閩教版信息技術(shù)三上《下行鍵操作》教案
教學(xué)目標
[知識目標]：了解和掌握下行鍵的鍵位分布。
[技能目標]：正確掌握下行鍵擊鍵的姿勢和指法。
[情感目標]：培養學(xué)生養成正確的鍵盤(pán)操作習慣。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn)：了解下行鍵的手指分工 。
難點(diǎn)：掌握下行鍵擊鍵后回基準鍵位的良0好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師：前面我們學(xué)習了上行鍵的操作方法，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你們：
1、哪些是上行鍵？
2、敲完這些鍵后手指應回什么位置？
二、完成活動(dòng)一：了解下行鍵的手指分工
1、了解下行鍵有哪幾個(gè)，在鍵盤(pán)上找出它們的.位置，問(wèn)：自己在鍵盤(pán)上試一試，每一個(gè)鍵分別歸誰(shuí)管比較合適呢？
2、出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準鍵位上、擊鍵后迅速回到基準鍵位、其它手指不動(dòng)
三、完成活動(dòng)二：完成下行鍵的練習
1、學(xué)生打開(kāi)記事本，完成活動(dòng)二中的練習。教師在巡視過(guò)程中輔導個(gè)別學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題。
2、完成的同學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。
3、完成較好的可以結合金山打字通進(jìn)行個(gè)人競技賽，看看誰(shuí)打的又快指法又正確。
四、小結
下行鍵的擊鍵要領(lǐng)。
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