【精選】學(xué)習的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期，隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們同時(shí)迎來(lái)了艱巨的學(xué)習任務(wù)，而且我已經(jīng)是一個(gè)五年級的.學(xué)生了，生活作息都要有規律，所以我不得不列舉出本學(xué)期的學(xué)習計劃。
我的學(xué)習計劃如下：
早上7點(diǎn)鐘起床，刷牙洗臉穿衣服，到7點(diǎn)半就搭車(chē)去學(xué)校了。晚上放學(xué)，先去門(mén)面，到五點(diǎn)鐘回到家，回家后第一件事是什么?當然是拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)啦!寫(xiě)完作業(yè)，大約是6點(diǎn)鐘左右，這個(gè)時(shí)間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點(diǎn)。7點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)練習題到8點(diǎn)，然后就開(kāi)始讀、背英語(yǔ)20分鐘到8點(diǎn)20分，再休息十分鐘，就到了8點(diǎn)半了!之后，就可以去玩了(隨便玩什么都行)，到了九點(diǎn)，就洗澡睡覺(jué)。
周末(或指放假期間)，計劃如下：
早上7點(diǎn)半起床，吃早餐到8點(diǎn)就出去鍛煉身體一小時(shí)到9點(diǎn)，回來(lái)后休息半小時(shí)到9點(diǎn)半，就去補習班到12點(diǎn)半回家，吃中餐到一點(diǎn)鐘左右就休息下到1點(diǎn)30分，就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復習功課了。到2點(diǎn)半，就睡2小時(shí)午覺(jué)到四點(diǎn)10分，起來(lái)后就可以隨便玩什么了!一天就這么過(guò)去了……到晚上六點(diǎn)半之前要回家吃飯，之后九點(diǎn)半就洗澡睡覺(jué)了!
我的學(xué)習計劃已經(jīng)列舉出來(lái)的，你的學(xué)習計劃呢?
學(xué)習的作文 篇2
張懷予，我的好同桌，我的優(yōu)秀的學(xué)習伙伴。
上周進(jìn)行了月考，我們兩個(gè)都進(jìn)步了，心里無(wú)比高興，也無(wú)比自豪。每天利用下課和午休的時(shí)間做到的那些題目，終于起了幫助我們的作用。讓我們明白了各種題型，讓我們受益匪淺。
努力就會(huì )有收獲，我們的努力就得到了回報。
其實(shí)想進(jìn)步，想獲得成功也是很容易的。
比如我和張懷予，每天默幾十個(gè)英語(yǔ)單詞，做幾道數學(xué)題目，。不懂的數學(xué)題目一定要學(xué)會(huì )去請教，可以向學(xué)習伙伴，老師，家長(cháng)請教，千萬(wàn)不要把疑問(wèn)埋在心里，這樣越積越深，不懂的就會(huì )一天比一天多，最后就會(huì )進(jìn)入惡性循環(huán)。
而且還要學(xué)會(huì )安排好時(shí)間，學(xué)習不是一種任務(wù)，是一種責任，是一種享受。1.不要學(xué)習到很晚，做作業(yè)要講究效率，最好可以留下1~半個(gè)小時(shí)預習，復習，讀英語(yǔ)。2.要安排好每天預習復習的科目，現在的學(xué)習固然忙碌，但我們可以做到忙而不亂，井然有序。每天做幾科。
其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要堅持。如果只說(shuō)不做，結果還是一無(wú)所獲。浪費時(shí)間 ，浪費精力。 貴在堅持！不要放棄！
其實(shí)要考出好成績(jì)是不難的，只要有一顆想進(jìn)步的心，就一點(diǎn)可以打破重重困難，到達勝利的'彼岸!!!
謝謝你，我的好同桌，我的好學(xué)習伙伴。我們的堅持，取得了成功。希望我們能共風(fēng)雨，攜手共進(jìn)。我們會(huì )戒驕戒躁，我們能行!
學(xué)習的作文 篇3
你是否曾經(jīng)看懂，再這樣的時(shí)間里，我們從來(lái)都不真的懂。
是不是那一瞬間，太多的因素，都能夠決定你的結果。
在很久以前的時(shí)候我們也不愿意相信原來(lái)這個(gè)世界現實(shí)到這種地步，可是到后來(lái)才發(fā)現，你必須要承認他的現實(shí)，才能夠接受他的劍是第二適應他的見(jiàn)識。
不然的話(huà)，你就只能在這樣一個(gè)邊緣的地帶徘徊著(zhù)，不能夠真正融入進(jìn)去。
不然的話(huà)，你就只能在這樣的環(huán)境當中去看到更加美麗的人生，但是自己永遠不能夠去過(guò)那種美麗的人生。
如果這些東西我們發(fā)現的太晚，或者是民辦太晚了，這些都是有所損失，或者是比較吃虧的`。
可是我該怎樣才能夠把這些話(huà)全部都說(shuō)給你聽(tīng)呢？
還是說(shuō)這些本來(lái)就要依靠你自己的聰明才智，把這些全部都領(lǐng)悟到手？
只是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理而已。
其實(shí)也不用想的太過(guò)復雜。
那些所謂的規則該適應了還得適應。那些所謂的套路該學(xué)習的還是得學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇4
星期二，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去了一個(gè)湖里游泳。到了那里，河水很清很清，清的像一面明亮的`大鏡子。到了以后，我換好游泳衣就開(kāi)始游泳了。
我不帶游泳圈我的最遠的一次游了大概有個(gè)10米吧。爸爸表?yè)P我說(shuō)我真棒，過(guò)了一會(huì )游泳的人越來(lái)越多，連大狗狗也來(lái)游泳了。爸爸說(shuō)：“我們回家吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完我就換好衣服開(kāi)心的回了家。
學(xué)習的作文 篇5
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽(yáng)曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著(zhù)“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無(wú)力的趴在桌子上，無(wú)聊極了。
我望望窗外，看看窗內。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無(wú)聊的綜藝節目。干點(diǎn)什么好呢？我不禁想了起來(lái)。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長(cháng)長(cháng)的方便袋，便計上心來(lái)，我對伙伴說(shuō)：“我們來(lái)吹袋子吧！看誰(shuí)吹的最快！”大概是無(wú)聊的'緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著(zhù)方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會(huì )露出半點(diǎn)氣。只見(jiàn)他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去�？烧l(shuí)知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒(méi)鼓起來(lái)，小A只得放棄。
接著(zhù)小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無(wú)力地癱倒在了椅子上。
看著(zhù)伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來(lái)，望著(zhù)伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來(lái)吹的，我能不能借助外力來(lái)吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓��！
終于輪到了我。我的心里也沒(méi)有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒(méi)用辦法了，只能死馬當作活馬醫了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來(lái)，一個(gè)1米多長(cháng)的袋子在不到一秒就被吹滿(mǎn)了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問(wèn)我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來(lái)學(xué)習還有這個(gè)用處��！
我一直以為學(xué)習物理只為分數，可現在我又認識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現在不認真學(xué)習，那未來(lái)的生活又怎么不會(huì )變成問(wèn)題？
讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現在的成績(jì)，為未來(lái)的生活，奮斗吧！
學(xué)習的作文 篇6
手里抄著(zhù)《藤野先生》的課后題，舉目可見(jiàn)二次根式的計算，我感到不安和疑惑，學(xué)這么多為了什么？于是我走上那去學(xué)校的路，只為找尋我學(xué)習的目的。
岀門(mén)下樓，小區的綠樹(shù)鮮花和石板路映入眼簾，麻雀在樹(shù)間賣(mài)弄著(zhù)清脆的嗓子。忽然看到一對母子，母親是黑瘦的中年婦女，兒子則肉墩墩的，噘著(zhù)嘴，母親在教兒子幾個(gè)字的意思。突然我聽(tīng)到，“那么你學(xué)這些是為什么呢？”我不禁豎起耳朵。只聽(tīng)胖孩子鄭重其事的說(shuō)：“將來(lái)賺大錢(qián)，吃飽肚子唄！”母親笑了笑，兒子也一臉愉快。然而我心里卻異常沉重，學(xué)習的意義難道只有這些嗎？我學(xué)習的目的不該是這樣。
走進(jìn)公園，如鏡的湖水中我照見(jiàn)自己，魚(yú)兒在炫耀著(zhù)柔美的身段，我陶醉于楊柳依依之中。一陣皮鞋的“噔噔”聲讓我驚醒，扭頭看去是一個(gè)西裝革履的人，戴著(zhù)酒瓶底一般的眼鏡，匆匆到一條長(cháng)椅上翻書(shū)�！袄妗�、“盈虧”、“競爭要狠”的字眼不斷冒出，我聽(tīng)得無(wú)聊，陪我的魚(yú)去了。然而皮鞋聲又響起時(shí)，他那一句“贏(yíng)定了”不偏不倚敲開(kāi)我耳門(mén)。我心里異常失望，學(xué)習的意義難道只是競爭嗎？我學(xué)習的目的也不是這樣。
漫步至學(xué)校，才想起背包里的一本語(yǔ)文書(shū)。翻看時(shí)，正是《岳陽(yáng)樓記》，我饒有興致地讀了起來(lái)。我很快就如身臨其境，或在薄暮冥冥、淫雨霏霏中感懷不如意，亦或在春和景明、皓月千里中和文人對酒當歌……忽然，一聲“嗟夫”喚醒我。我便開(kāi)始思考那“不以物喜不以己悲”的深奧。
翻過(guò)一頁(yè)，一句加粗的閃光的.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”徹底讓我明白了學(xué)習的目的。我的學(xué)習，不是獨善其身、躲避社會(huì )；也不是為榮華富貴、光宗耀祖；而是要憂(yōu)國憂(yōu)民，為國家的未來(lái)而奮斗��！我豁然開(kāi)朗，只覺(jué)得胖孩子和西服男離我遠去，洞庭的波光萬(wàn)頃鋪開(kāi)，范仲淹正引導著(zhù)我，為了祖國、為了人民的幸福，學(xué)習、奮斗、揮灑青春。
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