幼兒數字教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒數字教案，希望對大家有所幫助。
幼兒數字教案1
活動(dòng)目標
1、能在與正方形的比較中認識長(cháng)方形。
2、初步理解長(cháng)方形和正方形之間的轉換關(guān)系。
活動(dòng)準備
1、神奇口袋一個(gè)，內裝長(cháng)方形，正方形，圓形，三角形若干。
2、每個(gè)幼兒一張方形紙，正方形的邊長(cháng)與長(cháng)方形的紙的寬度等長(cháng)。
3、《幼兒活動(dòng)材料》每人一本，彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知長(cháng)方形。
1、出示神奇口袋。
請幼兒邊說(shuō)兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱(chēng)。
2、讓幼兒了解長(cháng)方形和正方形長(cháng)得有點(diǎn)像，長(cháng)方形就像伸長(cháng)的正方形。
二、在操作中比較正方形和長(cháng)方形。
讓幼兒找出長(cháng)方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長(cháng)方形的四條邊，四個(gè)角。使幼兒在操作中發(fā)現長(cháng)方形的特征。
三、導幼兒發(fā)現正方形和長(cháng)方形有哪些相同和不同的地方。
1、引導幼兒總結出正方形和長(cháng)方形都有四條邊，四個(gè)角，四個(gè)角一樣大。
2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長(cháng)方形（三角形除外），長(cháng)方形變成正方形，進(jìn)一步理解長(cháng)方形和正方形的關(guān)系。
四、連連看看
指導幼兒做畫(huà)冊上的練習，鼓勵幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現。
活動(dòng)延伸
引導幼兒發(fā)現周?chē)h(huán)境中有長(cháng)方形特征的某些物體。
幼兒數字教案2
一、教育目標
通過(guò)讓孩子們對圖形展開(kāi)聯(lián)想，讓孩子們對圖形的知識進(jìn)行鞏固，同時(shí)，也激發(fā)孩子們對圖形的進(jìn)一步認識，豐富孩子們的圖形知識。
二、教育準備
塑料圖形板。
三、教育過(guò)程
1、將準備好的圖形塑料板，展示給孩子們，并且，讓孩子們認識這些圖形；
2、孩子們根據自己對圖形的認識，給大家講述下這些圖形的.一些小知識；
3、老師進(jìn)行圖形知識的總結；
4、根據孩子們的講述，老師給孩子們介紹小圖形的其他知識；
5、孩子們通過(guò)將基本的圖形進(jìn)行拼湊，展開(kāi)圖形的聯(lián)想，認識圖形的更多知識；
6、老師給孩子們總結圖形給擴展知識。
在上面的這個(gè)幼兒教案中，孩子們通過(guò)對圖形知識的了解，可以很好地豐富自己的圖形知識，并且，對于孩子們的聯(lián)想能力，以及動(dòng)手能力，都有較好的作用。
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