五年級數學(xué)《蛋白質(zhì)含量》教案設計
教學(xué)目標：
知識目標：
繼續學(xué)習百分數的應用，掌握百分數分數和小數間的互化方法。
能力目標：提高學(xué)生應用百分數分數小數的能力。
情感目標：在學(xué)習中體會(huì )成功的快樂(lè )，嘗試合作的愉快。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習怎樣把百分數化成分數或者小數。
教學(xué)策略：小組合作探討百分數化成分數和小數的'方法。
教學(xué)準備：寫(xiě)有試題的小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習：怎樣把分數化成小數？把小數化成分數？
二、學(xué)習百分數化成分數或小數。
1、出示黃豆營(yíng)養成分含量資料圖，說(shuō)一說(shuō)黃豆中蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物各占黃豆總量的百分之幾？
2、在250克黃豆中，各種成分各占多少克？讓學(xué)生列式計算。針對學(xué)生在計算中遇到的問(wèn)題提出問(wèn)題：怎樣把百份數化成分數或者小數。
3、師生探討怎樣把百份數化成分數或者小數。
4、練習：
�。�1）把160％、0.8％化成分數和小數。
�。�2）出示70頁(yè)第1題的表格，練習分數、小數、百分數間的互化。
�。�3）做第2題，練習用百分數、小數、分數表示統一個(gè)數量。
�。�4）提供各班級人數，編寫(xiě)有關(guān)百分數的應用題，并自己解答。
三、課堂總結評價(jià)。
板書(shū)設計：
蛋白質(zhì)的含量
百分數
↗↙ ↘↖
分數 ←→ 小數
教學(xué)反思：
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