大班古詩(shī)山行優(yōu)秀教案

　　教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱 和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。大班古詩(shī)山行優(yōu)秀教案，希望可以幫助到大家，我們來(lái)看看。

　　活動(dòng)目標：

　�。�、了解古代書(shū)籍的閱讀方式，對古詩(shī)誦讀活動(dòng)有興趣。

　�。�、會(huì )有表情地朗誦七言絕句，初步有順序地擺放詩(shī)句。

　　活動(dòng)準備：

　�。�、大圖書(shū)一本，《山行》音樂(lè )磁帶，幼兒操作材料人手一份。

　�。�、幼兒大拇指上畫(huà)紅娃娃（綠娃娃），大號字四份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�、小朋友，這兒有本有趣的書(shū)。我們一起來(lái)看！

　　你覺(jué)得什么地方有趣呢？

　　教師小結：古時(shí)候的.書(shū)就是封面在下面，封底在上面，看書(shū)時(shí)從后面一頁(yè)頁(yè)往前翻。

　�。�、告訴你們，這本書(shū)里還藏了一首古詩(shī)呢！我們再來(lái)看一遍。教師翻書(shū)并念古詩(shī)《山行》。

　　這首古詩(shī)的名字叫什么？是哪一個(gè)大詩(shī)人寫(xiě)的？描寫(xiě)了哪個(gè)季節的景色？

　�。�、你們想來(lái)學(xué)這首古詩(shī)嗎？

　　出示大號字《山行》。小朋友，跟我念。

　　教師念一句，幼兒念一句。（第一遍）

　　用好聽(tīng)的聲音來(lái)念。（第二遍）

　　我們連起來(lái)念，會(huì )念的小朋友聲音響亮一點(diǎn)。（第三遍）

　　我們再來(lái)一遍。

　�。�、這張紙上還有幾幅圖畫(huà)。你們猜猜看，這些圖畫(huà)里藏的是哪個(gè)字寶寶？（認識“山、石、白云、車(chē)、花”）

　�。�、現在我們來(lái)做個(gè)游戲，看顏色標記念。

　　我是黃娃娃，黃顏色畫(huà)的字寶寶我來(lái)念。那紅顏色的字寶寶誰(shuí)來(lái)念？綠顏色畫(huà)的字寶寶呢？（四張紙）

　�。�、紅娃娃、綠娃娃真能干！

　　這兒還有字卡，你們會(huì )把這些字卡排成一首古詩(shī)嗎？那請你來(lái)排一排，念一念�？梢匀ツ罱o后面的老師聽(tīng)。擺對了，念得好，老師還會(huì )獎你一個(gè)五角星。

　�。�、念好的小朋友可以將字卡收起來(lái)，坐在椅子上，跟著(zhù)錄音機一起唱《山行》這首詩(shī)。（放音樂(lè )磁帶）

　　附：

　　古詩(shī)《山行》

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　　遠上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

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