兩位數乘整十數的口算教案設計
教學(xué)目標：
�。保莆諆晌粩党苏當档目谒惴椒�。
�。玻苷_地、比較熟練地進(jìn)行口算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習鋪墊。
�。保谒�。
�。玻疁蕚漕}。
�、� 口答。
20是幾個(gè)十？40是幾個(gè)十？60、70、80呢？
�、� 準備題２。
10個(gè)１是（ ），怎樣列式？ １×10
10個(gè)２是（ ），怎樣列式？ ２×10
反饋，找規律，揭示課題。
二、探索新知。
�。保虒W(xué)例１�？谒悖�14×10
�、� 指名回答：10個(gè)14是多少？
�、� 說(shuō)說(shuō)你是怎么想的'，指名學(xué)生發(fā)表不同的意見(jiàn)。
�、� 自學(xué)課本例１，和你想的一樣嗎？
�、� 說(shuō)說(shuō)如何算，板書(shū)：
10×10＝100
�。础�10＝40
100＋40＝140
2．練習。
獨立完成后，說(shuō)說(shuō)其中幾題的口算方法。
3．教學(xué)例2�？谒悖�23×30
�、� 嘗試練習。
�、� 說(shuō)一說(shuō)，怎么算？
�、� 試一試。
90×50 31×20
�、� 口算
30×3 90×6 19×4 24×2
30×30 90×60 19×40 24×20
獨立完成，比較分析。
4．引導學(xué)生小結口算步驟：一乘，用整十數十位上的數去乘第一個(gè)因數；二添，在乘得的數的末尾添上一個(gè)0。
三、鞏固練習。
1．口算。
40×80 26×30 34×20 12×50
13×70 15×40 30×60 29×20
2．書(shū)中練習。
四、作業(yè)
作業(yè)本p4
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