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搶橡皮作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的搶橡皮作文，希望對大家有所幫助。
搶橡皮作文 1
一天，我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。
老師先說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，雙手抱在胸前，如果老師說(shuō)一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說(shuō)一、二、三的話(huà)，就不動(dòng)手了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我的同桌楊奕宸一直看著(zhù)橡皮，就像大灰狼盯著(zhù)小綿羊一樣目不轉睛，此時(shí)，我也很緊張�！白笫�！”老師話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)一連串“砰、砰、砰”的.聲音，我沒(méi)有搶到橡皮，我又失落又難過(guò)，而我的同桌楊奕宸卻開(kāi)心的呵呵傻笑，我假裝說(shuō)“呀，你拿錯手了！”，并準備馬上搶過(guò)來(lái)，可是被他發(fā)現了，又沒(méi)有搶到，太可惜。
今天真開(kāi)心，因為被同桌的開(kāi)心感染了，雖然沒(méi)有搶到橡皮卻玩的很開(kāi)心。
搶橡皮作文 2
今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的游戲——“搶橡皮”。
第一局我和王茂蔚比賽的時(shí)候，老師說(shuō)：“一二三，左手，”我飛快地伸出手去搶可惜慌亂中出錯手了。
第二局開(kāi)始了，我很緊張，當老師發(fā)出口令：“一二三左手！”我擔心又出錯了手，速度就慢了許多，哎又輸了！我就像泄了氣的皮球一樣特別沮喪。
第三局又開(kāi)始了，我緊緊地盯著(zhù)對方，他好像也很緊張，老師再一次喊：“一二三右手！”奇跡出現了我贏(yíng)了！心里頓時(shí)感到一點(diǎn)輕松。
這個(gè)游戲既考驗我們的`反應，還讓我們認識左右，小朋友們有時(shí)間你們也能玩哦！
搶橡皮作文 3
今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽(tīng)是游戲，我們高興得不得了。
游戲開(kāi)始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來(lái)?yè)屜鹌�。老師說(shuō)：“準備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準備沖鋒一樣，嚴陣以待，注意力高度集中，準備決一死戰。接下來(lái)老師說(shuō)：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的`速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀(guān)包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。
原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓練我們的動(dòng)作反應能力。今天真開(kāi)心！
搶橡皮作文 4
我玩過(guò)很多游戲，但最好玩的.游戲是搶橡皮。
開(kāi)始游戲了。我心急如焚，看見(jiàn)同桌一副得意洋洋，勝券在握的樣子，心想：我一定不能輸給他。注意教室里鴉雀無(wú)聲，我可以聽(tīng)見(jiàn)我的心砰砰砰直跳。只聽(tīng)老師一聲令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮。我手舞足蹈，樂(lè )不可支。而同桌則垂頭喪氣，像泄氣的皮球。
這個(gè)搶橡皮的游戲真好玩！
搶橡皮作文 5
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以訓練我們的反應力，也可以訓練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的.名字叫搶橡皮。
我一上臺就很緊張，手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的手像子彈發(fā)射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。我的對手卻垂頭喪氣地回到了位置上。
多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀！
搶橡皮作文 6
今天，我們在寫(xiě)話(huà)班玩搶橡皮的'游戲。
老師先請兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，再拿一塊橡皮擺在桌子中間，然后再喊“一二三左手或右手”就行了。
老師要邵婉心和居曉陽(yáng)上來(lái)，老師叫：“一二三，左手�！敝灰�(jiàn)居曉陽(yáng)飛快地用手撲向橡皮，居曉陽(yáng)贏(yíng)了，可是再一看，唉！居曉陽(yáng)伸錯了手，旁邊的邵婉心樂(lè )得笑彎了腰，老師說(shuō)：“別嘆氣，居曉陽(yáng)。我們再來(lái)比一次吧！”居曉陽(yáng)說(shuō)：“好的�！崩蠋熢俅谓械溃骸耙欢�，右手�！笨墒蔷訒躁�(yáng)又錯了，旁邊邵婉心可不像剛才那樣了，她樂(lè )得一蹦三尺高。
今天的游戲真好玩。
搶橡皮作文 7
今天是星期三，第一節語(yǔ)文課，徐老師帶我們玩了一個(gè)游戲名字叫”搶橡皮“。
老師宣布規則后，比賽正式開(kāi)始了，我和同桌兩個(gè)搶一塊橡皮，先把手交叉放在胸前，老師喊：”一、二、三左手“時(shí)，我一緊張出成了右手，同桌也不例外出成了右手，第一局平局。第二局準備時(shí)我很緊張，看得出同桌也是非常緊張，結果我的反應沒(méi)有同桌快，他搶到了橡皮，我輸了一局。第三局我們倆仍舊非常地緊張，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)老師的嘴，她剛喊出”一、二、三“，還沒(méi)有喊左（右）手時(shí)我和同桌都出手了，倆人一起犯規了。
比賽結果0：1，以同桌的.勝利而告終，我心里可不服氣了，于是約他下課后再玩一次。
搶橡皮作文 8
周四，作文課上，老師說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，搶橡皮�！袄蠋熤v了規則游戲，游戲便開(kāi)始了。
我緊張的坐立不安，我時(shí)不時(shí)的都想去摸一摸橡皮，老師說(shuō)：”一、二、左手！“我的右手像百米沖刺的向前抻去，我拿到了！我高興的眉飛色舞。誰(shuí)知我同桌大喊道：”你拿錯手了�！拔铱戳丝�，他立刻搶了橡皮，我氣急敗壞，大聲對老師說(shuō)：”我不服，他是搶的�！袄蠋熣f(shuō)：”那就再來(lái)一局吧�！拔疫�是很緊張。我們老師這次說(shuō)：”一、二，右手�！拔矣沂钟窒癜倜讻_刺的伸去，我拿到了，哦！耶！同桌呢，像泄了氣的.皮球，兩手爬在了桌子上。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”孩子們，我們怎樣也改變不了輸贏(yíng)，重要的是你開(kāi)心�！�
搶橡皮作文 9
今天上午第二節課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲馬上開(kāi)始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨。只聽(tīng)老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的.伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。但是我的對手卻垂頭喪氣的。
這游戲可以鍛煉我們的反應能力呢！
搶橡皮作文 10
作文課上，吳老師帶我們做了一個(gè)游戲――“搶橡皮”。
老師先給我們講了游戲規則，兩個(gè)人面對面，雙手交叉抱在胸前，再放一塊橡皮在桌子上，誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏(yíng)，不過(guò)還不能出錯手。
開(kāi)始了，我的對手是呂辰。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在我的對面，我想我一定要贏(yíng)，決不能輸給這小子。我目不轉睛的.盯著(zhù)這快橡皮，我的對手呂辰很狡猾。突然裁判說(shuō)：“一，二，右手！”我像閃電般伸出右手，可還是慢了半拍。我竟然輸給這小子，氣死我了！我恨不得把他打的鼻青臉腫。我想了想，還是灰溜溜地走了。
這游戲實(shí)在太好玩了。
搶橡皮作文 11
今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫搶橡皮。我心里想到底怎么玩呢？
游戲的規則是：老師說(shuō)預備右手，你就要用右手去搶橡皮；相反，老師說(shuō)預備左手，你就要用左手去搶橡皮，開(kāi)始時(shí)，雙手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子上。比賽開(kāi)始了，我和同桌死死的盯著(zhù)橡皮，就像兩只小老虎在死死的盯著(zhù)自己的晚餐。老師喊預備右手，我和同桌如閃電般的.速度去搶橡皮，我和同桌同時(shí)搶到了，我們你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。后�?lái)我們發(fā)現都出的是左手，我們又飛快地把橡皮放回桌子上。這一局我們打成平手，我們都很著(zhù)急和傷心。我們趕快為下一局做準備。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情動(dòng)作要迅速，下手要敏捷。
搶橡皮作文 12
今天下了，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫”搶橡皮“。
游戲規則是：兩個(gè)人面對面，中間的桌子中央放一塊橡皮，聽(tīng)裁判的口令，誰(shuí)先搶到橡皮，誰(shuí)就贏(yíng)。如果出錯手，即使到橡皮也算輸。
游戲開(kāi)始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時(shí)候，非常的緊張。我看見(jiàn)同桌那自信的.樣子，我也自信了起來(lái)。等到老師說(shuō)出”一、二、右手�！拔荫R上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿(mǎn)心歡喜地拿著(zhù)橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。
今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個(gè)好玩的”搶橡皮“游戲。
搶橡皮作文 13
今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規定的一只手去搶?zhuān)钕葥屩械腵為勝利。
游戲開(kāi)始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏(yíng)他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見(jiàn)對方一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我又一次對自己說(shuō)：“不行，我一定要贏(yíng)！”只聽(tīng)林老師說(shuō)：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。
在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續著(zhù)……
搶橡皮作文 14
今天上午，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)要和我們大家玩“搶橡皮”的.游戲，我們大家聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
游戲規則是這樣的：同桌兩人搶一塊橡皮，當老師喊：“一、二、三，右手！”時(shí)，要用右手搶?zhuān)敽埃骸耙�、二、三，左手！”時(shí)，要用左手搶?zhuān)蝗缬缅e手，搶到橡皮也算失��！
游戲前，老師把橡皮放在桌上，這時(shí)，所有的橡皮如同寶石一般閃閃發(fā)光，同學(xué)們便聚精會(huì )神地盯著(zhù)“寶石”，像老虎一樣隨時(shí)準備撲向“獵物”。這時(shí)，我的心里揣了只兔子，怦怦直跳，但我還是對自己充滿(mǎn)信心。
游戲開(kāi)始了，我準備隨時(shí)抓住橡皮，老師大喊：“一、二、三，左手�！钡疫\女神仿佛在開(kāi)玩笑！當我以迅雷不及掩耳之勢抓住橡皮時(shí)，我馬上意識到自己犯了一個(gè)大錯誤——我用錯了手！我不甘心！于是我便重新開(kāi)始游戲。
游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè )的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。
搶橡皮作文 15
今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規則是：老師說(shuō)右手，我們就要伸出右手，如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說(shuō)：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來(lái)，越來(lái)越多的'人想參加游戲了。
第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō)：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏(yíng)了。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，��！我尖叫了起來(lái)，這一輪我贏(yíng)了！我的心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。
我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。
搶橡皮作文 16
今天我在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規則是：兩個(gè)同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽(tīng)裁判指揮。
第一局開(kāi)始了，我的對手是丁安琪，哈哈，她以前每次游戲都讓著(zhù)我，可我也不能因此掉以輕心，還需“警惕”�！�3、2、1！”我正準備搶?zhuān)刹门袇s停止數數，而是說(shuō)：“先把右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭�！辈门姓媸莵y用職權，不過(guò)我只能按裁判說(shuō)的.去做了�！叭�、二……”裁判停了大概四秒鐘后才說(shuō)出“右手”這一句。因為分神，所以我沒(méi)有搶到橡皮。我想：下次我一定要集中注意力，爭取搶到橡皮。
第二局隨著(zhù)同學(xué)們的“哈哈”聲開(kāi)始了。這一次，我集中了注意力，比丁安琪提前一秒搶到，我開(kāi)心地手舞足蹈！
搶橡皮這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應力呢。
搶橡皮作文 17
你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們在課上要來(lái)做搶橡皮的游戲。
比賽規則是：兩位同學(xué)交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當老師發(fā)出口令右手或左手時(shí)，同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯手的為失敗者。
我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀(guān)察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿(mǎn)是橡皮渣，像皺紋一樣。
比賽開(kāi)始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說(shuō)：”預備右手“。我抓住了橡皮，我高興的跳了三尺高，這時(shí)老師說(shuō)道：”你抓錯了橡皮�！拔蚁胛也粫�(huì )左右手不分吧，我一看，我把左手當右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的.右手里。
第二輪比賽開(kāi)始，老師說(shuō)左手，我這次準確無(wú)誤的用左手抓住了，我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。
搶橡皮作文 18
在上個(gè)星期，我和博雅同學(xué)李贏(yíng)舉行了一次搶橡皮的比賽，咦？橡皮人人都有，為什么還要搶呢？聽(tīng)我給你細細道來(lái)……
”搶橡皮“比賽的規則是：把橡皮放在桌子的中間，我們兩個(gè)左手在下，右手在上，然后一起喊出：”一、二、三，左手開(kāi)始！“我們兩個(gè)就用自己的'左手同時(shí)去搶桌上的橡皮。比賽開(kāi)始之前，我的心一直在”呯呯“地跳，無(wú)比緊張，像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。
開(kāi)始搶橡皮了，當數到”二“時(shí)，我的心像有兩只小鹿在亂撞，心臟簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了，我想：我一定要搶到橡皮。數到”三“時(shí)，我的兩只手就開(kāi)始躍躍欲試，隨時(shí)準備著(zhù)伸出去搶�！弊笫�，開(kāi)始！“話(huà)音一出，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去，閃電般地向橡皮拍去，死死地扣住了那塊對我來(lái)說(shuō)彌足珍貴的橡皮，高高地舉了起來(lái)。此刻，那塊橡皮好像變得像寶石一樣珍貴，我的心里充滿(mǎn)無(wú)比的激動(dòng)與喜悅。
雖然我贏(yíng)了比賽，但是，我也不能驕傲，以后要再接再厲。
搶橡皮作文 19
今天上午的作文課上，葉老師兩面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)要和我們玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽(tīng)了，高興的一蹦三尺高。
規則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒(méi)搶到右手反了就算輸，若對了就贏(yíng)。
但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學(xué)和我們的黃同學(xué)給不懂的同學(xué)做了一次示范。黃同學(xué)剛一上臺就特別激動(dòng)、自信、勇敢。而許同學(xué)呢，一臉緊張的.樣子。老師說(shuō)“一二三左手”。嘿，我們緊張的許同學(xué)搶到了，她獲得了勝利！
該到我和我的同桌比賽了。只見(jiàn)他表情，臉上看起來(lái)兇巴巴的，而且他的手比我長(cháng)，人也比我高，我在心里想“我一定要贏(yíng)�！崩蠋熼_(kāi)喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏(yíng)了，我特別興奮。因為有點(diǎn)驕傲，第三局錯了。
這次比賽我雖然我輸了。但是，我的反應變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏(yíng)的！
搶橡皮作文 20
今天我們上作文，我們美麗的黃老師，大搖大擺地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)玩搶橡皮�！庇螒蛞巹t是同桌兩個(gè)人搶一塊橡皮，每個(gè)人必須要把手交叉放在你的'胸前。然后老師發(fā)出的口令“一、二、三，右手！”就用右手搶橡皮，“一、二、三，左手！”就用左手搶。手伸對了，還是搶到了橡皮，就可以獲得一個(gè)笑臉。一開(kāi)始，老師給我們發(fā)了3個(gè)笑臉，還有，把橡皮放到了桌子中間。
放完之后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！一、二、三，右手！”我和我同桌死死盯著(zhù)“蘋(píng)果”，然后我的手像箭一樣放在橡皮上，這同桌也放在了我手上，我心里害怕極了，會(huì )不會(huì )……于是，我馬上抓緊橡皮快快的收回來(lái)了。我……我贏(yíng)了！太好了！然后緊張得看了看我同桌，我同桌同桌只狠狠地盯著(zhù)我的眼睛。
那些贏(yíng)了的人開(kāi)心地像一片海洋。雖然我贏(yíng)了，到我很喜歡這些游戲，希望以后能多玩這種游戲。
搶橡皮作文 21
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開(kāi)始宣布比賽規則，規則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因為我們都可以玩，我希望老師的`目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著(zhù)“食物”。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時(shí)伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏(yíng)了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏(yíng)了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏(yíng)了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣！
搶橡皮作文 22
星期一，老師說(shuō)：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲�！�
首先，老師給我們講了游戲規則，然后讓我和徐嘉澤上來(lái)參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹的樣子。我心想：這次敵人十拿九穩的，我要加油了。比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)老師一聲令下，“橡皮大戰，一二一二，左手”我還沒(méi)來(lái)得及反應，只見(jiàn)徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢向橡皮“撲”去，等我反應過(guò)來(lái)，橡皮早已落入他的'“魔爪”之中了。唉，沒(méi)想到我最終還是輸了�？粗�(zhù)徐嘉澤一臉興奮的樣子，我心里可真是委屈。
接下來(lái)是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏(yíng)嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風(fēng)的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相��！
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時(shí)間過(guò)得好快啊，真想再玩一次呢。
搶橡皮作文 23
平時(shí)，我沒(méi)玩過(guò)搶座位，搶人，搶球等有“搶”的游戲。今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規則是兩個(gè)人一組，裁判說(shuō)用哪只手搶就用哪只手搶?zhuān)瑩屽e或沒(méi)搶到都算輸，橡皮放在中間，哦，對了，輸的.人有一個(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。
比賽要開(kāi)始了，我拿出我的橡皮，它是黃綠色的，形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過(guò)的痕跡。
比賽正式開(kāi)始了，我盯著(zhù)橡皮，生怕它馬上就會(huì )飛走似的。裁判說(shuō)：“第一局，三——二——一右手！”我的對手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮，用的也是右手，我并不傷心，因為我還有機會(huì )反敗為勝！
第二局要開(kāi)始的時(shí)候，我虎視眈眈地盯著(zhù)橡皮，對方也瞪大了眼睛。裁判說(shuō)：“三——二——一，左手！”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都來(lái)不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯手了。我有一點(diǎn)傷心！
這個(gè)游戲不但好玩，而且還鍛煉了我的反應能力，我很喜歡！
搶橡皮作文 24
盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的'是——搶橡皮。
游戲規則是：兩名選手對面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽(tīng)到口令馬上伸出手，如果出錯則對方獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學(xué)們馬上跑到參賽者的旁邊，將周?chē)鷶D得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時(shí)，小劉正胸有成竹地看著(zhù)橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開(kāi)始數了：“三、二、一，左手�！毙ⅠR上伸手去抓，而小范還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏(yíng)了。
到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應慢，這下我贏(yíng)了。老師開(kāi)始數了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(cháng)，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開(kāi)心得贏(yíng)了。
這一天我真的很開(kāi)心。
搶橡皮作文 25
大家都知道搶足球、搶籃球，那就看看我和弟弟的搶橡皮比賽吧。規則：兩位選手站立在桌子兩端雙手交叉于胸前，當媽媽發(fā)出：1、2、3，左手或右手后，同時(shí)搶一塊橡皮，先搶到的為勝。搶橡皮比 賽開(kāi)始了，我和弟弟都盯著(zhù)桌子上的`橡皮，像兩頭餓得獅子向一塊肉撲去，媽媽一聲下令說(shuō)：”1、2、3�！翱蓩寢尯孟窆室赓u(mài)關(guān)子，媽媽還說(shuō)：”緊張不緊張�！皨寢屨f(shuō)：”左手�！拔业淖笫盅杆俚叵� 橡皮抓去，哈哈。這一局我贏(yíng)了。但是弟弟輸了。好像在說(shuō)：”都怪我不及時(shí)抓住橡皮，要是我及時(shí)抓住橡皮就好了�！暗�2局比賽開(kāi)始了。媽媽說(shuō)：”1、2、3開(kāi)始“。我又準又快的抓到了橡皮，這一局 我又贏(yíng)了，我想這兩局我真幸運呀。第3局比賽開(kāi)始了，這是最緊張的一次比賽，當媽媽說(shuō)：”開(kāi)始“。我又迅速抓住了橡皮，我贏(yíng)了，媽媽為我歡呼。這個(gè)游戲又刺激又緊張還有反應能力，你們也可以 玩一玩。
搶橡皮作文 26
今天老師和我們一起做了一個(gè)游戲，搶橡皮。
開(kāi)始我的心里非常緊張，像在心里放著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)跳跳糖，心都馬上要跳出來(lái)了。教室里同學(xué)們有的非常心急，仿佛都在想我會(huì )不會(huì )抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的`非常輕松，仿佛他自己是一個(gè)常勝將軍。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會(huì )，所以同桌贏(yíng)了。但是我并沒(méi)有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽(tīng)到老師說(shuō)“一、二、左手！”我的左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無(wú)比激動(dòng)，恨不得把“我贏(yíng)了！”這句話(huà)說(shuō)給全世界。
我雖然輸了，但是我得到了快樂(lè )，這就如我們說(shuō)的“上帝為我們關(guān)上一扇門(mén)，會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗�！�
搶橡皮作文 27
“哈哈哈！”這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是小桔燈三班的同學(xué)在玩搶橡皮呢！
游戲規則是這樣的：兩名選手對面對面站立，裁判說(shuō)出左手或右手，兩位選手搶橡皮，搶到橡皮就算贏(yíng)，但出錯手的`話(huà)，仍判沒(méi)有搶到的那一方勝。
老師請了兩名同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是小劉和小白。只見(jiàn)兩人的眼神氣勢洶洶，仿佛能吃掉一頭雄獅。比賽快要開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1.5、1”兩人的頭上都冒出了冷汗�！白笫�！”一聲令下，小白呆在那里，小劉的手像離弦的箭射了出去，把橡皮搶走了。
第二局開(kāi)始了，旁觀(guān)的同學(xué)都站在桌子上。老師叫小劉和小白擺個(gè)姿勢，放句狠話(huà)。小劉雙手握成爪子的形狀，小白雙手插在口袋里。小劉挖苦對方：“你是贏(yíng)不了我的�！毙“撞环䴕獾卣f(shuō)：“我讓你輸得心服口服�！崩蠋熣埿〗甬敳门�，她說(shuō)：“3、2、1”又是小劉贏(yíng)了。此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，笑聲震得樓都在晃……
這真是有趣的一節課呀！
搶橡皮作文 28
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽(tīng)老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話(huà)，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。
比賽就要開(kāi)始了，我要和我同桌小政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽(tīng)到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰�(jiàn)同桌小政眼疾手快，像雷電般的`速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師喊到：“一二!左手”，小政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到小政那邊去。
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過(guò)小政。
搶橡皮作文 29
自習課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)，這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規則：比賽時(shí)，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí)，我們同時(shí)伸出左手或右手，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏(yíng)，誰(shuí)伸錯手，那個(gè)人將直接淘汰。
比賽開(kāi)始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著(zhù)橡皮，你瞧：它是天藍色的.，它是正方形的，正面印滿(mǎn)了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來(lái)，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。
第一局開(kāi)始了，我與韋軍做好了準備，老師喝道：“預備！”我們立即把手交叉著(zhù)放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說(shuō)勝負時(shí)，我像斗敗的公雞一樣，萬(wàn)分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個(gè)“pos”。
比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。
搶橡皮作文 30
這幾天,我們玩了三種游戲,我覺(jué)得最好玩的是"搶橡皮"游戲。
“戰爭”前，鄧老師先跟我們說(shuō)了游戲規則：在桌子的正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)口令，如“一、二、三左手�！眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶?zhuān)绻愠鲥e了手，即使搶到了也算輸�！皯馉帯遍_(kāi)始啦！我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張萬(wàn)分，害怕“敵人”搶走橡皮，當老師大聲地說(shuō)：“一、二、三”的'時(shí)候，教室里安靜極啦！連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師又開(kāi)始說(shuō)“一、二、三左手�！蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去，結果是我贏(yíng)了，我的十分開(kāi)心，而我的同桌卻垂頭喪氣，我安慰我同桌說(shuō)：“不要灰心，還有三局呢，你一定行的�！钡诙质俏业耐磊A(yíng)了，她興奮不已地說(shuō)：“謝謝你，鼓勵了我，”我的心里甜滋滋的。
“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩，還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調力，真不錯！
搶橡皮作文 31
今天，鄧老師給我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”，大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍翔都要笑破肚皮了。
老師告訴我們游戲規則：在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一，二，右手！”我的右手像離弦的箭一樣伸出去，我一下子就抓到了，我很高興，而他卻垂頭喪氣，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有兩局呢�！钡搅说诙�，我的對手比我先拿到橡皮。他說(shuō)謝謝你鼓勵了我�！拔艺f(shuō)“不用謝�！暗谌珠_(kāi)始了，老師說(shuō)：”一、二，右手！“他的'速度比我快，他又贏(yíng)了。到了最后一局，我先搶到了，我贏(yíng)了。最后我們打成了平局。
今天這個(gè)游戲太好玩了，這個(gè)游戲是的玩過(guò)最好玩的游戲。
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