中班計算教案：好玩的數字
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的中班計算教案：好玩的數字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1．鞏固對8以?xún)葦底值恼J識，感知6以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系。
2．積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
教學(xué)準備：
1．課件“好玩的數字”
2．幼兒每人一套1~6數字卡片、每組一套6以?xún)葦底挚ㄆ?/p>
教學(xué)過(guò)程：
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師：一群調皮的數字寶寶今天想跟我們中（*）班的.小朋友一起玩“智力過(guò)關(guān)”的游戲，你們愿意嗎？
它們藏在了一個(gè)漂亮的房間里，請小朋友仔細找一找，告訴大家你在什么地方找到了數字幾？（引導小朋友逐一找出藏在房間里的數字）
我們按順序跟數字娃娃打個(gè)招呼吧！從1開(kāi)始，1、2、3、4、5、6、7、8
師：還有幾個(gè)調皮的數字呢，看看他們藏在哪里了？（播放課件）
火車(chē)上藏著(zhù)哪些數字呢？（引導小朋友逐一找出藏在房間里的數字）
師：耶！順利過(guò)關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)
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師：在闖關(guān)之前我先考考大家，按要求拿出相應的數卡跟我做朋友。
我出數字5，你拿數字5；看，4個(gè)手指頭，你拿數字4；聽(tīng)，3聲，你拿數字3。
1、按要求進(jìn)行數物匹配。
師：小朋友真厲害，這一關(guān)，要求小朋友們小眼睛看仔細了，小耳朵聽(tīng)清楚了，把答案藏在心里頭，不能說(shuō)出來(lái)呀，快速地按照老師的要求拿出數卡貼在題卡的格子里。
過(guò)關(guān)的時(shí)候老師不再提醒大家了，有沒(méi)有信心闖關(guān)成功。
準備開(kāi)始（播放課件）
2、師幼一起檢驗。
師：我們一起來(lái)檢驗一下吧：數字2，你們找對了嘛？看，幾朵向日葵？正確的小朋友為自己鼓鼓掌；聽(tīng)，幾聲？正確；看，幾只蝴蝶？同意嗎？正確！聽(tīng)，幾聲？正確；你們找對了嘛？看數字幾？
師：有錯誤的小朋友可以自己調整一下呀，我們一起跟數字娃娃們打個(gè)招呼吧：2、5、1、6、4、3
�。ㄈ⿺底滞尥藓蛨D形做游戲。
師：孩子們這是什么圖形？長(cháng)方形里住了幾個(gè)數字娃娃？有哪些數字呢？
師：孩子們這是什么圖形？三角形住了幾個(gè)數字娃娃？有哪些數字呢？
師：長(cháng)方形和三角形手拉手做起來(lái)了好朋友，現在長(cháng)方形里住了幾個(gè)數字娃娃？有哪些呢？
那現在綠色的三角形里住了幾個(gè)數字娃娃？有哪些呢？
師：有兩個(gè)數字娃娃很調皮，他們既住在長(cháng)方形家里，有住在三角形家里呢？看看他們是誰(shuí)？
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師：這么難的題目都難不倒我們，耶！又過(guò)關(guān)了，進(jìn)入下一關(guān)！
1、寶貝們，請你在椅子找一找，你找到了數字幾？（幼兒交流）
紅隊在哪里？這里集中（貼紅標記）黃對？藍對？綠對？
2、孩子們，數字娃娃請你們按照他們的順序排排隊，請看（課件）
什么順序？（幼兒認讀）誰(shuí)的速度最快，加油！
舉起你的數字卡片檢驗一下是否正確。
3、別著(zhù)急，還有一題，看明白了嗎？整隊（幼兒操作）
這一次排列的順序是：*******
4、最難的留在后面呢？請看，懂了嗎？整隊（幼兒操作）
師：耶，全部過(guò)關(guān)，可以出發(fā)了（結束活動(dòng)）
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