dòng)報警防盜的作用。由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎上，繼續引導學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導朗讀句子“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！�
諺思考：這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛、你能結合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話(huà)嗎？）
二、利用表格，自主學(xué)習。
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )吧！請各個(gè)廠(chǎng)家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購買(mǎi)。分組讀書(shū)討論，布置要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。
哪個(gè)廠(chǎng)家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用、學(xué)生發(fā)言，教師引導學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱調節室內光線(xiàn)的？
板書(shū)，小結各種玻璃的特點(diǎn)和作用、這些新型玻璃在現代化的建筑中，發(fā)揮著(zhù)多么重要的作用呀！
思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運用了哪些說(shuō)明方法？（先用分類(lèi)說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法。）
三、課外延伸，鼓勵創(chuàng )新
同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現代化的建筑中，新型玻璃正起著(zhù)重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡，你想設計出什么樣的新型玻璃呢？
新型玻璃教案13
【學(xué)習目標】
�。�、學(xué)習本課的生字新詞。
�。�、朗讀課文。通過(guò)閱讀討論，理解課文內容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
�。�、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要創(chuàng )造設計的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
【課前準備】
書(shū)寫(xiě)生字的小黑板或投影片。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
�。�、同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�。�、教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑�？
�。�、“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣：學(xué)習了課文我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
�。�、讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
�。�、不認識的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準字音：
“看守”中的“看”讀 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān，“調節”中的`“調”讀 tiáo。
�。�、運用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
�。�、鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況：
認識生字后再來(lái)讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì )兒提出來(lái)和大家討論。教師根據學(xué)生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
�。�、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導難讀的句子。請大家拿好書(shū)，我們一起來(lái)讀一遍課文，要把生字讀準。
三、初讀課文，了解大意
�。�、學(xué)生讀書(shū)思考：
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)：
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�。�、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？
課文是從１、２、３、４、５自然段中介紹的。
�。�、第６自然段講的是什么？
�。ㄐ滦筒Ａг诂F代化建筑中所起的作用和人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
�。�、書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。
�。�、自己練習朗讀課文。
第二課時(shí)
一、重點(diǎn)講讀，體會(huì )寫(xiě)法
�。�、老師導語(yǔ)引入：
“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報的警嗎？”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。
�。�、這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第１自然段。思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。
�。�、學(xué)生匯報，再討論的基礎上教師歸納：
引導學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。
�。ㄓ捎谶@種特殊的玻璃在里面夾一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報警防盜的作用，由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）
�。�、在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎上，繼續引導學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導朗讀句子：
�。ā安┪镳^可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�
�。�、思考：
這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？四個(gè)可以說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛，你能結合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……�！闭f(shuō)一句話(huà)嗎？
�。�、指導朗讀第一段。
二、利用表格，自主學(xué)習
�。�、除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )吧！請各個(gè)廠(chǎng)家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購買(mǎi)。分組讀書(shū)討論，要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格：
新型玻璃名稱(chēng)
特點(diǎn)
作用
加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬 藕斷絲連 高層建筑采用，安全
吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強光和冷氣
消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音
變色玻璃 反射陽(yáng)光 改變顏色 調節室內光線(xiàn)
�。�、哪個(gè)廠(chǎng)家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱調節室內光線(xiàn)的？
�。�、板書(shū)，小結各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現代化的建筑中，發(fā)揮著(zhù)多么重要的作用呀！
三、課外延伸，鼓勵創(chuàng )新
同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現代化的建筑中，新型玻璃正在起著(zhù)重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。你想設計出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng )新想象，讓其充滿(mǎn)自信。
新型玻璃教案14
課前準備
1．生字、詞的幻燈片。
2．每個(gè)小組準備白紙一張，用于課后考慮題一。
第一課時(shí)
↘導入
板書(shū)課題：新型玻璃
我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃。
“新型”是什么意思？
�。ㄐ碌念�(lèi)型、新的品種）
“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題？
�。ㄐ滦筒Ａг谀睦�？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）
↘初讀課文，自主預習
1．自由讀課文，要求做到讀準字音，通順連貫。
2．自學(xué)生字：
a．同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形。
b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語(yǔ)全班推薦、解答。
認讀：盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、平安無(wú)恙、藕斷絲連
重點(diǎn)理解平安無(wú)恙：平安，安平穩穩地，沒(méi)有受害等詞語(yǔ)。
3．鞏固練習。
以組詞的形式來(lái)作鞏固練習。教師可出示小黑板或投影片。
比一比，再組詞。
型（ ）費（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調（ ）祖（ ）踐（ ）
4．指名逐段讀課文，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導易讀錯的字音。
如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、調（tiáo）節、處（chǔ）理、奇跡（jì）
↘探讀課文、整體感知
1．自主讀課文，考慮：這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃？
2．推薦：在全班推薦自身的讀書(shū)體會(huì )。（課文共寫(xiě)了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）
↘復習、鞏固、聽(tīng)寫(xiě)8個(gè)生字
第二課時(shí)
↘回憶、導入新課
1．導入：同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影竄進(jìn)了陳設著(zhù)珍貴字畫(huà)的展覽館，準備劃破玻璃，盜竊里面的字畫(huà)。當他的`玻璃刀剛剛觸和玻璃的時(shí)候，院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì )奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。板書(shū)課題
2．自由讀課文，回憶一下：課文講了幾種新型玻璃？
↘精讀課文
1．認識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。
默讀第1自然段�？紤]：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。
特點(diǎn)：自動(dòng)報警作用：防盜
理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報警防盜的作用，由此可見(jiàn)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。
2．讀課文，仿照第一自然段獨立考慮其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（填在書(shū)上）
3．小組進(jìn)行推薦。
每個(gè)小組發(fā)一張表格，組內同學(xué)互相推薦，一起設計表格、填寫(xiě)表格。
4．全班匯報，老師板書(shū)。
5．小結：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，它們大大方便了我們的生活，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)�，F在我們把自身了解到的內容說(shuō)一說(shuō)，請你用自述的方法。（老師在黑板上寫(xiě)下了“自述”兩個(gè)字。）“自述”是什么意思？（就是自身介紹自身）。
小組互相說(shuō)，全班推薦。
6．探讀課文，歸納說(shuō)明方法：
課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法？
↘明確要求，拓展練習
1．現在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用“自述”的方法說(shuō)一說(shuō)。
想一想，你設計的新型玻璃可以用在哪？請你用上“可以……可以……也可以……”
2．分組推薦自身的設計方案。
3．每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報。
新型玻璃教案15
教學(xué)目標：
1、 能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
2、 能正確地朗讀課文。
3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現代化建設中的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現代化建設中的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：讀懂新型玻璃的.特點(diǎn)和作用。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 自學(xué)課文（課外完成）
二、 出示課題，反饋生字及名稱(chēng)
1、 板書(shū)課題：新形玻璃
2、 讀課題，你發(fā)現了什么？
3、 反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
4、 課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱(chēng)是什么？
5、 教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三、 突破難點(diǎn)，訓練思維
1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話(huà)讀明白的？
2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著(zhù)金屬絲網(wǎng)，可以報警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
3、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號中嗎？
出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（）具有自動(dòng)報警的特點(diǎn)，（）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因為……所以……）
4、 齊讀句子
5、 小結：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因為具有自動(dòng)報警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
7、 交流板書(shū)： 特點(diǎn) 作用
夾絲玻璃 堅硬安全可靠 高層建筑
變色玻璃 反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃 吸熱 夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃 消除噪音 臨街房子消除噪音
四、 抓住重點(diǎn)，訓練說(shuō)話(huà)。
1、 剛才大家學(xué)習的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
2、 5種新型玻璃有的以故事情節出現，有的以解決難題出現，有的設想引出。
3、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話(huà)你會(huì )怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當玻璃店經(jīng)理，你們當推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
4、 出示要求：錦繡玻璃店
推銷(xiāo)員請注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員，請說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
5、 自由準備
6、 反饋：聘請學(xué)生當經(jīng)理助理，請他判斷是否進(jìn)貨。
五、 發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng )造性思維。
1、 科學(xué)發(fā)展非�？�，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話(huà)，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請你說(shuō)出名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。
2、 反饋
3、 大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng )造。
板書(shū)： 特點(diǎn) 作用
夾絲玻璃 堅硬安全可靠 高層建筑
變色玻璃 反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃 吸熱 夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃 消除噪音 臨街房子消除噪音
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