部編版三年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《一塊奶酪》
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的部編版三年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《一塊奶酪》，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1．認識本課9個(gè)生字，認讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語(yǔ)，掌握“處”“稍”等詞語(yǔ)。
2．正確流利有感情地朗讀課文。
3．在閱讀、理解內容的基礎上，體會(huì )螞蟻隊長(cháng)嚴于律己，愛(ài)護幼小的品質(zhì)，螞蟻群體團結合作的精神，學(xué)習螞蟻們的優(yōu)秀品質(zhì)。
教具準備：
課件。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
同學(xué)們，吃過(guò)奶酪嗎？好吃嗎？
面對一塊美味誘人的奶酪，搬運奶酪的螞蟻隊長(cháng)是怎么做的呢？讓我們走進(jìn)課文了解一下。
板書(shū)課題：“一塊奶酪”。齊讀課題。
二、初讀課文。
1．用自己喜歡的方式讀課文，不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。
2．出示ppt，檢查生字新詞的學(xué)習情況，多種形式讀，正音、鞏固。
3．指名分自然段朗讀課文，隨時(shí)糾正出現的問(wèn)題。
三、讀課文，了解課文的內容。
1．出示ppt朗讀課文的指導方法，按要求正確流利地朗讀課文，思考課文講了什么內容？教師相機指導。
2說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
課文主要寫(xiě)了XX事。
四、精讀課文，讀出感受，讀出感情。
(一)默讀課文，思考：
1．螞蟻隊長(cháng)的禁令是什么？在文中畫(huà)出。
2．螞蟻隊長(cháng)想吃奶酪嗎？結合文中句子說(shuō)一說(shuō)。
3．你喜歡這位螞蟻隊長(cháng)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
(二)小組交流討論，把自己想象成是其中一只螞蟻。
(三)全班交流，根據交流，出示ppt句子，邊交流邊讀句子體會(huì )，師隨交流板書(shū)：
螞蟻們多么自律，多么有毅力！他們的心真齊��！
螞蟻隊長(cháng)嚴格遵守紀律，不違反禁令，嚴于律己，愛(ài)護幼小。
(四)指導學(xué)生有感情地朗讀，感悟體會(huì )。
教學(xué)目標五、課外拓展，說(shuō)一說(shuō)。
結合課文的學(xué)習，聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的這樣有誘惑力的事，當時(shí)怎么做的？學(xué)習后覺(jué)得應該怎么做？今后在生活中面對誘惑該怎么做？
六、小組分角色朗讀課文，體會(huì )螞蟻隊長(cháng)的品質(zhì)。
七、小組內演一演這個(gè)故事。
注意指導學(xué)生表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，把螞蟻們的`心理活動(dòng)演出來(lái)。
八、知識拓展。
出示ppt：
奶酪(cheese)，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類(lèi)似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營(yíng)養價(jià)值更豐富。
板書(shū)設計：
螞蟻們：自律，有毅力，心齊
一塊奶酪
螞蟻隊長(cháng)：嚴于律己，愛(ài)護幼小
教學(xué)反思：
作為一個(gè)語(yǔ)文老師只有自己走進(jìn)文本，被文本感染感動(dòng)，才能夠感動(dòng)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。課堂上，我要求孩子們把自己想象成一只面對美味誘人的奶酪的小螞蟻，隨著(zhù)文字走進(jìn)螞蟻們的內心世界，感悟體驗螞蟻群的自律，毅力，體驗作為隊長(cháng)的螞蟻的嚴于律己，愛(ài)護幼小的品質(zhì)，從而受到教育。我要求學(xué)生們在生活實(shí)踐中踐行這些優(yōu)秀品質(zhì)。這應該是我們語(yǔ)文課堂作為教育陣地的重要作用。
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