如今家鄉山連山教案
課題：
如今家鄉山連山
總課時(shí)數：
第1課
教學(xué)內容：
1、綜合訓練2
2、歌曲：《如今家鄉山連山》，歌曲處理
3、欣賞《牧童短笛》
教學(xué)目標：
1、在歌曲中運用連音和短音的唱法，表現孩子天真活潑的性格和熱愛(ài)家鄉的感情。
2、指導學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè )曲中旋律的重復、變化和對比，區分段落，感受和理解音樂(lè )所刻畫(huà)的形象。
教學(xué)重難點(diǎn)：
運用連音和短音的唱法演唱
教學(xué)手段：
錄音機、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習，同前節
二、歌曲《如今家鄉山連山》
1、集體齊唱歌譜。
2、聽(tīng)錄音范唱。請學(xué)生跟著(zhù)輕輕哼唱。
3、有節奏的朗讀歌詞。
4、跟琴演唱歌詞。
三、歌曲處理：
1、強弱：請學(xué)生按照2／4拍的強弱規律來(lái)演唱歌曲。
2、速度：中速稍快。
要略帶俏皮，音量不宜過(guò)強。斷音要唱的輕快而有彈性。
練唱。
3、提問(wèn)：這個(gè)小朋友的家鄉是怎樣的？
有沒(méi)有變化？為什么有這樣的變化？
要有感情的、帶著(zhù)喜悅的'情緒來(lái)演唱。
四、綜合訓練二
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1、 教師先帶領(lǐng)學(xué)生將每組兩組旋律哼一哼
2、教師隨便彈奏樂(lè )曲的其中一個(gè)，請學(xué)生舉手表示教師彈奏的是哪一個(gè)？看誰(shuí)聽(tīng)得準。
五、欣賞《牧童短笛》
1、初聽(tīng)樂(lè )曲，請學(xué)生從整體上熟悉一下樂(lè )曲。
2、教師介紹作者和作品的創(chuàng )作背景。
3、復聽(tīng)，請學(xué)生說(shuō)出樂(lè )曲分為幾段？
4、分段細聽(tīng)樂(lè )曲
�。�1） 要求學(xué)生跟著(zhù)哼唱第一樂(lè )段的主旋律。
�。�2） 細聽(tīng)第二樂(lè )段。請學(xué)生將這一樂(lè )段的情緒、力度、意境作比較。
�。�3） 細聽(tīng)第三段，請學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段和第一段有什么聯(lián)系？
5、完整復聽(tīng)全曲，完成聽(tīng)聽(tīng)想想。
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