《正比例反比例》教案

　　教學(xué)內容：

　　P47~48，例7、正、反比例的比較。

　　教學(xué)目的：

　　進(jìn)一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區別，掌握它們的變化規律，能正確運用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　判斷下面兩種理成不成比例，成什么比例，為什么？

　�。�1）單價(jià)一定，數量和總價(jià)。

　�。�2）路程一定，速度和時(shí)間。

　�。�3）正方形的邊長(cháng)和它的面積。

　�。�4）工作時(shí)間一定，工作效率和工作總量。

　　二、新授。

　　1、揭示課題

　　2、學(xué)習例7

　�。�1）認識：“千米/時(shí)”的讀法意義。

　�。�2）出示書(shū)中的問(wèn)題要求學(xué)生逐一回答。

　�。�3）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)路程、速度和時(shí)間這三個(gè)量可以寫(xiě)成什么樣的關(guān)系式？

　�。�4）填空：用下面的形式分別表示兩個(gè)表的內容。

　　當（）一定時(shí)，（）和（）成（）比例關(guān)系。

　　還有什么樣的依存關(guān)系？

　�。�5）教師作評講并小結。

　�。�6）用圖表示例7中的兩種量的關(guān)系。

　　指導學(xué)生描點(diǎn)、連線(xiàn)

　　觀(guān)察：在表里路程和時(shí)間成什么比例？表示正比例關(guān)系的是一條什么線(xiàn)？A點(diǎn)表示什么？B點(diǎn)呢？

　　在這條直線(xiàn)上，當時(shí)間的.值擴大時(shí)，路程的對應值是怎樣變化的？時(shí)間的值縮小呢？

　　用同樣的方法觀(guān)察右表。

　　3、總結正、反比例的特點(diǎn)（異同點(diǎn)）

　　由學(xué)生比、說(shuō)

　　三、鞏固練習

　　1、練一練第1、2題

　　2、P49第1題。

　　四、課堂小結：

　　正、反比例關(guān)系各有什么特點(diǎn)？怎樣判斷正比例或反比例關(guān)系？關(guān)鍵是什么？

　　五、作業(yè)

　　P49第2題（1）（4）（5）（6）（9）

　　六、課后作業(yè)

　　1、P49第2題（2）（3）（7）（8）（10）

　　2、收集生活中正、反比例關(guān)系的量并分析。

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