新型玻璃教案

新型玻璃教案

　　預設目標：

　　1、認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現代化建設中的作用。

　　2、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。

　　3、能正確拼讀生字、理解詞語(yǔ)的意思。

　　4、展開(kāi)想象為未來(lái)設計新型的玻璃。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現代化建設中的作用。能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開(kāi)想象為未來(lái)設計新型的玻璃。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開(kāi)想象為未來(lái)設計新型的玻璃。

　　教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文，認識幾種新型的玻璃。

　　2、能正確拼讀生字、理解詞語(yǔ)的意思。

　　3、能正確、通順朗讀課文。

　　一、 揭示課題

　　二、 布置自學(xué)要求

　　1、讀通課文，讀準字音。

　　2、按照科普文章的閱讀方法讀懂課文。

　　3、質(zhì)疑。

　　4、小組討論確定學(xué)習匯報形式。（匯報內容課后第一題）

　　三、學(xué)生自學(xué)，教師指導

　　四、全班交流

　　1、 指名朗讀課文。

　　2、 質(zhì)疑解疑。

　　3、 小組匯報學(xué)習結果。例如表格：

　　閱讀《變色玻璃為什么會(huì )變色》（見(jiàn)教學(xué)參考）

　　4、 隨機指導朗讀課文

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1、能以第一人稱(chēng)介紹一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　2、展開(kāi)想象為未來(lái)設計新型的玻璃。

　　3、熟讀課文。

　　一、 指名朗讀課文

　　二、 選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。

　　三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱(chēng)“玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　1、一生示范，評價(jià)。

　　2、學(xué)生自由準備。

　　3、小組交流、推選競賽。

　　四、展開(kāi)想象寫(xiě)一段話(huà)

　　1、除了這些新型玻璃，你還想發(fā)明什么樣的玻璃？（交流）

　　2、仿照課文嘗試寫(xiě)一段話(huà)。

　　3、交流，評議。

　　五、課外作業(yè)：

　　1、 修改課堂內的這段話(huà)

　　2、 課外閱讀科普文章著(zhù)作

　　3、 想象作文（繪畫(huà)等）：未來(lái)的家庭]

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