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閱讀使生活更美好作文(薦)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀使生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀使生活更美好作文1
是什么能讓人愛(ài)不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
很久以前，我第一次理解閱讀的時(shí)候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請下，我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)。才理解到了閱讀的意思。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本非常經(jīng)典的名著(zhù)，文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫生的幫助下逃脫家人的束縛，找到了自己真愛(ài)的故事。是簡(jiǎn)·愛(ài)讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強大的過(guò)程。
后來(lái)，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這書(shū)太好看了，我能把這本書(shū)拿走嗎？”
“好啊，沒(méi)問(wèn)題這書(shū)送給你了，看完了記得給我說(shuō)說(shuō)你理解的閱讀是什么樣子的喲！”
我拿回家之后又專(zhuān)心致志的.看了起來(lái)，越看越入迷，有一次我在看書(shū)的時(shí)候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)他又叫了一句，我還是沒(méi)聽(tīng)到，這下媽媽怒火沖天，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“讓我看看你到底在看什么書(shū)走火入魔了！”只見(jiàn)媽媽健步如飛似的走過(guò)來(lái)，奪過(guò)去就拿著(zhù)看。結果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái)，她慢慢的坐了下來(lái)，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。
朋友們，聽(tīng)了我閱讀的故事，你是不是覺(jué)得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！
閱讀使生活更美好作文2
讀一本好書(shū)，就如同交一位好朋友，讀書(shū)可以讓我們的視野開(kāi)闊，讀書(shū)，讓生活更美好。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上，拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。窗外的陽(yáng)光直射在沙發(fā)上，一股光照在密密麻麻的黑色文字上，那么溫馨，那么美好。我仿佛已經(jīng)融入在書(shū)的世界里。常常被書(shū)中的情節感動(dòng)，紅了眼眶；也常常念念有詞，為書(shū)里的人物打抱不平；有時(shí)已經(jīng)置身于角色當中，為他們高興。
我讀得忘我，心里只有書(shū)，兩眼死死抓住每個(gè)字，不放過(guò)每個(gè)韻味。
小時(shí)候不識字，就舒服地躺在床上，聽(tīng)媽媽講《海的女兒》的奇幻海濱世界。常常因書(shū)里的角色動(dòng)了情，夢(mèng)想成為一個(gè)美人魚(yú)遨游海底世界。
上小學(xué)以后，認識字了，就讀《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等故事書(shū)。每當讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界，將世界變得更加和平起來(lái)。
直到現在，我依然喜歡讀書(shū)，只不過(guò)是小說(shuō)，散文類(lèi)型的`文章。讀小說(shuō)，大多都是虛擬的，但卻有生活的影子。讀小說(shuō)，可以讓我們的生活更加有風(fēng)趣，里面的情節和人物形象都更加生活化，給人一種溫暖又熟悉的感受。
多讀一本書(shū)等于多交一個(gè)朋友，讓我們的生活更加充足。閱讀，讓生活更美好！
閱讀使生活更美好作文3
閱讀會(huì )讓生活美好起來(lái)；閱讀會(huì )讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì )讓人愉悅起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)；閱讀，會(huì )使人增加知識，開(kāi)闊眼界。
閱讀，是生活中的基本，大人、小孩都會(huì )閱讀。不同的閱讀方法，會(huì )有不同的想法，思路自然也不同；有人覺(jué)得閱讀使人快樂(lè )，愉悅，有人覺(jué)得，閱讀會(huì )使浮躁的心平靜下來(lái)。
閱讀，有人覺(jué)得簡(jiǎn)單，也有人覺(jué)得空難；閱讀，讓人覺(jué)得松心，也有人覺(jué)得緊張；閱讀，會(huì )使情緒變得好起來(lái)，變得開(kāi)心起來(lái)；閱讀會(huì )使失落的人變得奮勇起來(lái)。
閱讀像波瀾壯的大海一樣，知識多，讓人變得經(jīng)驗豐富起來(lái)；閱讀像花朵一樣，散發(fā)出迷人的香氣；閱讀像明亮的燈泡一樣，照亮了美好的`人生。
閱讀是游樂(lè )園，讓人快樂(lè )；閱讀是新房，滋潤人以溫暖，還有快樂(lè )；閱讀是條明亮的小路，讓人從黑暗中走了出來(lái)。
閱讀會(huì )讓生活美好起來(lái)；讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì )讓人愉快起來(lái)；閱讀會(huì )讓人開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。所以，讓我們一起放下心來(lái)，快樂(lè )的閱讀吧！
閱讀使生活更美好作文4
當你問(wèn)我什么讓生活更美好，我會(huì )毫不猶豫的回答——當然是閱讀啦！我個(gè)人覺(jué)得閱讀會(huì )讓這個(gè)美好的世界，變得更美好。
要是你們問(wèn)我為什么，原因就是小時(shí)候我做事，或干什么都沒(méi)有毅力，總是半途而廢，媽媽為此很是苦惱。一天，媽媽給我了一本魯濱孫漂游記。我從這本書(shū)里感受到做什么事都要有毅力、恒心……同時(shí)魯濱孫還使我明白了許多道理。
同時(shí)，我發(fā)現了閱讀的好處，也是讀過(guò)許許多多的書(shū)，比如胡麗，列娜小王子，小公主，《伊索寓言》……等等。
書(shū)可以讓人明白許許多多的到呢還可以給人帶來(lái)歡樂(lè )。
我為什么會(huì )說(shuō)閱讀會(huì )帶給我們許多樂(lè )趣和歡樂(lè )呢？那是因為——有一次我在無(wú)聊透頂的時(shí)候，媽媽給了我一本名叫——綠墻里的安妮這本書(shū)。先開(kāi)始我是非常不感興趣的.，最后我才開(kāi)始看，我看著(zhù)看著(zhù)，很快就入迷了。聽(tīng)不見(jiàn)樓上的裝修聲，聽(tīng)不見(jiàn)弟弟的哭鬧聲，周?chē)检o悄悄的，直到吃飯時(shí)媽媽喊我。我才停下才回過(guò)神來(lái)。
閱讀就是會(huì )帶給我們許多快樂(lè )，會(huì )在你寂寞無(wú)聊時(shí)陪伴你。也會(huì )在你開(kāi)心時(shí)陪伴你。
我也讓我們靜下心來(lái)，體會(huì )書(shū)帶給我們的樂(lè )趣，與歡樂(lè )吧。
閱讀使生活更美好作文5
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識，誦讀可以讓你更加理解書(shū)中的內容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開(kāi)它。
書(shū)籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)人類(lèi)對生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當他傳授我們知識時(shí)，總有悅耳的.沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。
剛開(kāi)始，我只是大略地瀏覽，并不細看，心中總是想著(zhù)，一會(huì )兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書(shū)。當時(shí)的我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中那精彩的內容著(zhù)實(shí)吸引著(zhù)我深深地陷了進(jìn)去。我當時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書(shū)這么美好，該多好��！
這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔茄�！書(shū)中那黃金屋就是書(shū)籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿(mǎn)了知識。知識和財富如果只能二選其一，那人們一定會(huì )選擇知識而放棄財富。因為財富固然重要，但知識造就命運！只有擁有了知識生活才會(huì )更美好！
現在開(kāi)始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習，一起掌握知識。這樣，你才能掌握你的命運。大家從現在開(kāi)始一起閱讀吧！
閱讀使生活更美好作文6
書(shū)是一個(gè)神奇的東西，讀書(shū)可以讓我們整天放松心情。
小時(shí)候在媽媽的指導下，漸漸愛(ài)上了書(shū)，睡覺(jué)前總是讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)，感受書(shū)帶給我的樂(lè )趣，讓我走進(jìn)書(shū)的.海洋。
長(cháng)大后我開(kāi)始識字了，家里的書(shū)柜都擺滿(mǎn)了大大小小近200本書(shū)了。
其中《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》和《小貓日記》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
我經(jīng)常在家里閱讀古詩(shī)。在蘇軾、李白、孟浩然等詩(shī)人筆下，游覽祖國的大好山河。
過(guò)了一段時(shí)間后，我又把一半精力投放手工和美食方面。
一天，我在書(shū)上看到了曲奇餅的做法，我便想嘗試一下。把材料準備好了，按照書(shū)上的做法，一步又一步地制作。在我嘗試到了第十一次做的曲奇終于讓我滿(mǎn)意了。
第二天，我把做好的小曲奇帶到學(xué)校，與同學(xué)分享，同學(xué)們個(gè)個(gè)夸贊說(shuō)：“你做的小餅干真好吃，再接再厲，希望你做的能更加好吃�！痹谖业呐ο�，在元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，再次得到了老師和同學(xué)們的夸贊。
之后我會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)讀美食書(shū)，我想著(zhù)沿著(zhù)這條路一直走下去。
閱讀使生活更美好作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾這么說(shuō)，而我也這么覺(jué)得，我認為，書(shū)中自有黃金屋，只要我們認真閱讀，就可以得到許多有趣的知識，可以讓我們的生活更美好。
如果我是饑渴的旅行者，閱讀便是那可口的'美食；如果我是即將干枯的小草，閱讀便是那甘涼的清泉；如果我是一只無(wú)法爬遍世界的螞蟻，閱讀便是一張全面的地圖。我得到書(shū)，就如同魚(yú)兒得到了水，可以歡快的跳躍，美好的生活。
我與閱讀也發(fā)生過(guò)許多故事，有一天，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我最擅長(cháng)的數學(xué)居然才考了八十多分，我失望極了，帶著(zhù)詛喪的心情回到家中。
一回到家，自然是不知該怎樣做，垂頭喪氣，忽然，我看見(jiàn)了躺在桌子上的那本《若愛(ài)世界都可愛(ài)》，我的手不由自主的伸過(guò)去，翻開(kāi)來(lái)，準備看一看，一看就好了，豐子愷將每個(gè)人物的形象，性格，描寫(xiě)得如同真人一般，幽默得語(yǔ)調使我哈哈大笑，感動(dòng)的地方又讓我聲淚俱下，不知不覺(jué)中，心中得煩惱便被忘到了叫宵云外。
到了這個(gè)時(shí)候，我便發(fā)現，閱讀真是一個(gè)“掃地機器人”，可以幫我清掃掉一切煩惱。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我感受到了閱讀得樂(lè )趣，我感受到了讀書(shū)的歡樂(lè )，我愛(ài)閱讀，閱讀讓生活更美好。
閱讀使生活更美好作文8
閱讀是一種在休閑時(shí)刻，解憂(yōu)的一種好方法。閱讀也是非常好的，它的好處非常多。
我在不愛(ài)閱讀前，有了空閑時(shí)間，也不知道干嘛？就在家里坐著(zhù)，躺著(zhù)。好似這一天，什么也沒(méi)有收獲，什么也不知道。而且這總覺(jué)得這一天過(guò)的好慢，好難渡過(guò)，反而浪費了好多時(shí)間。
在這樣的生活里，我就像一個(gè)每天都在浪費時(shí)間，浪費美好生活的人。
后來(lái)喜歡上了閱讀，我的生活就發(fā)生了極大的反轉。時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)好時(shí)間不夠用了。在這樣的時(shí)光里我感受到了無(wú)限的快樂(lè )。但有時(shí)候莫名其妙的生氣，傷心。大多來(lái)源于書(shū)籍中發(fā)生的事情。慢慢的每一天的時(shí)間就特別的快。我也從閱讀中獲得了許許多多的知識。反正俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！薄白x書(shū)好比串門(mén)兒一一隱身的串門(mén)兒�！�
在閱讀的過(guò)程中收獲了許許多多的快樂(lè )�？墒欠峭话阋灰欢籍斠粋�(gè)自己喜歡的人物或段落的時(shí)候，可能我的腦海里都在浮現那一個(gè)場(chǎng)面，連做夢(mèng)都在想那樣一個(gè)場(chǎng)面。唉！太精彩了。
在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，買(mǎi)到了九九，想看的那一本書(shū)時(shí)，一到家就可以一直一直看，連吃飯都能忘記。
每讀完一本書(shū)就是增長(cháng)一個(gè)知識，還開(kāi)闊了我眼識。
所以閱讀既是一種解決無(wú)聊的好方法，又是一種既可以增長(cháng)知識的好方法。連我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言也有了非同的改變。
因此我認為閱讀讓我的生活更美好。
閱讀使生活更美好作文9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，閱讀使生活變得更美好了。
閱讀猶如一盞明燈，指引著(zhù)我們人生道路上的方向；閱讀猶如一注甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我們干渴的候嚨；閱讀猶如一艘小船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸；閱讀猶如一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
閱讀不僅是我的摯友，更像是一位嚴格的老師。書(shū)中的不少名言都讓我獲益匪淺，教我明自為人處世的道理：“不精不試，不能動(dòng)人”教會(huì )我誠信；“人心齊，泰山移”教會(huì )我團結；“父母在，不遠游，游必有方”教會(huì )我孝順；“位卑未敢忘憂(yōu)國”教會(huì )我愛(ài)國……
書(shū)中的人物也同樣對我幫助很大�！段饔斡洝分袡C智勇敢的孫悟空，《木頭娃娃的旅行》中具有獨立思想的.娃娃希蒂，《三國演義》中神機妙算，上知天文，下知地理的諸藹亮……他們都給我留下了深刻的印象，啟發(fā)了我思考人生的意義。
閱讀，也提高了我的寫(xiě)作水平。原本我的寫(xiě)作一團糟，但愛(ài)上閱讀后，我的寫(xiě)作水平逐漸得到了提高，每次有人問(wèn)我寫(xiě)作的竅門(mén)是什么，我都會(huì )笑一笑說(shuō)“讀書(shū)，書(shū)就是我的寫(xiě)作老師�！�
現在，很多人都喜歡沉浸在電影和電視劇當中，但對我來(lái)說(shuō)，閱讀永遠是我最親密的朋友，因為它使我的生活更加美好。
閱讀使生活更美好作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們日常生活中的知心朋友，書(shū)的作用有很多，書(shū)可以幫助我們成長(cháng)。
書(shū)是鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能治愚昧之癥。
而我們獲取書(shū)的力量，就要閱讀。閱讀是什么？閱讀就像是隱身的串門(mén)。你可以去桑娜家幫忙。你也可以去杏林子家學(xué)習寫(xiě)作，你還可以去老舍寫(xiě)的草原上去游玩。
閱讀是什么？閱讀是一次心靈的.交流。你可以和羅丹討論怎樣刻畫(huà)像，你可以問(wèn)老漢的太太是否傷心過(guò)，你還可以和火車(chē)上嘲笑老婦人的兩個(gè)小姑娘，去問(wèn)他們當時(shí)的心情。
閱讀是什么？閱讀是思想的碰撞，閱讀是內心的構造。多讀書(shū)是我們小學(xué)生的基本任務(wù)。讀書(shū)就像和過(guò)去幾千年的作者對話(huà)、交流一樣。
還有更重要的作用呢，閱讀還可以收獲知識，閱讀可以提高寫(xiě)作水平，閱讀還可以提升想象力。閱讀讓我們在書(shū)中成長(cháng)，閱讀是與書(shū)中的主人公交朋友。
我愛(ài)閱讀，我無(wú)聊時(shí)我拿起書(shū)，我開(kāi)心時(shí)我拿起書(shū)，我激動(dòng)時(shí)我也拿起書(shū)。無(wú)論什么時(shí)候，我都喜歡拿起書(shū)來(lái)看。因為只有一個(gè)原因，我愛(ài)閱讀。
我相信，閱讀讓生活更美好。
閱讀使生活更美好作文11
書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)像一眼清泉，滋潤著(zhù)我的心田。讀書(shū)會(huì )讓我生活更美好。
家里的書(shū)十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的'，貪婪地讀著(zhù)。開(kāi)始，我就認為一本書(shū)，沒(méi)什么的，讀的書(shū)漸漸多了起來(lái)，才發(fā)現每一本書(shū)都是精致的，都是獨一無(wú)二的。每讀完一本書(shū)，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書(shū)是人們的精神食糧嘛。
慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛(ài)而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護豺群而露出狗的本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢(mèng)》中，紫嵐的孩子沒(méi)有一個(gè)成為狼王而感到悲傷。這些故事情節無(wú)一不讓我心動(dòng)。
小說(shuō)逐漸也滿(mǎn)足不了我的胃口，我開(kāi)始讀歷史書(shū)。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無(wú)能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國成立感到喜悅。
讀書(shū)使我單調的生活變得五彩繽紛，書(shū)中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。
閱讀使生活更美好作文12
古人曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝袊糯拇竺�(zhù)：《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》每一本書(shū)都蘊含著(zhù)作者獨特，與眾不同的人生見(jiàn)解。
如《白夜行》告訴了我只要堅強，就不會(huì )迷茫；《撒野》告訴了我要勇敢地面對生活以及未來(lái)；《默讀》告訴了我“”當你凝視深淵時(shí)。深淵也會(huì )也在凝視你”；《某某》告訴了我要對未來(lái)充滿(mǎn)希望……
最近我喜歡上了木瓜黃大大寫(xiě)的《偽裝學(xué)渣》。這本書(shū)的主人公是兩位高中生，一個(gè)是西樓老大謝雨，另一個(gè)是東樓老大賀朝，他們兩個(gè)偽裝成學(xué)渣的理由如出一轍——從未解開(kāi)的心結。
校園小說(shuō)從來(lái)都是王不見(jiàn)王，在高二一次分班中，兩位校霸被分到了高二三班，而且還成為了同桌，當他們兩個(gè)遇到對方后，心結逐漸解開(kāi)，再后來(lái)高考時(shí)，一個(gè)全省第二、一個(gè)全省第三，創(chuàng )造出立陽(yáng)二中的由史以來(lái)，第一次有學(xué)生考入清華。謝俞清華大學(xué)醫學(xué)系，賀朝清華大學(xué)金融系。三班同學(xué)痛心疾者：“冷酷殺手跑去學(xué)醫，套路深似海的那位跑去買(mǎi)保險，這是清華雙杰，謀財害命�！�
很多的`時(shí)候，只要有自己的目標就不會(huì )迷茫，那個(gè)目標就是自己的夢(mèng)想，理想就像《撒野》里巫哲大大說(shuō)的“跟著(zhù)光就不會(huì )迷茫。
書(shū)是最好的朋友，在彷徨中，他是明燈，在消沉中，他是慰籍；書(shū)是時(shí)代的見(jiàn)讓?zhuān)锹萌朔掂l的航船和駿馬；書(shū)是忙碌者最好的安慰劑……
閱讀使生活更美好作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸c書(shū)相伴的時(shí)光，讓我更加深刻地體會(huì )到讀書(shū)的好處，可以使我們增長(cháng)知識，使人們生活更加美好。
還記得二年級的時(shí)候，全班同學(xué)除了我以外，都在說(shuō)悄悄話(huà)，只有我在一個(gè)小小的角落里靜靜地看一本書(shū)——《西游記》，因此我多了一個(gè)外號——小書(shū)迷。那時(shí)候，我深刻地感覺(jué)到了，書(shū)里的世界是多么豐富多彩。
喜歡閱讀，我家書(shū)柜里擺放的基本都是我的'書(shū)，不管是哪一本，永遠都是我最好的朋友；它們永遠是我的伙伴；永遠是我的良師益友。
每個(gè)節假日，我的生活幾乎都是圍著(zhù)書(shū)轉的。每天早上，只要有空，我都拿起書(shū)看；每天午休這個(gè)黃金時(shí)段，我都會(huì )看上半個(gè)小時(shí)；夜晚爬上床，打開(kāi)床頭燈還會(huì )看一會(huì )書(shū)。
閱讀還讓我學(xué)會(huì )了勇敢和堅強，記得五年級，我細細地閱讀了《中國民間故事》這本書(shū)，本書(shū)經(jīng)過(guò)歷代講故事藝人的整理和再創(chuàng )作，保留了很多有生命力的文學(xué)語(yǔ)言，真可以說(shuō)是千錘百煉，影響深遠。書(shū)中阿黑身上勇敢的精神激勵了我，我還把讀后感分享給了大家，這本書(shū)讓我懂得了什么是堅強和勇敢。
讀好書(shū)，多讀書(shū)，因為閱讀讓我的生活更充實(shí)、快樂(lè )，讓我的知識更淵博，閱讀真的可以讓生活更美好。
閱讀使生活更美好作文14
閱讀，就像是一杯濃濃的香茶，品著(zhù)品著(zhù)，就慢慢陶醉在其中。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥υ�(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)中自有黃金屋，看書(shū)會(huì )學(xué)到很多的知識，會(huì )在你感到無(wú)聊時(shí)解解悶，還會(huì )懂得人生的道理。
一天下午，正好是下課時(shí)間。小李同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“官渡之戰最后是誰(shuí)贏(yíng)了？”我讀過(guò)《三國》很多遍了，故事內容記得一清二楚。原本是告訴個(gè)答案，結果我滔滔不絕地講了曹操和袁紹怎么大戰。
越來(lái)越多的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，我成了“說(shuō)書(shū)人”。
有的同學(xué)拿著(zhù)紙筆，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，并將精彩的部分就記下來(lái)，有的`同學(xué)兩眼直勾勾看著(zhù)我，他們的眼神里，流露出羨慕嫉妒恨。還有的同學(xué)撓撓頭，似乎聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。還有一些同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就一轉身急急忙忙地跑回座位，快速地從書(shū)包里翻出《三國演義》，似乎要對照一下誰(shuí)的見(jiàn)解對。
雖然我一臉嚴肅，其實(shí)心里早就樂(lè )開(kāi)了花。
只要一下課，我的四周就會(huì )擠滿(mǎn)一個(gè)個(gè)小腦袋，聽(tīng)我解說(shuō)三國。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，你們喜歡讀書(shū)嗎？
閱讀使生活更美好作文15
有人說(shuō)，繪畫(huà)使生活更美好；有人說(shuō)，舞蹈使生活更美好；也有人說(shuō)，運動(dòng)使生活更美好�？晌艺J為，閱讀使生活更美好。
閱讀，讓我在書(shū)本的海洋中流連忘返�！坝^(guān)三國烽煙，識良家好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！痹谒拇竺�(zhù)中，我讀出了喜樂(lè )悲歡，讀出了生死離別。在《三國演義》中，那分分合合的天下，使我不禁想起《踏山河》中的一句歌詞：“萬(wàn)里山河都踏過(guò)，天下又入誰(shuí)手。分分合合，不過(guò)幾十載春秋�！痹凇端疂G傳》中，我讀出了忠勇報國、大義凜然，在那一件件刀光劍影交錯下的行俠仗義的事件中，看到了人性的險惡，看到了道德的淪喪。在《西游記》中，我讀出了悟空的心猿意馬，唐僧的六根清凈，八戒的好吃懶做，沙僧的任勞任怨。在《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了愛(ài)憎離合，四大家族豪奢外表下所隱藏的沒(méi)落細節。這是一部令人追懷、惋惜、涕泣的人間悲劇，一群癡纏的.伊人深居閨院，日日吟詩(shī)撫琴。我想大觀(guān)園的女性，便是那個(gè)時(shí)代的縮影，悲劇的化身。
翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，目光落下，一行行文字，仿佛要躍出書(shū)卷。情景出現在眼前，好像真的一樣。與書(shū)為伴，文字為友，一起去書(shū)山上旅行，在學(xué)海中翱翔。
閱讀，使人受益一生，無(wú)論小說(shuō)故事，還是詩(shī)歌散文，都能讓人流連忘返、沉醉其中。
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