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(精)閱讀讓生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀讓生活更美好作文1
生活處處有美好，在這日新月異的世界里，科技，音樂(lè )，運動(dòng)……都能給生活增添樂(lè )趣。而我卻覺(jué)得，端一杯茶，捧一本書(shū)，靜靜地閱讀，便是我最愉悅的時(shí)光。
從操場(chǎng)回來(lái)，感覺(jué)身上有些燥熱，喝完水后那感覺(jué)卻更甚了。放下跳繩，忽然碰到一個(gè)厚厚的東西，原來(lái)是一本《明朝那些事兒》，這正是我心儀的書(shū)，便毫不猶豫的拿出來(lái)好好的讀一讀。
打開(kāi)這本書(shū)上，有一股強大的吸引力似的，把我拽進(jìn)了書(shū)中。一瞬間，我仿佛自由翱翔于一個(gè)五彩斑斕的世界。那一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間，似乎就近在咫尺，伸手就能觸碰。此刻，朱元璋正與陳友諒決戰�？吹疥愑颜從歉叽笸偷膽鸫�，我不由得心頭一緊；看到朱元璋用火攻，擊敗陳友諒，我又長(cháng)舒了一口氣。言語(yǔ)之間，似乎有一種神奇的魔力，能卸下我沉重心情的'包袱。去除我的燥熱不安，讓人渾身輕松。此時(shí)就是教室再吵再鬧，也擾亂不了我心頭的思緒。之后好長(cháng)一段時(shí)間，我都輕松自如，有了精神。有了閱讀的美好，那些不安不快也煙消云散了。
閱讀是一種清新劑，噴散在周?chē)目諝庵�，使人煥然一新；閱讀是一個(gè)吸塵器，吸走沉重的灰霾，使人輕松愉悅。感謝閱讀，在我年幼的生命中，種下可以生根開(kāi)花的種子，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文2
書(shū)，是一條小船，載著(zhù)我漂蕩于知識的海洋；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假的一天，我在書(shū)房里看書(shū)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內，任誰(shuí)都會(huì )心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上�！把�！”我叫了一聲，然后不停的'抱怨著(zhù)，媽媽皺著(zhù)眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我坐在椅子上，心里瞬間被籠罩了一層陰霾，看著(zhù)被水浸濕的書(shū)，十分煩躁，便隨便翻開(kāi)一頁(yè)，草草地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著(zhù)我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。我也認識到了自己剛才的錯誤，媽媽不小心灑了點(diǎn)兒水，我就不停地抱怨，真是太不懂事了。和媽媽道完歉后，我又回到了書(shū)房，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，陽(yáng)光照在我的身上，再一次暖了我的心房，愉悅的心情又回來(lái)了！
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠不會(huì )孤獨。閱讀就像一個(gè)心理醫生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè )。
閱讀讓生活更美好作文3
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識，誦讀可以讓你更加理解書(shū)中的內容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開(kāi)它。
書(shū)籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)人類(lèi)對生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的'氣息，每當他傳授我們知識時(shí)，總有悅耳的沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。
剛開(kāi)始，我只是大略地瀏覽，并不細看，心中總是想著(zhù)，一會(huì )兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書(shū)。當時(shí)的我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中那精彩的內容著(zhù)實(shí)吸引著(zhù)我深深地陷了進(jìn)去。我當時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書(shū)這么美好，該多好��！
這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔茄�！書(shū)中那黃金屋就是書(shū)籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿(mǎn)了知識。知識和財富如果只能二選其一，那人們一定會(huì )選擇知識而放棄財富。因為財富固然重要，但知識造就命運！只有擁有了知識生活才會(huì )更美好！
現在開(kāi)始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習，一起掌握知識。這樣，你才能掌握你的命運。大家從現在開(kāi)始一起閱讀吧！
閱讀讓生活更美好作文4
我愛(ài)閱讀閱讀讓我的生活更美好。
我小時(shí)候接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話(huà)故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著(zhù)香噴噴甜津建的花蜜是在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(cháng)長(cháng)的耳朵溫順的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們伴著(zhù)我一起長(cháng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘，漸漸地閱讀成了我最大的愛(ài)好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)，委婉的'宋詞，清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世界的動(dòng)人的神話(huà)，伴我悄然入夢(mèng)的美好的童話(huà)，喚起我無(wú)限遐小的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文就有無(wú)限韻味。從閱讀中我懂得了《匆匆，里那掩面嘆息，對時(shí)光稍縱即逝的感慨；感受到了《背影》里“父親”那堅實(shí)的臂膀和對“兒了”那種濃濃的關(guān)愛(ài)；理解了《唯一的聽(tīng)眾》里作者的執著(zhù)，老人的鼓勵帶給人的溫暖；領(lǐng)悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦。
閱讀像是一位老師，它教會(huì )了我做人的道理，清除我心靈的那把怪鎖，使我性格陽(yáng)光。
如果果閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一條魚(yú)……如果你問(wèn)我為什么，我會(huì )回答道:因為閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文5
在心煩時(shí)，讀一本好書(shū)，可以平復心中的煩躁。在閑暇時(shí)，讀一本好書(shū)，可以陶冶情操。閱讀，讓生活更美好。
自古一來(lái)就有“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”的說(shuō)法。書(shū)中的知識可以增加我們的詞匯量，提高寫(xiě)作水平。當我們被難題所困時(shí)，多讀一些書(shū)，難題就會(huì )迎刃而解，而原本煩躁的心情也會(huì )被陽(yáng)光照散。黃昏時(shí)，在窗前看書(shū)，柔和的 光線(xiàn)照在書(shū)上，給周 圍的一切披上了一層神秘的 面紗。 書(shū)中的世界很大。有你知道的 還有很多稀奇古怪的事情。
閱讀一本好書(shū)，可以讓你的心情更愉快，同時(shí)還可以開(kāi)拓你的知識面。我們可以從書(shū)中學(xué)到許多知識，泰山的高大雄偉，長(cháng)江的洶涌澎湃，小溪的細水長(cháng)流，野草的'生生不息……閱讀， 讓我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的是世界，一個(gè)豐富和美麗的世界，一個(gè)神秘而朦朧的世界。 閱讀，讓生活更美好。早晨起床坐在窗邊，捧起一本書(shū)，安靜地看著(zhù)，這時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一樣 你會(huì )感覺(jué)自己好像走進(jìn)了書(shū)的世界，隨著(zhù)書(shū)中的內容。
在林間，獨自倚著(zhù)一棵大樹(shù)，仿佛自己和大自然已融為一體，風(fēng)中飄著(zhù)清香，耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音。 閱讀，使你的心情變得愉快，生活變得精彩。
閱讀讓生活更美好作文6
古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話(huà)。因為我從小就喜歡看書(shū)，其中《三國演義》中的諸葛亮教會(huì )了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì )了我做人不能向命運低頭，要與命運做抗爭；《世界未解之謎》又教會(huì )了我許多科幻的知識。其中我最喜歡是書(shū)就是《三國演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說(shuō)要獎勵我一件東西。我毫不猶豫地說(shuō)：“我要一本新書(shū)”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本《三國演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開(kāi)箱子，一本嶄新的書(shū)在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。晚飯后，爸爸對我說(shuō)：“一起去超市玩一下吧�！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“不去不去，我要留在這里把這本書(shū)看完，你們去吧�！钡人麄兌甲吡�，我回到房間，坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，便一頭扎進(jìn)里面。
我在看書(shū)的'時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張桃園三結義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡斷感到著(zhù)急。過(guò)了許久，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，爸爸走到我身后看著(zhù)我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸用手點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你真是我們家的小書(shū)蟲(chóng)呀！”
確實(shí)，現在閱讀已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無(wú)比崇拜。我愛(ài)閱讀，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文7
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫(xiě)完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書(shū)籍，去細看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿(mǎn)足。
閱讀，讓我們知道了帶著(zhù)不同的`感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書(shū)，我會(huì )捧腹大笑；讀到一本感人的書(shū)，我會(huì )潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書(shū)，我會(huì )義憤填膺�？傊�，我的心情總會(huì )隨著(zhù)我讀的書(shū)變化。
木心說(shuō)過(guò)：“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼未奶K軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)�！边@些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書(shū)是有好處的。
閱讀，讓我認識到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因為閱讀，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì )習慣性地翻開(kāi)一兩本書(shū)，書(shū)中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。
閱讀，讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文8
當你覺(jué)得生活枯燥時(shí)，你需要的是一篇童話(huà)；當你愁?lèi)灂r(shí)，你需要的是一卷詩(shī)集；當你無(wú)聊時(shí)，你需要的是一本小說(shuō)；當你傷心時(shí)，你需要的是一則笑話(huà)……閱讀，讓生活更美好！
自唐代“詩(shī)圣”杜子美寫(xiě)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句后，“讀書(shū)萬(wàn)卷”便成了各代文人共同追求的目標；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的名篇后，閱讀，便成了文學(xué)創(chuàng )作的基礎。
依稀記得四年級的作文比賽，我因為閱讀量廣、佳句積累得多勇奪桂冠�？粗�(zhù)同學(xué)們羨慕的神情和老師贊賞的目光，我更加堅定了一個(gè)信念——閱讀，讓生活更美好！
讀書(shū)，讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中體會(huì )到屈原懷才不遇的心態(tài)；我曾從“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中領(lǐng)悟到杜子美憂(yōu)國憂(yōu)民的心境；我曾從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閱讀，讓生活更美好。
依稀記得五年級的.一次數學(xué)考試，從來(lái)都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底�；氐郊�，我把自己鎖在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小說(shuō)閱讀起來(lái)，時(shí)間似流水，不知不覺(jué)來(lái)到了夕陽(yáng)沉山的時(shí)刻，我猛然醒悟：既然商深經(jīng)過(guò)了愛(ài)情和商戰的雙重打擊還能崛起，我為何不能經(jīng)受考試的打擊呢？于是，我又進(jìn)行了新一輪的復習……
終于，我重新奪回了第一的寶座�？粗�(zhù)那天的夕陽(yáng)，我不禁感嘆：“閱讀給我們啟示——閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好作文9
古人對閱讀可是十分看重的。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)豐富了我的知識，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讀書(shū)還拓寬了我的知識面，讀書(shū)讓我的生活更美好。
從小到大，我閱讀過(guò)許許多多、各式各樣的書(shū)：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書(shū)中我最喜愛(ài)的要數四大名著(zhù)之一的《三國演義》了。
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！边@是《三國演義》中耳熟能詳的開(kāi)頭語(yǔ)。這一句話(huà)充分的讓人體會(huì )到了當年的`戰火紛飛年代是混亂的�！度龂萘x》這本書(shū)主要是“尊劉貶曹”的，全書(shū)中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱(chēng)的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細，天下之事，他無(wú)幾乎無(wú)所不知，是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級時(shí)，一開(kāi)學(xué)就來(lái)了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分數，可剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們必讀書(shū)還并沒(méi)有看完，許多題都不會(huì )，而我早就將那本書(shū)看了好幾遍，因為我幾個(gè)月之前在書(shū)店看到了這本書(shū)，便買(mǎi)了下來(lái)，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙��！
閱讀既可以令我知識更加豐富，還可以開(kāi)闊我的視野，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文10
閱讀就像一部電梯，使我們到達知識之樓的頂端；閱讀就像一味良藥，醫治我們的愚昧之癥；閱讀就像一盞明亮的燈，為我們驅趕黑暗般的無(wú)知。而我就喜歡閱讀，并且閱讀使我的生活更加美好。
閱讀，就像齊老師說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。是啊，書(shū)在生活中如此常見(jiàn)，卻又不可缺少的一部分。我最早接觸的就是《西游記》其中我最喜歡孫悟空，應為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著(zhù)師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助。由此，我想到了我們的.學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有的人像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的人則像沙僧，踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習。有的人像孫悟空，活靈活現，足智多謀常常能幫老師們解決問(wèn)題。有的人像唐僧，心地善良，同學(xué)遇到困難總會(huì )出手相助。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，那才會(huì )取得成功。
記得有一次，媽媽不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無(wú)奈，我只好拿著(zhù)手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書(shū)籍�？伞澳Ц咭怀�，道高一丈”，媽媽總會(huì )來(lái)個(gè)出其不意的“巡查”，結果就被發(fā)現了，真愛(ài)的書(shū)籍也被媽媽沒(méi)收，最后母命難違，只好熄燈睡覺(jué)。
可是，也正是因為閱讀，提高了我的寫(xiě)作水平和做閱讀理解的能力，使我總是被老師當眾表?yè)P，我的心也樂(lè )滋滋的。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀讓我的成績(jì)有質(zhì)的飛躍，不僅生活變得很充實(shí)。也讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文11
以前的我是不愛(ài)閱讀的，但現在我簡(jiǎn)直愛(ài)到不行，因為我發(fā)現閱讀中閱讀書(shū)本中原來(lái)是這么多姿多彩的。
我從二年級起就喜歡上了讀書(shū)了，剛開(kāi)始我還是一臉的不情愿，才讀了一個(gè)月后我就不想我就想放棄了，可是媽媽說(shuō)不行，閱讀是一種好習慣，如果你連讀書(shū)都堅持不了，那你還要哪件事情可以堅持呢？
就這樣，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每天堅持閱讀書(shū)本，可直到有一天我實(shí)在堅持不下去了，可媽媽卻鼓勵我閱讀是可以改變人生的，總有一天你會(huì )因為你每天進(jìn)行閱讀而感到開(kāi)心高興。
我最終聽(tīng)了媽媽的話(huà)堅持了下來(lái)，現在的`我就和小書(shū)蟲(chóng)一樣，一有時(shí)間我就看書(shū)，別的小朋友下課在玩，我在看書(shū)。
我看書(shū)的姿勢也是千姿百態(tài)，我有時(shí)會(huì )托著(zhù)下巴，有時(shí)也會(huì )趴在床上看，而且有時(shí)我也會(huì )盤(pán)著(zhù)腿坐在沙發(fā)上看我在睡覺(jué)時(shí)也會(huì )把一本書(shū)放在我的臺燈旁邊才能安心的睡著(zhù)。
我看的書(shū)也是數不勝數，有四大名著(zhù)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》，還有世界名著(zhù)《安娜卡列尼娜》，《巴黎圣母院》，《呼嘯山莊》等等。
閱讀使人開(kāi)心，使人快樂(lè )使人成長(cháng)。從閱讀書(shū)本中我真的學(xué)到了不少知識，總之就是一句話(huà)，閱讀使人更加美好。
閱讀讓生活更美好作文12
在一間房里，一個(gè)小女孩坐在那里，手上捧著(zhù)一本書(shū)，專(zhuān)注地看著(zhù)。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我喜歡看書(shū)，因為閱讀讓生活更美好。
有一次，我在房間里看書(shū)，沒(méi)想到還沒(méi)看多久，媽媽就在叫我了，我抬頭一看，完了，我7點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，現在已經(jīng)9點(diǎn)多了，課都忘記去上了。媽媽看著(zhù)我呆滯的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“你看看你，整天就只知道看書(shū)，早上是一天中最好的時(shí)間，都被你浪費在看書(shū)上了�！蔽夷樢患t，低聲說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì )改過(guò)來(lái)的�！�
還有一次，媽媽走進(jìn)我的房間，發(fā)現我淚流滿(mǎn)面，吃驚地問(wèn)道：“你，你怎么了？”我抹了一把眼淚，說(shuō)：“剛剛書(shū)中的主人公死了……”媽媽一聽(tīng)，立即就哈哈大笑起來(lái)：“你看看你，看書(shū)都看得走火入魔了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我也忍不住笑了出來(lái)。
書(shū)籍讓我足不出戶(hù)就交到了許多朋友。我把勇敢無(wú)畏的魯賓遜當朋友，把聰明機智的湯小團當朋友，把仁慈友好的.外祖母當朋友……我從他們身上學(xué)到了許多，他們也陪伴我度過(guò)了許多孤獨和無(wú)聊的時(shí)光。
但我煩惱的時(shí)候，我會(huì )去找一本書(shū)來(lái)解憂(yōu)；當我快樂(lè )的時(shí)候，我也會(huì )去找幾本書(shū)看一看。我會(huì )隨著(zhù)屬于主人公的遭遇，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)；我會(huì )隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，想象著(zhù)書(shū)中環(huán)境，就想自己也在里面一樣。
啊，閱讀讓我的生活更精彩，更美好。
閱讀讓生活更美好作文13
閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )各種各樣的知識；閱讀可以讓我們的作文水平不斷提高；閱讀可以讓生活變得更美好，下面就讓我們走進(jìn)我閱讀的世界吧�。ㄊ闱殚_(kāi)頭，文筆唯美，引出下文。）
我讀了《科學(xué)漫畫(huà)》一書(shū)，里面有一篇文章是教我們如何能自己制作3D眼鏡的。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
我認真的讀完這篇有趣的文章之后，開(kāi)始按照它的方法專(zhuān)心致志的制作起3D眼鏡。我首先找出一張硬紙卡，小心翼翼的把它剪成類(lèi)似眼鏡框的模樣，因為我怕傷到手剪不好，所以我讓媽媽幫我剪了一下，之后我很快又找到一個(gè)紅色的塑料色紙和一個(gè)藍色的塑料色紙。先把紅色的`色紙放進(jìn)制作之后的左眼鏡框里，又把藍色的色紙放進(jìn)制作之后的右眼鏡框里，很快，小巧精致的3D眼鏡就做好了。這樣一來(lái)便可以在家里看3D電影了。（敘事較為完整，為使文章生動(dòng)有趣，建議補入必要的神態(tài)描寫(xiě)和細節描寫(xiě)為宜。）
閱讀是童年最豐富而又快樂(lè )的游戲，它的快樂(lè )有助于我們成長(cháng)，閱讀就像小小的窗口，讓我們了解五彩繽紛的世界，有助于我們夢(mèng)想的飛翔。閱讀的快樂(lè )是人生隱形的財富，它讓我們的生活更加的美好。（議論，升華文章主題�。�
讓我們繼續盡情的閱讀吧！它會(huì )讓我們的生活更加豐富多彩�。ǜ姓俳Y尾�。�
閱讀讓生活更美好作文14
有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛(ài)可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書(shū)，只喜歡和小伙伴們一起到小區打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺(jué)得和小伙伴一起玩耍是最有趣的。
因為媽媽那時(shí)候很忙，沒(méi)空帶我，只好把我寄到鄉下的奶奶家。奶奶家，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因為她媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書(shū)。你看了一定會(huì )覺(jué)得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書(shū)真的`有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？
我拿起書(shū)，小聲的讀起里面的內容，果然，真的有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書(shū)引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文15
是什么能讓人愛(ài)不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
很久以前，我第一次理解閱讀的時(shí)候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請下，我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)。才理解到了閱讀的意思。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本非常經(jīng)典的名著(zhù)，文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫生的幫助下逃脫家人的`束縛，找到了自己真愛(ài)的故事。是簡(jiǎn)·愛(ài)讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強大的過(guò)程。
后來(lái)，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這書(shū)太好看了，我能把這本書(shū)拿走嗎？”
“好啊，沒(méi)問(wèn)題這書(shū)送給你了，看完了記得給我說(shuō)說(shuō)你理解的閱讀是什么樣子的喲！”
我拿回家之后又專(zhuān)心致志的看了起來(lái)，越看越入迷，有一次我在看書(shū)的時(shí)候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)他又叫了一句，我還是沒(méi)聽(tīng)到，這下媽媽怒火沖天，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“讓我看看你到底在看什么書(shū)走火入魔了！”只見(jiàn)媽媽健步如飛似的走過(guò)來(lái)，奪過(guò)去就拿著(zhù)看。結果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái)，她慢慢的坐了下來(lái)，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。
朋友們，聽(tīng)了我閱讀的故事，你是不是覺(jué)得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！
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