學(xué)習的作文(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
我有一個(gè)高大帥氣的表哥。他很聰明，又是一個(gè)運動(dòng)健將。但如此人才，喜歡沒(méi)日沒(méi)夜地玩電腦，這使他學(xué)習一落千丈，上課打瞌睡，我得勸勸他。
有一次，我到他家吃晚飯。吃完后，我去他房間玩。剛進(jìn)房門(mén)，我就看見(jiàn)他戴著(zhù)耳機，拿著(zhù)話(huà)筒，玩著(zhù)CF，床上躺著(zhù)被他隨手一扔的書(shū)包。我悄悄站在他后面。因為平日里表哥對我最好，所以我等他完好一關(guān)后，就大膽的走上前，猛地摘下他的耳機，奪過(guò)他的話(huà)筒，放在他的`電腦桌上，生氣地說(shuō)：“為什么我每次來(lái)都看見(jiàn)你在玩電腦？你能不能在那好好寫(xiě)作業(yè)，認真看看書(shū)？”表哥怔怔的看著(zhù)我，然后不慌不忙地說(shuō)：“我們沒(méi)作業(yè)，而且我已經(jīng)很差了，還能補上嗎？”我頓時(shí)有些泄氣。但我馬上振作起來(lái)，想：一定要在他破罐子破摔之前成功勸他學(xué)習！
于是，我又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你爸媽生你也不容易，而誰(shuí)又不是望子成龍望女成鳳呢？是吧！所以你要認真學(xué)習，長(cháng)大成才來(lái)孝敬父母，不做‘啃老族’，自己也吃香��！”我都軟硬皆施，軟磨硬泡了，可表哥還是不屑一顧地說(shuō)：“管他呢，反正電腦好玩，我就是想玩電腦�！卑�，這個(gè)倔表哥！勸說(shuō)失敗。
雖然第一次勸說(shuō)失敗了，但我不氣餒，我要學(xué)灰太狼的不輕易放棄！這不，我又逮著(zhù)了和他見(jiàn)面的機會(huì )。我們新年時(shí)拜訪(fǎng)表哥家，我去他房間玩兒。我暗笑一下，慢慢走上前，抽出一張在網(wǎng)上找到的最恐怖又惡心的臉的照片：這臉滿(mǎn)是痘痘，還是密密麻麻的，呈紅色，難看極了！我給表哥看，他頓時(shí)嚇了一跳，他那張照片推開(kāi)。我說(shuō)：“如果你長(cháng)期玩電腦，不學(xué)習，你的臉會(huì )因受到過(guò)多的輻射而長(cháng)出許多痘痘們就像照片上一樣。你只要看書(shū)學(xué)習，認真汲取知識，少玩電腦，不僅成績(jì)提高，知識拓展，身心也會(huì )健康！”說(shuō)著(zhù)，我也指了指他臉上的痘痘。表哥似乎嚇壞了雙手捂臉，不住的說(shuō)：“行，行�！�
果然，他少玩了電腦，經(jīng)常休息，還會(huì )看書(shū)學(xué)習，有一次還向我炫耀他那張痘痘消失了的臉。我很開(kāi)心，欣慰地笑了。
學(xué)習的作文 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)
大家上午好！
我是四（四）班的趙延照，我今天演講的題目是：學(xué)習我身邊的活雷鋒！
雷鋒叔叔光榮犧牲五十年了。五十年來(lái)，我們中華大地上學(xué)雷鋒的活動(dòng)從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)�？梢�(jiàn)，雷鋒精神已在華夏遍地開(kāi)花了。我今天不說(shuō)當代學(xué)習雷鋒的明星，遼寧撫順市的郭明義叔叔的事跡有多么感人，單說(shuō)我身邊的親人———我的爺爺的故事，就會(huì )讓大家嘖嘖稱(chēng)贊。他就是當今的活雷鋒！
我的爺爺今年80歲了，但周?chē)泥従訜o(wú)不夸獎他是好樣的。
爺爺呵護奶奶八年如一日。我的奶奶80多歲，近些年身體不好，生活不能自理，全靠我爺爺照顧，奶奶病重的時(shí)候，夜里要起來(lái)五、六次，爺爺總是耐心陪伴、精心照料，給她擦屎、擦尿，洗衣、洗澡，喂飯、喂藥，常常徹夜睡不成覺(jué)，就這樣在爺爺的百般呵護下，奶奶的病情有了好轉，但爺爺卻瘦了許多。爺爺為了照顧好奶奶，幾乎從不離開(kāi)奶奶，只要奶奶一喊，爺爺立刻就到，迫不得已需要出門(mén)辦事時(shí)，最長(cháng)也不超過(guò)半小時(shí)。奶奶雖然生活不能自理，但在爺爺的護理下，奶奶的床鋪、衣服都很干凈。爺爺幾年如一日的細心照顧奶奶，終于使奶奶奶的飯量、精神面貌都基本恢復到以前的`狀態(tài)，看到的人都說(shuō)我奶奶好福氣。但我心里明白，這都是因為家里有了爺爺這個(gè)活雷鋒。
爺爺做好事從不張揚。爺爺家院子周?chē)≈?zhù)許多人家，沒(méi)有物業(yè)管理，爺爺就主動(dòng)找來(lái)掃帚，經(jīng)常打掃院子，特別是每年冬天下大雪時(shí)，爺爺總會(huì )拿起鐵鍬鏟除積雪，方便人們行走。樓上樓下的走廊過(guò)道，也是爺爺經(jīng)常清掃，沒(méi)有報酬，但爺爺卻樂(lè )在其中。
爺爺勤儉節約，奉獻愛(ài)心。在家里，爺爺最節儉，從不剩飯，還經(jīng)常教導我不要留剩飯，不能浪費糧食，若遇我有剩飯，要么就是爺爺吃了，要么就是爺爺盛起來(lái)下頓再熱著(zhù)吃。即便是用水、用電也非常節約，然而一旦遇到別人有困難，他總是出手大方地給錢(qián)給物。記得汶川大地震那年，家里爸爸、媽媽都已經(jīng)捐款了，但最后爺爺還是拿出100元捐了出去�？思悍罟�、舍己為人，這就是我的爺爺，我身邊的活雷鋒。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好�！崩卒h叔叔還說(shuō)過(guò)“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘�！蔽业臓敔旊m然平凡普通、樸實(shí)無(wú)華，但在他的身上，我同樣看到了雷鋒精神那耀眼的光芒。
雷鋒精神并不遙遠，雷鋒精神也并非高不可攀，雷鋒精神就在我們身邊！
從現在起，我也要努力向爺爺學(xué)習，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )，爭做一個(gè)讓人稱(chēng)贊的新時(shí)代的活雷鋒！
謝謝大家家！我的演講完畢。
學(xué)習的作文 篇3
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的.地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。
這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
學(xué)習的作文 篇4
在我的生活中，有著(zhù)許許多多值得我學(xué)習的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察其中，就有一個(gè)值得我學(xué)習的同班同學(xué)。
她個(gè)子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說(shuō)會(huì )通的小嘴巴，圓圓的`臉蛋笑起來(lái)特別的可愛(ài)。
她尊敬老師、團結同學(xué)。每當同學(xué)們需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。她成績(jì)優(yōu)異，但從不會(huì )驕傲。老師和同學(xué)都對她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，所以她有很多朋友，每個(gè)和她做朋友的，學(xué)習方面就不用憂(yōu)愁了。
一次自習課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地做著(zhù)老師補置的數學(xué)題。這時(shí)，她的朋友李莞瑤有一題不會(huì )做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細心地為李莞瑤講解題目，不時(shí)在草稿本上寫(xiě)數字。幾分鐘后，李莞瑤轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，很不好意思地對她說(shuō)：“我還沒(méi)弄明白�！彼恍�，并對李莞瑤說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽(tīng)，你就會(huì )明白的了�！崩钶脯庉p輕地點(diǎn)下頭�！焙芸�，李莞瑤學(xué)會(huì )了那道題，笑瞇瞇對她說(shuō)：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著(zhù)這些，心里不僅在想：“她真是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習�！�
她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂(lè )伙伴！對，同學(xué)們猜對了，她就是我們的班長(cháng)——羅鈴惠。
學(xué)習的作文 篇5
魯迅臨終前還在看書(shū)，冰心90多歲還在學(xué)習。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習應該是一輩子的事�！}記
小學(xué)畢業(yè)，并不意味著(zhù)你掌握了小學(xué)的知識，而是意味著(zhù)你還有中學(xué)的知識沒(méi)有掌握；中學(xué)畢業(yè)，不止意味著(zhù)你完成了中學(xué)的任務(wù)，還意味著(zhù)你準備學(xué)大學(xué)的知識；大學(xué)也不是學(xué)習的終結，你還有工作的知識需要掌握。
學(xué)習不僅僅是孩提時(shí)的事情，還是人生一輩子的事情我們應該持之以恒把學(xué)習保持下去，直到老、去世為止。
學(xué)習一門(mén)功課不僅要把它學(xué)好、學(xué)熟，最重要的還是要把他學(xué)精。這就得花一生的`精力去鉆研。如同“國寶”季羨林一般，在20xx年去世時(shí)還不忘學(xué)習。
學(xué)無(wú)止境，雖然書(shū)是死的但是你可以做一個(gè)“活的百科全書(shū)”把書(shū)中的知識轉化到自己的腦袋中來(lái)，把它變成你自己的東西。這樣就不會(huì )愁考試時(shí)遇到一些難題而想破腦袋了。
精通歷史，并不表示你已經(jīng)把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點(diǎn)可以肯定你已經(jīng)有所了解，所以在學(xué)習的同時(shí)你應該還要學(xué)會(huì )活學(xué)活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發(fā)現一些什么。就像從古文中能夠發(fā)現一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這里一般�；顚W(xué)活用也是很重要。
學(xué)習，是一輩子的事。不管是年過(guò)花甲，還是豆蔻年華……
學(xué)習的作文 篇6
語(yǔ)文是最有用的知識，從小，媽媽就教我認漢字，但是我真正的開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文，還是從小學(xué)一年級開(kāi)始。
我一開(kāi)始正式接觸語(yǔ)文，我就喜歡上了它。翻開(kāi)課本，拼音，漢字，一個(gè)個(gè)都跟我打招呼。學(xué)習語(yǔ)文很輕松，不像數學(xué)，需要各種各樣的計算，也不像英語(yǔ)，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學(xué)習語(yǔ)文很開(kāi)心，我認識越來(lái)越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀；漸漸地我不再靠認拼音讀書(shū)；漸漸地，我可以自己讀完一本書(shū)。我每一次讀一本書(shū)，都被故事內容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。
從一到五年級，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多知識。生字已經(jīng)認識了好幾千個(gè)，而且也都會(huì )寫(xiě)，讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇作文根本不再話(huà)下。我也學(xué)會(huì )區分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語(yǔ)。而且還會(huì )把這些詞語(yǔ)“靈活運用”一些近義詞，反義詞，還有成語(yǔ)我都認識。還有文章，我接觸過(guò)很多類(lèi)的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個(gè)句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫(xiě)的.十分詳細，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經(jīng)常和它們交流，還認識了更多的好朋友。我的作文，也因為它們，而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認識它，理解它。
我在聽(tīng)力方面不是很好，每一次聽(tīng)的時(shí)候注意力都不夠集中，而且背誦的時(shí)候也不專(zhuān)注，所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好，每一次都能把想表達的話(huà)清晰的表達清楚。我在閱讀和寫(xiě)作方面也十分擅長(cháng)，每一篇作文都能寫(xiě)兩三頁(yè)。
我也有自己的學(xué)習方法，每一次學(xué)課文時(shí)我都先預習，再學(xué)習，最后再復習。我上課的時(shí)候也會(huì )認真的記筆記，我有不會(huì )的地方也會(huì )提出疑問(wèn)，并讓老師或家長(cháng)幫忙解答。
我平時(shí)也有較好的學(xué)習習慣，上課的時(shí)候認真聽(tīng)，平時(shí)也會(huì )留心觀(guān)察身邊的事情。但是我的書(shū)寫(xiě)不是很好。我也要更加努力。
我在背誦和書(shū)寫(xiě)方面有不足，我要把這兩項變成我的優(yōu)點(diǎn)，更加努力，實(shí)現我的目標！
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文10-01
學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05
【精選】學(xué)習的作文07-27
學(xué)習的作文(精選)08-09
(精選)學(xué)習的作文08-18
學(xué)習的作文[精選]09-02
學(xué)習的作文06-22