學(xué)習的作文4篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習的作文 篇1

　　每天回家都會(huì )有老師們的作業(yè)要寫(xiě)，爸爸還買(mǎi)了奧數和閱讀理解的書(shū)給我學(xué)習。每天晚上的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)會(huì )開(kāi)小差，會(huì )疲憊。

　　有一天晚上爸爸看見(jiàn)我疲憊的樣子，就對我說(shuō)：“博雅，爸爸陪你一起學(xué)習新課文，一起寫(xiě)作業(yè)，我們比賽看誰(shuí)學(xué)習的好，作業(yè)寫(xiě)的好�！本瓦@樣，爸爸和我一起讀課文、背課文、寫(xiě)生字、一起聽(tīng)寫(xiě)、一起寫(xiě)速算、一起寫(xiě)奧數、reading english book together。有了爸爸的陪伴，我更有動(dòng)力堅持學(xué)習了。

　　有一次我和爸爸一起寫(xiě)數學(xué)的期末考試卷，我考了97分，爸爸考了100分，后來(lái)發(fā)現我粗心大意把題目沒(méi)有看完就寫(xiě)了，結果扣分了，好可惜！下次我要更加仔細，改掉粗心的毛病。

　　爸爸陪我學(xué)習的時(shí)候還會(huì )跟我講很多其他的知識，如果爸爸也不懂的，他會(huì )和我一起去百度去查出啦，一起學(xué)習。

　　爸爸教了我一些很重要的道理：“學(xué)習是自己的，要學(xué)會(huì )怎么去學(xué)習，學(xué)習是一生的`事情，學(xué)習雖然辛苦但是會(huì )獨有的快樂(lè )！

　　我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)學(xué)習，我更愛(ài)和爸爸一起學(xué)習的日子！

學(xué)習的作文 篇2

　　我是一條快樂(lè )的小魚(yú)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，自由自在地成長(cháng)著(zhù)。慢慢的，我長(cháng)大了。

　　我的名字叫盛杰，一看名字，就可以看出父母對我的'期望很高，希望我長(cháng)大后能做一個(gè)杰出的人，希望自己能成為一個(gè)四好少年向著(zhù)這個(gè)目標，我一直在努力。

　　我從小生長(cháng)在一個(gè)平凡的家庭爸爸、媽媽、奶奶對我無(wú)微不至，但要求嚴格，賞罰分明。我從小愛(ài)好就很多，比如：畫(huà)畫(huà)、踢球、游泳……我最喜歡游泳，曾經(jīng)多次在蘇州市、常熟市的比賽中獲獎。我還寫(xiě)了一手好字，于20××年通過(guò)毛筆字五級考試。

　　快樂(lè )的我還十分好學(xué)，每一次遇到的題目，我都會(huì )認真思考，仔細的去做，不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)。成績(jì)在班中名列前茅，每學(xué)期都是三好學(xué)生。

　　我還喜歡看書(shū)，我只要看起書(shū)來(lái)，就什么都顧不上了，沉浸在知識的海洋里。我看過(guò)書(shū)有：《綠野仙蹤》、《三國演義》、《西游記》……從中既增長(cháng)了知識，又了解了許許多多的歷史人物。明白了做人的道理。

　　我的理想有很多，我想當一名醫生，幫助人們解除痛苦;我還想做一名老師，教給下一代新的知識……

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，一條快樂(lè )的小魚(yú)兒！

學(xué)習的作文 篇3

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”

　　這句話(huà)生動(dòng)形象地說(shuō)明了世間萬(wàn)物，最重要的并不是知識，而是身體。而與學(xué)習發(fā)生接觸最多的并不是大腦，而是眼睛�？墒乾F在，有許多家長(cháng)和老師并不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補習班，導致兒女們的視力驟降，這種學(xué)習方式是萬(wàn)萬(wàn)不可取的呀！

　　在古代，有位讀書(shū)者，常常向鄰居們夸耀自己在晚上看書(shū)，并且一看就是好幾個(gè)小時(shí)，白天也依然在學(xué)習�？墒撬�的鄰居卻不以為然，說(shuō)：“這樣并非好事！”可是他不但不聽(tīng)鄰居的'話(huà)，反而愈演愈烈，導致連距離自己一米遠的東西都看的模糊不清了。這時(shí)全國考試開(kāi)始了。當他看見(jiàn)卷子時(shí)，不禁大叫：“��！怎么回事？為什么這些題這么模糊！”最后他的考試結果就可想而知了。這個(gè)故事講明了比學(xué)習更重要的東西是身體。

　　人雖然需要知識來(lái)充實(shí)、武裝自己，但是如果沒(méi)有了身體，人的靈魂自然就會(huì )魂飛魄散了，盡管有許多人在教育子女時(shí)說(shuō)：“身體第一位，學(xué)習第二位！”這句話(huà)只是讓子女懂得這個(gè)道理，現實(shí)中又有誰(shuí)會(huì )去實(shí)踐呢？

　　如果有人問(wèn)：“有沒(méi)有什么方法可以使知識和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當然有�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，就是一個(gè)好的學(xué)習方法。當你被鎖在一間陰晦潮濕的屋子里奮筆疾書(shū)，目不轉睛的看書(shū)時(shí)，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風(fēng)洗去身上的陰晦，讓陽(yáng)光好好滋潤自己，讓花朵來(lái)升華自己。當你處在這種風(fēng)光秀麗的地方時(shí)，不如提筆寫(xiě)下一首詩(shī)，來(lái)回報大自然；當你遇到一些富有內涵的哲理時(shí)，不妨來(lái)到自然，貼近自然，融于自然，這樣你就會(huì )恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣的哦！”那么你的身體和學(xué)習不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長(cháng)卻讓我們讀著(zhù)那些枯燥的教科書(shū)，讓我們的想象力被扼殺于搖籃之中，讓我們的身體面對“中學(xué)生體質(zhì)標準”而望洋興嘆！

　　我們得明白：比學(xué)習更重要的是身體，堅持學(xué)習和堅持鍛煉兩不誤。

學(xué)習的作文 篇4

　　我的外公是一位樸實(shí)的農民。他習慣戴著(zhù)一頂草帽，皮膚黑黑的，眼睛雖小但炯炯有神，笑起來(lái)瞇成一條縫，下巴上的胡子像雪花似的。

　　外公非常勤勞，每天天還沒(méi)有亮就起床下地去干活了，傍晚踏著(zhù)月光才肯收。

　　有一次，媽媽帶我去外公家的田地去看望外公，剛到田地就聽(tīng)見(jiàn)正在農田里插秧的外公在叫我們。在不遠處，我看見(jiàn)外公那瘦弱的身子在夕陽(yáng)余暉的照耀下顯得更加單薄了。只見(jiàn)他依然樂(lè )呵呵的朝我們揮動(dòng)著(zhù)那干枯的右手。我飛似的撲向外公的懷里。當時(shí)的天氣還十分炎熱，豆大的汗珠順著(zhù)外公的.臉頰直往下流，臉上的皺紋像一道道溝壑，載著(zhù)汗珠流向秧苗。我心疼的摸了摸外公的臉說(shuō)：“外公，累嗎？”外公捏捏我的頭微笑地說(shuō)：“不累�！�

　　我一定要向外公學(xué)習！

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